夏夜納涼聚天倫

摘 要：提起夏夜，心頭總是思緒萬千。過往的歲月中，夏夜的納涼是一大享受，伴我度過一個(gè)個(gè)的夜晚。夏天注定是詩一般的季節(jié)，而夏夜注定像克萊德曼的鋼琴曲般纏綿、溫馨。

關(guān)鍵詞：夏夜 孩子 語文素養(yǎng)

記得小時(shí)候，在老家舊屋外的三房公廳門外大埕上，茶余飯后之際，必定放著眾多的竹床——竹床使用上等的毛竹所制，從上邊看是呈長方形的，床面與枕頭是相連的，床底下還有一個(gè)活動式竹架，可供雙腳放下。那時(shí)的場面真是壯觀啊，竹床一字排開，床上坐滿了搖著蒲扇的人，男女老少盡在其中。

最早來的孩子們嘻嘻哈哈，玩著“追逐急?！?、跳方格、跳繩、過家家、捉迷藏，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。大人們吃罷晚飯，洗好澡，就扛著竹床來了，如果家中的竹床不夠用，就夾著草席，捧著陶瓷茶爐、沖罐、茶盅具，沖起潮州土茶，海闊天空地聊，主要話題集中在收割稻谷的時(shí)機(jī)、工具互相借用、曬稻谷的水泥埕分配的順序、農(nóng)作物的病蟲害，或者說角落新聞，講笑話，討論生意之道……成了一個(gè)時(shí)代的縮影。 以往的納涼，由于是以務(wù)農(nóng)為主的生活方式主宰著生活元素，因此是難得的交流平臺。而今，信息時(shí)代的高速發(fā)展，納涼的地方已經(jīng)不滿足于水泥埕了，逐漸轉(zhuǎn)向江邊、人民廣場、人工草坪、音樂茶座等。而我，去得最多的倒不是這些，而是去池塘邊，而且是和妻子、兒子一起去的。夏夜的池塘邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，月光皎潔，星空映照下的水面，富有一番詩意。垂柳揚(yáng)起嫵媚的秀發(fā)，鳴蟲彈起歡快的樂曲，青蛙吹起動聽的管樂。此刻，我們就搬了三張椅子，并排放在池塘邊的鐵欄桿前，開始欣賞那絕色美景、天籟之音。雖說沒有過去的竹床，也沒有工夫茶相伴，卻有了各種飲料可以解渴。但這些都不是重要的，更能體現(xiàn)天倫之樂的還是閑聊。孩子的天性就是玩，乍到此地，兒子的第一個(gè)念頭就是去玩身邊的沙子，在他的世界里什么材料都可變成童話中的建筑、人物、動物甚至武器，而且他玩的時(shí)候可是會把成功的喜悅拿來與我和妻子分享，我們當(dāng)然很樂意聽他異想天開的話語，也許那就是他日的現(xiàn)實(shí)生活的描繪呢！趁著這個(gè)機(jī)會，妻子就會打開話匣子，甜蜜地回憶這幾年來走過的不簡單的路，回憶曾經(jīng)擁有的青春美好時(shí)光，回憶伴我在文學(xué)路上度過的風(fēng)風(fēng)雨雨，不免沉湎其中。特別是看到眼前這個(gè)愛之結(jié)晶，更是感到欣慰萬分。我想，天下的父母肯定都會有這種望子成龍的想法，但是方式卻迥然不同：有的以孩子最聽話為榮，有的以孩子會唱一些童謠或念古詩為榮，有的以孩子思維敏捷為榮，有的則是不加選擇的以孩子脾氣暴躁、鬧得家里不得安寧為榮（以為這是聰明的先兆），不管如何都會把孩子看作是自己人生路線的延續(xù)，乃至看成自己的克隆體，把自己的思維強(qiáng)加上去，這當(dāng)然要不得。

孩子自然有自己內(nèi)心的想法，內(nèi)心的童話宮殿，因此讓兒子去玩它自己覺得好玩的東西，學(xué)他愿意學(xué)的知識，順其自然那是最好的。

經(jīng)過這幾年的撫養(yǎng)，兒子也漸漸懂事，幫忙拖地、洗菜、買東西，思維活躍，表達(dá)清晰流暢，甚至?xí)龀鲆恍┪覀兌枷胂蟛怀龅膭?chuàng)意作品來，看來是他自己設(shè)計(jì)的童話世界變成“現(xiàn)實(shí)”了，成就感頗強(qiáng)的，這也就是我經(jīng)常帶兒子到處旅游、探親訪友、接觸大自然尤其是夏夜出來納涼的目的之一。此外，納涼時(shí)還可以把不順心的事情說出來，付諸微風(fēng)讓其飄散，溝通感情、拉近親子觀念。兒子雖然是處于天真活潑的童年，可他顯然也懂得悲歡離合、喜怒哀樂，于是在談話中化解不如意的事也間接地讓孩子不自閉，養(yǎng)足精力去做他喜歡做的事。當(dāng)然，在此時(shí)可順?biāo)浦鄣亟虄鹤右恍┳鋈说览?，他也樂于接受，還居然立竿見影——他會在大人身體不舒服時(shí)倒水、用濕毛巾為大人洗臉、按摩，或者做一些力所能及的家務(wù)，而且是特別的乖，這已經(jīng)足以證明我們言傳身教的效果了。納涼時(shí)，談?wù)勥h(yuǎn)景規(guī)劃也是理所當(dāng)然的。人總是要朝前看的，過去的總是糾纏著是沒什么實(shí)在意義的。對于未來，我們當(dāng)然也是懷著美好的憧憬的，比如未來的家居、未來孩子就讀的地方、未來的事業(yè)之奮斗方向……先做好周密計(jì)劃，再一步步去實(shí)現(xiàn)它，這已是難能可貴了。

兒子關(guān)心的當(dāng)然不是這些了，在幼兒園時(shí)，他總是關(guān)注下一任的保育員、學(xué)習(xí)環(huán)境、旅游去處，最多的還是漫無邊際的想象。什么“北斗星上的人際交往”、“月亮上的氣溫變化”、“環(huán)境被破壞的未來地球”（動畫片《神獸金剛》和《金甲戰(zhàn)士》中含有這樣的教育性內(nèi)容），或者是“星星為什么不會掉下來”、“池塘里的魚兒和蛇是怎么睡覺的”、“柳樹為什么是柔軟的”、“池塘邊為什么會覺得比家里涼爽得多”等五花八門的話題，幾乎是一本《百科全書》，逼得我經(jīng)常去查閱資料才能解答他不依不饒的問題，滿足他“打破沙鍋問到底”的好奇心。到了小學(xué)階段，平時(shí)的書本已經(jīng)無法滿足他旺盛的求知欲了，而且涉獵的范圍擴(kuò)散到歷史、軍事，甚至連國外的考古方面的資料都是興趣盎然。他一有空都會去市圖書館，常常是沉浸在知識的海洋中無法自拔。后來，他甚至覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還去過廣州的購書中心、上海的圖書館乃至北京的國家圖書館埋頭苦讀，外面的世界無論多么精彩，都左右不了他的思維！他果然也沒有辜負(fù)我們的期望，在幾年的閱讀中，提升了自己的語文素養(yǎng)，開拓了自己的人生視野，從而走出平坦大道。

如今，他已升上中學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)重了很多，他也受到了莫言的魔幻現(xiàn)實(shí)主義思想影響，開始閱讀一些魔幻小說，甚至自己嘗試創(chuàng)作了。兒子的內(nèi)心世界是極其豐富的，而且是不帶有功利性、現(xiàn)實(shí)主義性質(zhì)的，有些話題我明明知道是那樣，但出于對孩子的思想教育負(fù)責(zé)，不得不哄他，而他也不是那么容易就被哄的，經(jīng)常會提出反問，駁得我有時(shí)語塞。不過，我卻很喜歡兒子的這種求知的欲望和耐性，這也是我?guī)麃砑{涼的另一個(gè)目的。果不其然，他闖出來屬于自己的一片天地——出版了兩本作品集的同時(shí)，在省級刊物發(fā)表過一些作品，獲得全國征文的一、二等獎，兩次走進(jìn)了神圣的人民大會堂領(lǐng)獎，更是成為中國少年作家報(bào)的小記者、嘉佳卡通衛(wèi)視的小主播、“廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)員”……當(dāng)然，未來的道路還長著，一切，還需順其自然，無需強(qiáng)求，也無需刻意追求，水到之時(shí)渠也可成。

夏夜到池塘邊納涼，不失為一大好“舉措”，談心是必要的，但最主要的還是一種對人生的反思、珍惜和希冀。

花開花落，云卷云舒，都是過眼云煙，平平淡淡、自自然然才是我們追求的境界，享受天倫之樂才是我們期待永遠(yuǎn)擁有的。