【摘要】:兒童本身對畫畫、涂鴉甚至是所有的新鮮事物都充滿了喜愛,那么他們對墻繪這種將繪畫應用在墻上的新鮮事物懷有更大的熱情。墻繪的成功與否會直接對幼兒審美、觀察等能力產生巨大的影響。本文通過墻繪與兒童心理的結合,為幼兒空間中墻繪的設計提出更多建議。
【關鍵詞】:墻繪;兒童室內空間;研究
一、概述
近年來,物質條件的上升,使人們對美的追求產生了很大的改變。墻繪正逐漸在我們日常生活中流行開來,墻繪是一種新型的墻面裝飾藝術,也就是將古老的壁畫藝術與當代歐美的涂鴉藝術相結合而成的。對于活潑好動的兒童來說,色彩豐富、形式多變的墻繪比一成不變的乳膠漆或壁紙相比,更能營造出良好的環境氛圍與藝術表現力。兒童房是屬于孩子自己的空間,除了要注意家具的選擇,房間的整體布局與氛圍的營造也是父母應該關注的地方。墻繪的形式不僅能給孩子的空間增添活潑的情趣還能給喜歡幻想的孩童們想象的空間,是很多年輕父母的不二之選。墻繪具有裝飾美的特點,它的每一筆每一畫都有著自己的風格特色,它活潑、美觀、有趣的特點非常適合兒童。
二、墻繪在兒童空間中所遵循的原則
(1)需求原則
在兒童空間的墻繪創計中,我們最先要考慮到的是空間利用的需求性,它是進行墻繪設計的的必要前提。墻繪是一種特殊的裝飾方法,它對兒童的心理、審美等方面都會產生影響,所有跟幼兒有關的空間都需要按照兒童的心里特點來進行合理的功能區域劃分。家具的設計、顏色的搭配、燈光的照明都是需要考慮的重要元素。
(2)適齡原則
兒童的成長過程是非常復雜的,我們必須要根據兒童的不同的年齡段、不同的心理特征以及不同的想法對兒童空間的墻繪進行裝飾。
每個階段的兒童都具有不一樣的特征,比如,嬰幼兒時期主要是對色彩和形狀的認知,可以將簡單普通的圖形、艷麗且識別度高的顏色應用其中可以讓孩子順其自然的對色彩和形狀等進行簡單的認知。3-6歲的孩子活潑、愛動且具有豐富的想象力,我們可以他們所感興趣的活動為主題將墻面進行手繪,豐富的手繪內容會增加幼兒的想象空間。少兒期的孩子己經逐漸顯現出獨立性,開始有自己的想法,因此可讓孩子參與其中根據其自身的喜好進行裝飾,這樣不僅可以增加他們對繪畫的喜愛,更加促使其獲得自信感與成就感。
(3)教育原則
在墻面建設中,主題墻對幼兒在審美、感知、交流等各方面都能起到有利作用。首先要明確教育目標,其次將每個教育目標應用到具體的實踐中,將環境的創設與所要表達的內容相結合。如在幼兒園的讀書角,將讀書的流程,方法以及注意事項用卡通畫的形式表現出來,不僅有美觀墻面的效果更有教育意義;如在兒童醫院創設卡通吉祥物,不僅使兒童醫院的形象更具親和力還能使兒童克服心理恐懼積極接受治療,鍛煉幼兒獨立勇敢的性格能力。
三、兒童空間中墻繪的設計表現
(1)造型
兒童空間內的室內裝飾對孩子們的心理具有非常大的影響。因此,兒童墻繪的主題、造型、圖案要根據幼兒的審美和興趣愛好進行選擇。他們的想象是無窮的,是天馬行空的。在圖案,題材的選擇上,我們可以將充滿生機的藤蔓運用到沙發座椅上,將翩翩起舞的蝴蝶畫在窗戶旁,將可愛的小動物手繪到床頭邊,也可選擇孩子本身喜愛的卡通形象,主要是給孩子營造一個輕松愉快的居住環境。但是具有暴力傾向或具有恐怖色彩的題材是完全不可以應用其中的,這不僅會造成兒童的恐懼感,更有可能會影響孩子心理的發展。在造型的選擇上,幼兒多喜歡夸張,可愛的形象,因此畫面要多變,避免一成不變或過于模式化,多使用弧形,曲線,增加圖案造型的感染力。
(2)色彩
色彩是墻繪中至關重要的部分。相反的性別、性格對顏色的感知也是不一樣的。比如,我們可考慮將藍色、綠色、紫色等冷色調使用到性格外向的孩子的房間內,使顏色的側面驅使讓孩子安靜下來。可考慮將紅色、橘色、等生動且具有活力的色彩運用到性格較為內向的孩子的房間用來調動孩子的熱情及積極性。從性別方面來說,男孩兒喜歡充滿活力的綠色,代表勇敢的藍色。而女孩兒喜歡童話,喜歡夢幻的粉色、紫色。總而言之,在兒童空間的墻繪色調的選擇上,應盡可能的選擇清新、明快的顏色,避免灰暗陰沉的色調,從而培養孩子們健康積極的心態。因此,在幼兒空間的墻繪設計中,要注重色彩的合理搭配,根據幼兒的審美、心理、認知和身心發展特點來進行裝飾。
(3)材料
材料的選擇會對孩子心理和生理的發育產生直接的影響。當今社會人們在裝飾材料的選擇則是更加慎重。甲醛污染是人們最熟的最為重視的,甲醛的不僅會是幼兒抵抗力低下甚至會導致兒童白血病。許多不合格的裝飾材料(如墻紙、貼畫等),會使孩子受到很大的傷害。但是墻繪的材料不同于其他,丙烯顏料是墻體手繪的主要材料,丙烯顏料毒性較小,只要不食用就不會對幼兒身體產生影響并且丙烯只要所用就不會掉色。所以在裝修材料的選擇上一定要謹慎。
結語
兒童周圍環境的創設是促進兒童發展的隱性課程,孩子們被墻繪豐富的內容,繽紛絢麗的色彩所吸引,當代藝術家以及設計師們將墻繪運用到室內設計中對兒童的生理、心理的發展具有極為重要的意義。