播種“賞識”

兩個月不見，孩子們長高了許多。一個月的學習下來，更看到了孩子們內心的成長、自律性的提高。孩子們其實是很容易滿足的。他只期待老師一個關注的眼神，家長一句暖心的話語。

二十一天的學習中，與上學期相比作業書寫進步最大的是康思怡，這個靦腆愛笑的小姑娘，在媽媽的眼中是一個“脾氣火爆的大麻煩”，特別是寫作業時更是諸多微詞，寫起字來更是與她的長相大相徑庭。寫作業似乎已經是一場戰爭，每天在家里上演。孩子的不勝其煩與大聲頂撞，家長的頗多無奈與心力交瘁，家庭關系、母女關系似乎已“面臨崩盤”。

但是在這個金秋九月，她卻給我們帶來了驚喜。經過與家長的幾次溝通，我發現了問題所在，這個追求完美的媽媽，將諸多自己的期待與不存在的比較，轉化為負面情緒加注在孩子身上。隨后，當她聽到我和康思怡談心，我眼中的康思怡是如何優秀，如何可愛時，終于發現了那個被自己三五不時大聲呵斥的“小麻煩”其實沒有自己想象的那么差，她有很多優點都在大聲呵斥中被家長“掩蓋”。這個其實表現平平的孩子，因為家長的轉變，因為家長的認可，重新找回了自信。其實找回自信的何止是康思怡，還有她的媽媽，更包括我自己。

賞識是一粒種子，只要播種就會收獲；賞識是一面鏡子，悅人悅己；賞識更是一種自信，微笑著發現別人的優點，勇敢的對他人豎起大拇指，賞識的何止是別人！

九月一樣可以播種。讓賞識無處不在！

關注中……

期待中……