[摘 要] 隨著新課程標準改革的不斷深入及發展,學校教育不僅僅停留在對主要學科的重視上,也更加注重學生綜合素質的提高。感恩是中華民族的傳統美德,也是學生最基本的修養,如果學生缺少感恩情懷,不論他的學歷有多高、能力有多強,也不是社會所需要的人才。中職院校作為為社會培養勞動人才和技術型人才的基地,更應該把感恩教育當作思想政治的重要方面。那中職院校如何在學生思想政治改革中進行感恩教育呢?下面對此作出簡要解析。
[關 鍵 詞] 中職院校;思想政治;感恩教育
[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2017)36-0200-01
一、當前中職院校思想政治教育的現狀
當前中職院校的思想政治教育中還存在著一定的問題,首先,很多中職院校對思想政治教育不夠重視,認為中職學校的首要任務就是傳授給學生技術,讓他們在社會上能夠賴以生存,思想政治教育無關緊要,不會給學生造成什么影響,這種想法導致了很多中職學生畢業以后有超強的技術,但是道德水平低下,成為社會的累贅;其次,許多中職院校思想政治教育的方式存在缺陷,不能在理想、信念、生命等與學生息息相關的方面進行教育,導致學生的認識出現了一定程度的偏差,與現代社會的趨勢脫軌。所以,思想政治改革勢在必行。
二、如何在思想政治改革中進行感恩教育
(一)教育學生樹立正確的職業理想,實現人生價值和中國夢
正確的職業理想是學生為社會服務的前提,有些學生對職業理想的認識不足,認為只有物質利益才是人生的追求,才能體現人生的價值,其他方面無所謂,這就是學校沒有把正確的職業理想傳授給學生,導致他們處處以物質為重、忽略精神上的追求。新課程背景下,學校應該把正確的職業理想傳達給學生,讓學生合理認識職業理想、人生價值,例如,在職業生涯規劃課堂上,教師可以在學習《職業目標定位及其分解組合》這章內容中,幫助學生確立職業目標,告訴學生職業不分貴賤,只要能為社會做出貢獻的職業,都是值得尊敬的職業,確立職業目標時不要看重物質的好壞,而是要根據自己的實際情況為社會貢獻自己的力量,時刻以不忘愛國,損害國家利益的事情絕對不能做,職業理想與中國夢不能背離,這樣才有助于實現人生價值。
(二)對學生進行生命教育,引導學生熱愛生命,減少心理問題的出現
熱愛、尊重生命是學生提升道德水平的開始,學校要對學生進行生命教育,引導學生認識生命、熱愛生命、感悟生命,讓學生明白生命值得珍惜、敬畏,不要因為任何原因褻瀆生命,當今有很多學生輕視生命,遇到一點小事情就想以結束生命的方式解決,實際上這也是心理問題的所在,這些輕視生命的學生存在很嚴重的心理問題,他們內心空虛無助,抗壓能力差,不知道如何處理發生的事情,只能以他們認為最簡單的方式得到解脫。新課程背景下,教師要對學生進行生命教育,減少學生心理問題出現的幾率,例如在哲學與人生課堂上,教師可以在學習《用辯證的觀點看問題樹立積極的人生態度》這單元內容時,對學生進行生命教育,告訴學生任何事情都有兩面性,沒有過不去的坎,生命就是在聯系、發展和挫折中堅強存在的,不要把生命想得過于脆弱,只有讓學生相信生命堅強,他們的心胸才會變得更開闊,不會因為雞毛蒜皮的小事情就以結束生命為代價,心態也會變得更加積極,認識到順境和逆境是生命中不可避免的兩種境遇,遇到事不鉆牛角尖,心理問題也不會頻繁出現。
(三)教育學生感恩父母、感恩社會,常懷感恩之心
學校要教育學生時刻保持一顆感恩的心,感恩父母給了我們生命,并撫養我們長大成人;感恩社會給了我們穩定的生存環境和學習的機會;感恩他人給了我們無私的幫助和指導,常懷感恩之心的人必定是一個平和人、道德高尚的人,不會因為一己私利而損害了他人的利益,這就是感恩的力量。新課程背景下,教師要教育學生學會感恩,感恩父母是基礎,如果一個人連感恩父母都不會,何談感恩社會、感恩他人?例如在《哲學與人生》課堂上,教師可以在學習《在社會中發展自我創造人生價值》這單元內容時,對學生進行感恩教育,讓學生知道在社會中發展離不開父母的牽掛、社會的扶持、他人的幫助,個人與社會是密不可分的,只有學生對感恩提高認識,才能明白感恩的精髓,做到感恩。在適當的時候教師都可以對學生進行感恩教育,讓學生成為一個懂得感恩的人。
以上內容闡述了中職院校如何在學生思想政治改革中進行感恩教育,這只是其中的幾個方面,教師在思想政治教學中要不斷提高自身修養,不要因為自身水平的不足影響學生道德水平的提高。教師還要在教學過程中不斷積累、不斷探索、不斷總結,找到更多可以對學生進行感恩教育的方式,切實讓學生成為一個懂得感恩的人,這樣才能為社會做出貢獻。
參考文獻:
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