創設和諧氣氛，開展高效課堂

在實施新課改的今天，提高教師的教學水平，轉變學生的學習方式，追求和諧高效的課堂，是當前教育面臨的重要任務。只有在和諧課堂上，學生才能施展才華，放飛理想，孩子們才能獲取成功。

一、精益求精的教學設計

教師一定在備課上下足工夫，追求精益求精的教學設計，為實現高效課堂打好堅實的基礎。

（1）貼切生動的課堂引入，豐富多彩的探究形式。課堂引入不僅引發學生的好奇心和學習興趣，還要貼近學生的生活和經驗。探究學習是新課程理念下學生主要的學習方式，探究的方式要豐富多樣，有提出問題、學生猜想、設計方案、進行實驗、分析論證、得出結論等多個環節。

（2）典型新穎的鞏固習題，多種先進的教學設備。教學重在培養學生能力，向有限的學習時間要質量。多媒體、計算機等現代化教學手段確實有很多的優勢，形象生動，省時省力等優點，兩者有機結合才能為高效課堂服務。

二、激發積極活躍的課堂

讓學生的思維處于活躍狀態，積極地探索知識，學生才是課堂教學的中心，要精心設計能調動學生學習主動性的方法。

（1）把課堂的時間還給學生，把課堂的空間還給學生。自由的時間是學生自主學習的保證，老師少講、精講，把時間讓給學生自主研究學習。和諧課堂應該是學生自由發展的天地，強烈的表現欲望是孩子們的天性，課堂上，讓學生自己去體驗，去感受，去領悟。

（2）鼓勵學生多問，創設平等的交流平臺。在教學過程中，鼓勵學生多疑、多問，并且給學生留出質疑的時間，讓學生學其想學的東西。注重培養學生的合作精神，讓他們學會交際，學會合作，在學習中感受集體的智慧。

總之，課堂上的一切要有利于了孩子的發展，也要適應時代的潮流。我們要在課堂中營造和諧的氣氛，要幫助學生實現成功，時刻體驗學習的樂趣。只有這樣，我們的課堂才會真正多姿多彩， 才是完美的和諧課堂。