中等職業學校英語課堂教學改革重要性的分析

[摘 要] 為振興教育興國戰略，國家大力發展中等職業教育，為經濟建設培養數以億計的高素質勞動者和專門人才，同時強調人的終身學習和職業發展。但是，中等職業學校學生的英語水平有待提高。追根溯源，是因為學生生源質量不高，英語學習成績不佳，需要積極改變中職英語課堂教學形式和方法，英語課堂教學改革勢在必行。

[關 鍵 詞] 中職；英語；教學改革；重要性

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）36-0174-01

一、中等職業教育的重要性

《國務院關于大力發展職業教育的決定》中再次要求我們繼續落實科教興國戰略和人才強國戰略，必須大力發展職業教育；提高勞動者的素質促進勞動者就業。這是建設和諧社會的重要方式和途徑。我們要遵循教育規律，并嚴格貫徹黨和國家的教育方針政策，促進我國教育事業全面協調可持續發展。

職業教育已成為我國教育體系中的重要組成部分，為我國各行各業培養了數以億計的具有一定操作技能和知識水平的高素質勞動者和數以千萬計的高技能專門人才。極大地促進了我國國民經濟的發展，對我國的社會發展具有重要意義。

我們必須大力發展職業教育，尤其是加快發展中等職業教育。積極利用各種條件加強保障措施，全力促進職業教育積極、快速、健康的發展。中等職業學校的英語課程是堅持以就業為導向，以服務為宗旨而設立。現階段開設英語課程應積極地與專業相結合，以英語實際應用為基礎，目的是使學生通過學習英語來促進各專業的發展，提高學生的情感、態度與價值觀的水平和綜合人文素養。

二、中等職業學校學生英語學習現狀

中等職業學校學生絕大多數是來自于初中畢業生，他們的學習成績不好，嚴重偏科，尤其是英語和數學，對自己以及中職學校沒有一個全面的認識。因此，在中職學校學習期間，沒有積極的學習動機，對課堂教學內容不感興趣，學生在學習英語的過程中表現出茫然、漠視的消極狀態。另外，部分學生受家庭環境影響，父母無法給孩子提供正確的關懷和引導，最終因成績不佳而產生消極情緒。

這些學生學習興趣不濃，特別是英語學習。中等職業學校英語教學面臨著重要的挑戰，教學改革勢在必行。

三、中職英語課堂教學改革的方法和意義

中等職業教育經歷多年的蕭條期后終于迎來了發展的良機。國家非常重視發展中等職業教育，激勵社會培養更多的高素質勞動者和技能型人才，以此來填補社會最普遍勞動崗位的嚴重缺工。因此，面對這種情形，因勢利導，一方面培養學生技能和知識，促進學生就業和長遠發展，另一方面培養學生的就業心態，先就業再擇業。要努力積極地培養高素質的勞動者和高技能人才，積極變中國制造為中國創造。

中職學生在初中階段經歷了成績不佳、學習習慣不好、缺乏家庭和環境的積極引導和熏陶，尤其是英語。那么，中職英語課堂要積極地從英語文化、英語工具角度去引導和激發學生對英語的認識，加強英語學習動機，使學生擺脫初中階段學習英語習慣的束縛，變被動為主動。課堂教學要積極轉變授課形式，利用多媒體等現代化教學手段變單一的講授模式為多途徑的互授模式。課內教學內容要根據時代的發展進行適當的更新和改變，增加英語時事新聞等學生感興趣的內容，將學生的注意力由課外吸引到課堂上。

（一）改變傳統的教學工具

多采用多媒體視覺、聽覺等形式，積極吸引學生興趣，在形式上給學生耳目一新的感覺，以此增強學生的興趣。比如，在課堂上根據所講授的內容，引入一些英語原版的影片片段，學生不但可以感受英語語言、語音、語貌，也能學習一下國外的文化，這對開放學生視野及長遠發展有著重要的意義。

（二）改變傳統的講授內容

積極增加社會發展中的新事物、新聞實事，找尋一些學生關心的、積極向上的內容，進行剖析和分享，引導學生樹立積極的世界觀和人生觀。英語課堂可根據課堂所授內容增添TED、VOA、BBC、China Daily等積極向上的、緊跟社會實事的，深受學生關注和喜歡的內容，不但豐富課堂內容還能開拓學生視野。極大地吸引了學生的興趣，激發學生學習英語的動機，從而促進學生英語水平的提高。

（三）改變傳統的授課方式，轉變師生角色

在英語授課過程中，不應該簡單地進行英語講授，應該讓學生參與到學習和授課中，讓學生切身感受學習的樂趣和成就感。針對某一題目和某一內容，讓學生主動分享學習心得和感受，使用簡單的英語進行表達，不但可提高學生的口語水平，也能促進學生積極的思考，改善學生的邏輯思維，對學生的未來發展有著積極的作用。

（四）積極創建英語的學習環境

班級可利用早自習、午間開設英語角、課間英語5分鐘等，號召和鼓勵學生多練習，多說英語。促進學生英語口語交際能力的提高。

綜上所述，面對現狀和困難，積極抓住機遇。全力進行英語課堂教學改革，從學生感興趣的內容抓起，一點一滴地激發學生英語學習的興趣和動力。并根據學生實際需要設計教學內容，才能最終使中等職業學校學生和英語教育教學得到更好的發展。