淺談中職校企合作的有效探析

[摘 要] 隨著新課程改革的不斷深入，教育問題越來越受到學校和社會的重視，中職教育也不例外。中職院校一直是為社會培養勞動者和技術型人才的基地，任重而道遠。新課標對中職教育提出了更高的要求，要求中職學校采取校企合作的模式進行培養學生的職業素質，讓學生更快地適應職業生活。從四個方面對中職校企合作進行探析。

[關 鍵 詞] 中職；校企合作；問題；策略

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）36-0264-01

一、什么是校企合作

所謂校企合作模式，指的是學校和企業根據社會就業需求和學生具體情況，一起進行人才培養的教學模式，側重培養人才的實用性和目的性，是中職教育發展的必然趨勢，在這種模式下，中職教育將會呈現一番新的景象。

二、當今中職教育中存在的問題

當今中職教育中還存在著一定的問題，很多中職學校重理論、輕實踐，導致部分學生畢業以后只會紙上談兵，對實際操作并不精通，企業也要在學生畢業后花費大量的時間和精力培養學生，如果學生不能適應企業的管理，就會離開企業，無形中浪費了企業的資源。由此看來，只注重理論教育制約著實用型人才的質量，只有提高學生的操作能力和崗位適應能力，學生才能在最短的時間內發揮自身價值，為企業、社會作出自己的貢獻，校企合作可以為學生和企業提供相互適應的平臺，并提高學生的實踐水平，解決當今中職教育中存在的問題。

三、中職校企合作的意義

校企合作對當今的中職教育有著重要意義。首先，在中職教育中采用校企合作模式可以很大程度上提高學生的操作水平，讓他們畢業之后更快地適應所在崗位的工作；其次，在中職教育中采用校企合作模式可以為企業選拔實用型人才，很多企業不考慮應屆畢業生，因為他們沒有工作經驗，而開展校企合作，可以讓中職學生更早地積累工作經驗，等畢業之后能更好地為企業工作；最后，在中職教育中采用校企合作模式可以幫助中職學校發現自身教育的優勢和劣勢，通過學生在企業中的表現，學校可以發現自身教育存在的不足，并及時改進，對中職學校提高教育質量也起著不可忽略的作用。中職學校一定要踐行新課標要求，合理進行校企合作，擔當起為社會培養人才的重任。

四、中職校企合作的策略

經過學校和企業的不斷努力，中職校企合作已經初見成效，但是有些校企合作只停留在形式上，作用不大，為了更好地進行校企合作，下面提出幾點策略。

（一）以企業需求為出發點，有針對性地為企業挑選人才

校企合作教學模式的順利進行有賴于學校和企業雙方都能從這種教學模式中得到發展，如果學校只為企業挑選合適的人才，而學生在企業實習期間不能有所收獲，不利于學校的發展；如果企業只幫助學校培訓學生，而學生不能為企業作出任何貢獻，不利于企業的發展。只有學校和企業共同發展，校企合作模式才能推行下去。新課程背景下，中職學校要以企業需求為出發點，有針對性地為企業挑選人才，讓企業切實感受到校企合作給他們帶來的成效，這樣才能保證校企合作的長久性和有效性。

（二）以學生自身情況為依據，為學生挑選最合適的企業

要想讓學生在校企合作模式中提高實際操作水平，中職學校就要細致分析每個學生的情況，對學生的性格、優缺點深度了解，才能為學生挑選最合適的企業，讓學生在企業中發揮自己的優勢，彌補自己的短處；如果中職學校對學生的情況不了解，隨意把學生分配給企業，那對學生和企業都不負責，不利于校企合作模式的進行。新課程背景下，中職學校要關心每一個學生，以學生自身情況為依據，為學生挑選最適合的企業，讓學生在企業中成長，適應企業的運營模式，為企業的發展注入自己的一份力量，讓學生真正認識到自己對企業的用處，增強學生的自信心。

（三）不斷完善校企合作的制度，促進校企合作的健康發展

任何事物都是在不斷完善中進行的，校企合作也不例外，只有不斷發現校企合作中存在的問題，并想法設法解決這些問題，防止這些問題再出現，才能把校企合作的作用發揮到極致。新課程背景下，中職學校要不斷完善校企合作的制度，促進校企合作的健康發展，讓校企合作教學模式發揮應有的作用，做到為企業推薦的人才都是合適的，為學生推薦的企業都是適當的，尋求企業、學校、學生三者共同發展。

以上內容從四個大的方面對中職校企合作進行了有效探析，校企合作不是一蹴而就的，需要中職學校和企業的共同努力，中職教師也要根據學生和企業的實際情況，安排學生到合適的企業實習，讓學生在企業中充分發揮自己的能力，企業也能挑選適合的人才，真正發揮校企合作的作用，為社會培養實用型人才。

參考文獻：

[1]石巖.淺談中職學校“校企合作、工學結合”教學模式下的問題與對策[J].職業，2016（3）.

[2]周奕宜.政府主導下的中職教育校企合作機制研究.[J]課程教育研究，2016（11）：201-202.