淺談如何將時(shí)事政治融入高中政治教學(xué)

摘 要：時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中有著重要作用，在高考試題中占比逐漸增大。因此，將時(shí)事政治融入高中政治教學(xué)十分必要。本文對(duì)如何在日常教學(xué)中融入時(shí)事政治做出探索。

關(guān)鍵詞：時(shí)事政治；高中；政治教學(xué)

一、將時(shí)事政治融入高中政治教學(xué)的意義

1. 有助于提升課堂教學(xué)質(zhì)量

高中政治課堂教學(xué)必須做到內(nèi)容豐富、形式多樣、與時(shí)俱進(jìn)，才能使學(xué)生主動(dòng)聽講、積極互動(dòng)、愿意學(xué)習(xí)。因此，在日常政治教學(xué)過程中，教師應(yīng)結(jié)合課程內(nèi)容引入時(shí)事政治，將課程內(nèi)容與實(shí)際生活相結(jié)合，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)，豐富學(xué)生的生活常識(shí)，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

2. 有助于豐富學(xué)生的課外知識(shí)

學(xué)生接觸外界信息的渠道很多，如電視、報(bào)刊、微信、微博等，他們不再滿足于教材上的內(nèi)容，渴望了解更多的課外知識(shí)、社會(huì)熱點(diǎn)和新聞事件。因此，加強(qiáng)時(shí)事政治教學(xué)能讓學(xué)生了解社會(huì)的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，了解社會(huì)的重大變化和國家的重大決策。這對(duì)于豐富學(xué)生的課外知識(shí)十分有利，對(duì)于開闊學(xué)生視野，加深其對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)很有幫助。

3. 有助于學(xué)生備考

結(jié)合時(shí)事政治背景出題是高中政治考試的重要方式，既考查學(xué)生對(duì)各類社會(huì)問題的分析理解能力，又考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。因此，將時(shí)事政治內(nèi)容融入高中政治教學(xué)，有利于學(xué)生備戰(zhàn)高考，取得好成績(jī)。

二、將時(shí)事政治融入高中政治教學(xué)的現(xiàn)狀

1. 融入的深度不夠

雖然很多教師在教學(xué)中經(jīng)常引入時(shí)事政治的內(nèi)容，但普遍存在融入深度不夠等問題。很多時(shí)候，教師只是對(duì)最近發(fā)生的各類重大新聞事件、國家出臺(tái)的重要政策法規(guī)進(jìn)行簡(jiǎn)要的闡述，沒有深入分析有關(guān)事件和政策法規(guī)產(chǎn)生的原因和背景，沒有講清楚它們所帶來的影響，包括正面影響和負(fù)面影響等，讓學(xué)生只知其然而不知其所以然，教學(xué)的效果并不明顯。

2. 融入的廣度不夠

首先，將時(shí)事政治引入高中政治教學(xué)的過程中，教師對(duì)有關(guān)新聞事件的后續(xù)發(fā)展或影響等方面的解讀不充分，如黨的十九大繪就了我國發(fā)展的藍(lán)圖，出臺(tái)了一系列的重大決策，有些教師只重點(diǎn)解讀了黨的十九大會(huì)議精神，但對(duì)各項(xiàng)政策措施的后續(xù)情況不再關(guān)注和跟進(jìn)，不利于學(xué)生全面理解黨的十九大精神。

其次，對(duì)地方性、特色性時(shí)事政治的關(guān)注度不夠。有的教師可能重點(diǎn)關(guān)注對(duì)全國、全省的“兩會(huì)”報(bào)道，但對(duì)全市、全縣的“兩會(huì)”就很少關(guān)注，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等的發(fā)展了解不多。

3. 內(nèi)容更新不及時(shí)

對(duì)于時(shí)事政治教學(xué)，教師的解讀要到位，內(nèi)容更新要及時(shí)。如果內(nèi)容陳舊，不能與時(shí)俱進(jìn)，那么將會(huì)大大影響教學(xué)效果。在實(shí)際教學(xué)過程中，部分教師對(duì)時(shí)事政治關(guān)注不夠，沒有及時(shí)更新課件，導(dǎo)致課堂教學(xué)中穿插的時(shí)事政治內(nèi)容不能激發(fā)學(xué)生的興趣。

三、將時(shí)事政治融入高中政治教學(xué)的建議

1. 更新觀念，提高認(rèn)識(shí)

在教學(xué)工作之余，政治教師一要積極主動(dòng)參與各類相關(guān)的培訓(xùn)，更新觀念，提升業(yè)務(wù)水平。二要鉆研各類考試試題，特別是每年的學(xué)業(yè)水平考試試題和高考試題，分析出題者應(yīng)用時(shí)事政治的意圖，把握好時(shí)事政治與教材的結(jié)合點(diǎn)。三要及時(shí)更新教學(xué)課件和案例，利用時(shí)事政治解讀教材，讓學(xué)生能隨時(shí)了解社會(huì)方方面面的變化，幫助學(xué)生更好地掌握教材。

2. 深入結(jié)合，解讀精準(zhǔn)

在日常課堂教學(xué)中穿插時(shí)事政治教學(xué)時(shí)，教師要講清楚有關(guān)新聞事件發(fā)生的背景及產(chǎn)生的根源；要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容授課，做到分析透徹，解讀準(zhǔn)確；要讓學(xué)生明白事件發(fā)生的緣由，關(guān)注事件發(fā)展的走向，了解事件與教材知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合點(diǎn)，有助于學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)。

3. 拓展內(nèi)容，互動(dòng)教學(xué)

在授課過程中，時(shí)事政治教學(xué)要做到內(nèi)容豐富，形式多樣，這樣才能培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事的興趣，幫助學(xué)生了解時(shí)事內(nèi)容，解讀時(shí)事的本質(zhì)。在教學(xué)中，教師可以采用觀看電視新聞、播放視頻短片、瀏覽時(shí)事網(wǎng)頁、現(xiàn)場(chǎng)講述等方式引入時(shí)事話題，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，發(fā)表意見看法，然后進(jìn)行總結(jié)分析，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式教學(xué)的目標(biāo)。

4. 與時(shí)俱進(jìn)，講練結(jié)合

我們不提倡應(yīng)試教育，但是考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的有效方式。要使學(xué)生理解課堂教學(xué)內(nèi)容，掌握課本知識(shí)，教師在實(shí)際教學(xué)過程中融入時(shí)事政治內(nèi)容的同時(shí)，也要在日常練習(xí)中設(shè)置以時(shí)事政治內(nèi)容為背景的試題，鍛煉學(xué)生的理解能力、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，以便于其在今后各類考試中取得好成績(jī)。

（責(zé)任編輯：章 蒙 魏新影）