幼兒園區域活動中存在的問題及對策

【摘要】：幼兒區域活動的開展時為了更好的促進其幼兒成長，讓幼兒在學習到知識的同時也能夠促進其他方面的發展，使得其全面健康的發展.但是在幼兒區域活動開展中存在一定的問題，本文先闡述了幼兒園區域活動中存在的問題，接著提出了幼兒園區域活動的改進措施，以便更好的實現區域活動的效果.

【關鍵詞】：幼兒園區域活動；問題；對策

幼兒區域活動又可稱之為區角活動，是根據幼兒在發展中的基礎水平以及興趣等進行有針對性開設的活動課程，在區角活動中會根據主題內容設置為不同的部分，有美工部分、表演部分以及科技等內容。在主題活動中通過給幼兒設置不同的材料，讓幼兒憑借自己的興趣去選擇相應的活動，通過這種方式不僅讓幼兒學習到相應的知識，還能夠提升幼兒的自主性和學習能力。

一、幼兒園區域活動中存在的問題

（一）幼兒園區域活動意識薄弱

在幼兒區域活動中幼兒受到傳統教學觀念的影響，很多教師在區域活動開展中沒有轉變相應的教學觀念，對區域活動并沒有科學的認識，認識在幼兒活動中開展區域活動是沒有必要的，是可有可無的，有的幼兒活動中并沒有區域活動，一些幼兒園即使開展了區域活動也并沒有發揮出區域活動的優勢，將區域活動跟其他課程同等對待，也究不能很好的發揮區域活動的效果。

（二）幼兒園區域活動浮于形式

在幼兒區域活動開展中往往只是注重區域活動的形式，在場地以及教學設備等方面也有一定的投入，但是在投入上也僅僅是注重其形式的新穎性，但是忽略了在內容上的革新，在教學內容上也只是陳舊的教學內容，并沒有將豐富多彩的教學內容納入其中，這樣也就不能更好的實現教學目的，也就不能很好的促進幼兒成長。

（三）教師素質有待提升

幼兒區域活動的開展作為一種相對比較新穎的教學方式，在幼兒教學過程中還存在很多不完善的地方，其中最為明顯的就是教師素質有待提升，在區域活動開展中教師對學生采用完全放任的方式，幼兒有足夠的時間和空間進行活動，這種活動開展方式能夠在一定程度上提升幼兒自主性，但是這樣也使得幼兒活動失去一定的目的性，起不到活動的效果。此外，還有的教師在區域活動開展中干涉太多，通過這種方式能夠使得幼兒出現的錯誤得到一定的糾正，但是相對忽略了幼兒的學習興趣，也就不能很好的促進幼兒思維何思考能力的發展。

二、幼兒園區域活動的改進措施

（一）注重幼兒園區域活動的開展

在幼兒區域活動開展存在的很多問題，為此，相關部門要做好相應的改進措施，首先要認識到幼兒區域活動開展的重要性，尤其是幼兒教師在開展幼兒活動中要能夠認識到幼兒活動對幼兒成長的作用，不能僅僅從形式上來展開區域活動，要讓幼兒區域活動真正促進幼兒的成長，為幼兒創設健康發展的教育環境。

（二）豐富教學資源

在幼兒區域活動開展中要豐富其教學資源，教學資源不僅要包括教學中要用到的教學工具，還要包括一些在生活中的資源應用到區域活動的開展中，通過調用多方面的教育因素以便更好的提升幼兒區域活動效果的提升。例如在區域活動中的美工部門會學習到有關“布”的相關內容，教師可以帶領幼兒在實際生活中去參觀，認識到各種各樣的布料，也可以讓學生通過自主學習布料。在活動開展中通過探究討論，以此更好的進行相關知識的學習，取得較好的教學效果。

（三）教學方式多樣化

區域活動的開展可以說是學生個性化的學習，在活動開展中要能夠在了解學生學習特點何興趣的基礎上進行開展相應的活動，教師在區域活動的開展中要盡可能的應用多樣化的教學方法，注重對幼兒活動的指導，讓幼兒用最少的時間學習到更多的知識。促使其成長。

（四）充分利用有限空間，科學投放材料

要想保證幼兒戶外自主游戲材料有效投放在幼兒園的有效開展就要充分利用幼兒園的有限空間，做到科學的投放資料，達到效益的最大化。而目前隨著孩子數量的不斷增加，游戲材料的有效投放就得不到很好的保障，例如：因為幼兒園的游戲活動面積有效，并且不同年齡段的孩子人數較多，材料的擺放比較擁擠，這就會導致在開展游戲時總會浪費很多的時間去擺放材料，無法保證孩子擁有充足的時間去游戲，在一定程度導航也影響了區域的布置。因此，為了縮短游戲前擺放游戲材料的時間，減輕老師們的負擔，最大限度的保障孩子們充足的游戲時間，教師應該充分的利用長廊、幼兒園圖書室等區域來擺放材料，由此來解決這一問題。

三、結語

在幼兒區域活動開展中存在一定問題：在幼兒區域活動中幼兒受到傳統教學觀念的影響，很多教師在區域活動開展中沒有轉變相應的教學觀念，僅僅是注重其形式的新穎性，但是忽略了在內容上的革新，教師素質有待提升。為此，在幼兒區域活動開展中要注重：能夠認識到幼兒活動，要讓幼兒區域活動真正促進幼兒的成長，為幼兒創設健康發展的教育環境。在幼兒區域活動開展中要豐富其教學資源，要盡可能的應用多樣化的教學方法，注重對幼兒活動的指導，讓幼兒用最少的時間學習到更多的知識，促進其成長。

參考文獻：

【1】樸英.幼兒園區域活動中存在的問題及對策【J】.中國校外教育

【2】黃俐.當前幼兒園區域活動開展中存在的問題及解決對策【J】.學前教育研究，2014，04：64-66.

【3】孫延永，朱佳佳.幼兒園區域活動存在的問題及對策【J】.集寧師范學院學報，2017，01：116-118+125.

【4】朱嬋娟.幼兒園戶外區域活動存在的問題及對策【J】.科教文匯（中旬刊），2016，03：109-110.