貧困地區中小學體育教學現狀及發展對策
——以岳西縣中小學學校為例

儲昭月

(安徽省岳西中學 安徽安慶 246600)

隨著現代教育體制的不斷發展和完善，體育教育在當代教育體系中彰顯越來越重要的作用，學校體育教育是學校教育中的重要部分，是學校教學中培養合格的和全面發展的人才的重要途徑，中小學體育教育在學生身心發展過程中起到了非常關鍵的作用。新時期貧困地區學校的體育教學情況怎樣？如何發展？如何促進我國中小學體育教學的均衡發展？希望本文能為相關部門提供一些參考。

一、研究對象與研究方法

(一)研究對象

以安徽省安慶市岳西縣4所普通高級中學，1所職業高中，10余所初級中學，20余所小學，2300名學生與50名體育教師為調查研究對象。具體數據以2016年岳西縣在校生數、師資、場地、器材設施為樣本。

(二)研究方法

1.查閱文獻資料法：在中國知網、《中國學校體育》、《體育教學》等網絡平臺、相關期刊上，查閱我國體育教學發展有關文獻資料和岳西縣體育發展史，并對所獲得的資料進行分析與歸納。

2.問卷調查法：根據本文的調查需求設計問卷,在調查地區的中、小學及職業中學發放。共發放問卷1100份，其中學生問卷1000份，教師問卷100份。學生問卷回收1000份，回收率100%；教師問卷回收99份，回收率99%。

3.統計分析法：對回收的問卷結果進行統計與分析，并從統計分析后的數據中得出結論。

4.走訪法：親自走訪岳西縣中、小學體育教師，了解目前該學校體育教學的現狀與存在的問題。

二、研究結果與分析

1.岳西縣學校體育教育的基本情況

岳西縣共有小學85所,初中20所,普通高中4所，九年一貫制學校9所。在校體育教師144人,其中專職體育教師94人。400米以下田徑場59塊,400米田徑場3塊,籃球場119塊、體育器材室119個,體育場館1個。在校學生5萬多人。各校堅持“健康第一”的教育理念，認真落實學校體育工作條例，開足體育課，配備體育教師，大力開展陽光體育、大課間活動，近幾年岳西縣學校體育工作成績顯著。

2.嚴抓中考體育加試工作(以2017年為例)

岳西縣成立了以分管教育的副縣長為組長的體育考試工作領導小組，每年下發《關于印發〈岳西縣2017年初中畢業生學業(升學)體育考試工作實施方案〉的通知》，召開培訓會，精心組織，嚴格把關，結合實際合理設置考場，與全體考務人員簽訂《體育考試考風考紀及安全工作責任書》，實行考場全封閉制度，嚴肅考風考紀，嚴禁弄虛作假，嚴格實行責任追究制度和直系親屬考試回避制度。全體考務人員牢記使命，堅守崗位，認真履職，體育考試工作取得明顯成效。2017年，全縣報名參加體育考試人數為3000人。初中體育加試工作，無一人投訴。

3.實抓《國家學生體質健康標準》測試及數據上報工作

為順利完成2017年度《國家學生體質健康標準》測試工作，提高岳西縣《國家學生體質健康標準》測試成績，縣教育局基教股及時轉發省、市相關文件，組織教師參加《國家學生體質健康標準》市、縣級培訓。要求各校校長、分管領導、體育教師認真落實《國家學生體質健康標準》訓練和測試工作，將學生體質健康標準測試項目始終貫穿于體育課教學中，根據學生現有能力和水平，采取切實有效的課余訓練，提高學生體質健康標準測試水平。

4.狠抓“大課間”、“陽光體育運動1小時”活動

為更好地貫徹落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質教育和豐富學校師生的校園生活，保證學生每天1小時體育活動時間，岳西縣建立體育專項督導制度，做出明確具體的要求，進一步強化、細化此項工作。全縣“大課間”活動開展率為100%。落實“每天鍛煉1小時”率為100%。

陽光體育活動的開展，促使學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，每天鍛煉1小時，積極參加課余體育鍛煉，掀起了學校體育鍛煉的熱潮。比如實驗小學的繩操，中洲小學的足球操，思源實驗學校的啦啦操等讓“大課間”活動豐富多彩。

2016年8月，實驗小學跳繩代表隊代表安慶市參加安徽省全民健身運動會跳繩比賽，獲第一名。2017年12月，溫泉小學啦啦操隊在無錫舉行的全國啦啦操比賽中榮獲第一名，并將代表中國參加國際比賽。

5.抓牢學校體育教學常規工作

各校成立校長領導下的學校體育工作領導小組，實行校長、分管領導、體育教師一條線，做到學校體育工作有人抓、有人管、有人做的良好局面。

按課程標準開足體育課。各學校認真制訂學年、學期、單元課時計劃，認真備課，上好體育課。縣教育局經常開展督查，嚴防體育課程被擠占，全縣各中小學體育課程開課率均達100%。

6.抓好學校體育競賽活動的開展

岳西縣開展了2016年第三屆全縣中學生運動會，各校能在春、秋兩季開展各項運動會或單項比賽，如春季籃球比賽、拔河比賽、廣播操比賽，秋季校運動會長跑比賽，啦啦操比賽等。

7.讓學生動起來，讓體育教研活起來

岳西縣重視體育教研工作與課題研究工作，把提高體育教師專業水平放在首位。堅持“健康第一”，認真落實課程標準的教育理念。在實施體育教學過程中，結合岳西縣的具體實際，要求體育教師制訂出切實可行的教學、教研工作計劃。

各校廣泛開展體育教研活動，同課異構、集體備課有聲有色。各校體育教研組以加強教材建設為著眼點，以轉變觀念，實施“快樂教育”“特色體育”為突破口，增強體育教學的趣味性、健身性、實效性，不斷優化課堂教學，更好地為學生服務。

體育教師認真學習和領悟體育與健康課程標準精神和理念，認真鉆研教材，以“游戲”“興趣”“運動”“競賽”為主線，抓好體育教學，結合地方民族傳統體育特點，積極開展校本體育教材的研究，全縣學校努力營造教研氛圍，形成人人參與“一師一優課”，每校春秋兩季各開展一次大型體育活動或體育節的良好局面。

8.開展學校體育工作年度等級評估工作

為做好學校體育工作年度報告和學校體育工作年度等級評估工作，岳西縣教育局成立領導小組，明確責任人及工作要求。各學校嚴格按照《中小學校體育工作評估辦法》相關要求開展自評，經縣教育局中小學體育工作評估工作領導小組的審核，2016年度的評審結果如下：

優秀等級學校24所(其中：高中階段學校3所，初中7所，小學12所)，占全縣中小學總數的比例為20.1%；良好等級學校91所(其中：高中階段學校2所，初中13所，小學82所)，占全縣中小學總數的比例為76.5%；合格等級學校4所(小學3所)，占全縣中小學總數的比例為3.4%。

2016年，岳西縣學生參加安慶市市民運動會,在田徑比賽中，獲得團體第四名,在高中足球比賽中獲得第一名,在小學足球比賽中獲得第四名。2016年10月2日至25日，岳西縣成功舉辦了岳西縣第三屆中學生運動會，47項紀錄被打破。

在全縣開展的“一師一優課”及論文評選活動中，共有11節課、37篇論文獲獎。

三、岳西縣中小學學校體育發展不均衡的因素

1.雖然岳西縣各中心學校體育場地建設有較大改變，基本能滿足學生要求，但整體場館建設經費投入不足，岳西縣只有岳西中學有體育館，大部分學校特別是一些農村小學沒有適合本校學生規模的體育運動場地，導致《國家學生體質健康標準》要求的部分必測項目沒有標準的測試場地，學校只有換成其他方式進行測試，造成測試成績誤差較大。同時，這也影響了學校體育教學的正常開展。

2.部分邊遠鄉村學校與城區學校在體育教師配備、體育場地建設、體育器材配置等方面存在不小差距，一定程度上制約和影響了岳西縣學校體育教育工作的全面、均衡發展。

3.大部分中小學體育專職教師數量不足，存在兼職教師兼課的情況，專業性不強，影響學校體育工作的教育教學質量。

4.學校經費困難，部分村級小學在學校體育經費的投入上尚未達到“每年不低于年生均公用經費的5%”要求，制約了學校體育工作的發展。

5.少部分學校對“大課間”和“陽光體育運動1小時”活動落實不力，沒有將其安排進課程表，影響了大課間、陽光體育運動的開展。

四、貧困地區學校體育發展的對策

1.中考體育加試分值的增加，具有很重要的導向性，有助于社會、家長增強對體育的重視，讓學校、家長自覺引導孩子訓練，提高中考成績。這雖具有功利性，但提高了孩子的體質。

2.“大課間”活動是學校的一道風景線。教育主管部門要倡導各校根據自己的實際情況開展有特色的“大課間”活動。教育主管部門要做好監管工作，要求各校把“大課間”納入課程表，計算體育教師的工作量，學校體育工作做得好壞是對學校領導年終考核的重要指標之一。

3.縣教育局要定期組織兩種形式的體育比賽。一是學生參加的，如足球聯賽、田徑運動會、啦啦操比賽等；二是教師參加的說課大賽、體育教師基本功大賽，優質課比賽，課件、論文評比等。分春秋兩季舉行，形成慣例，常態化進行。這樣既增進了學生的身心健康，又有利于提高體育教師的業務能力和教學水平。

4.多方面籌措資金，提高場地、器材的利用率。首先，各校的體育資金投入要達到該校收入的3%以上。其次，向相關部門申請體育項目，加快學校場地建設。再次，向優秀的校友介紹學校發展情況，請他們饋贈一些器材。最后，鼓勵學生家長為孩子添置體育器材。

總之，只要扎實開展學校體育工作，進一步加強管理與督導，提高體育教師水平，貧困地區的學校體育工作就一定會大放光彩。