安徽教育科研
專稿
教研探索
- 簡談初中歷史教學中家國情懷的滲透
- 創設科學評價體系,促進學生健康發展
——以小學語文教學為例 - “越俎代庖”與“關注生本”
——以《多邊形的內角和》為例談數學課堂應該關注什么 - 從“任務驅動”教學模式到項目教學法
——高中通用技術課程教學方法探究 - 以“單元主題”拓展課外閱讀
- 淺談小學高年級作文的教學嘗試
- 加強數學語言表達訓練 提高學生數學基本素養
- 淺析修辭格和高中英語教學
- 貧困地區中小學體育教學現狀及發展對策
——以岳西縣中小學學校為例 - 得之文本,會于心神
——《核舟記》教后思考 - 農村初中學生口語交際能力提升策略
- 中國古典詩詞與中學語文教學
- 教育中的“以動制靜”
- 如何構建初中歷史高效課堂
- 語文教學應注重核心素養的培養
- 論小學語文教學中游戲的有效應用
- 如何引領學生走進寫作的“桃花源”
- 淺談寫好人物動作的技巧
- 勤于搜集資料,做學習的主人
- 教師的真“教”和學生的真“學”
- 在“深度學習”下體現數學核心素養
- 數學教學中如何培養學生的交流能力
- 創新教學模式,培養小學生數學核心素養
- 精心構建,精彩呈現
——數學課堂活動構建策略研究 - “自主學習”在數學探究式課堂中綻放異彩
——由探究“三角形三邊關系”引發的思考 - 如何在小學數學教學中培養學生的數感
- 關于小學數學翻轉課堂教學措施的分析
- 淺談“生活情境教學法”在小學數學教學中的運用
- 高年級小學生作業心理調查與對策
- 優化小學英語復習課效果的方法與實踐
- 簡單、快樂、高效的故事英語教學法
- 小學音樂教學中應重視音樂素養的培養
- 中國傳統節日在美術學科中的滲透
- 如何在體育教學中培養小學生的意志品質
- 足球訓練中磨煉學生意志的策略思考
- 恰當利用防守提高小學中段學生的足球進攻能力
- 遠離“獨角戲”式的語文課堂

