2018年1期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當代家庭教育
科研課題
家庭教育
前線
- MOOC背景下高校圖書館服務模式轉(zhuǎn)變探析
- 養(yǎng)成性教育的有效性：農(nóng)村幼兒園教育的重要量標
- 提高小學教育中數(shù)學教師課堂提問技能的對策探析
- 中度智障學生責任性勞動品質(zhì)的培養(yǎng)嘗試
- 小學語文核心素養(yǎng)培育理念下的閱讀教學研究
- 淺談新形勢下公路系統(tǒng)青年職工思想政治教育
- 教書育人先進事跡報告材料
- 談《文化生活》中視頻的運用
- 關(guān)于對當前小學教育管理的發(fā)展方向和思路創(chuàng)新的思考
- 《道德與法治》教學體現(xiàn)生活性的有效策略研究
- 青少年叛逆心理的幾點探討
- 小學優(yōu)秀班主任素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究
- 幼兒教育小學化傾向現(xiàn)狀及措施
- 淺談在實訓6S管理中培養(yǎng)中職學生職業(yè)素養(yǎng)
- 農(nóng)村關(guān)愛頑劣留守兒童的心理特點及教育對策
- 聯(lián)系生活，提高品德課堂教學實效
- 小學美術(shù)教學中如何培養(yǎng)學生的審美能力
- 如何發(fā)揮文化館在美術(shù)創(chuàng)作與輔導的協(xié)調(diào)作用
觀點
創(chuàng)新
- iPad在高中化學教學中的實踐與研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代高中數(shù)學教學困境與突破途徑探索
- 整合鄉(xiāng)土文化資源，優(yōu)化牧區(qū)小學作文教學
- 淺談高中語文古詩詞鑒賞的有效策略
- 小學語文教學應注重學生閱讀能力的培養(yǎng)初探
- 論新課程理念下高中語文古詩詞教學
- 初中語文教學中的多元化教學方法探索
- 關(guān)于小學數(shù)學創(chuàng)新教學的初探
- 初中道德與法制課教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 思想政治教育的渠道創(chuàng)新
- 利用小學數(shù)學課堂開展創(chuàng)新教育之我見
- 初中英語教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
課堂
- 合作學習在高中化學課堂教學中的有效應用
- 淺析小學數(shù)學課堂有效教學的方法
- 讓新課標下的小學數(shù)學課堂教學亦顯魅力
- 讓地理課堂異彩紛呈
- 在小學數(shù)學課堂中滲透德育教育探究
- 淺析初中語文教學中學生思維能力培養(yǎng)的重要性和途徑
- 小學數(shù)學參與式課堂教學的實踐思考
- “微課程”在初中英語教學中的應用
- 小學品德與社會課堂教學生活化初探
- 淺談學科核心素養(yǎng)視角下的高中化學教學策略
- 拓展訓練引入高中體育課堂的意義及對策
- 淺談游戲化教學在小學數(shù)學教學中的運用
- 合理利用錯誤資源，讓數(shù)學的課堂更精彩
- 小學美術(shù)課堂教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 試析中小學校領(lǐng)導人員管理制度的科學化
- 淺議對初中語文課堂教學改革的思考
- 對多邊形內(nèi)角和的有效探究策略
- 巧妙設計小學英語趣味課堂的方法
- 激發(fā)興趣，讓學生成為品德課堂的主人
- 如何打造高中物理高效課堂
- 細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲
- 在體育教學中培養(yǎng)學生多方面能力
- 運用語塊教學策略提高高職學生英語口語流利度探討
- 試論奧爾夫音樂教學法在學前音樂教育中的應用
- 探析戶外區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)的策略
- 運用信息技術(shù)打造初中地理高效課堂
- 數(shù)學建模教學方法在小學數(shù)學課堂中的滲透
- 校園足球推廣背景下初中足球的教學方法
- 創(chuàng)客教育在高中數(shù)學的應用案例研究
- 高中歷史新課程改革應用研究
- 小學班級管理中的“情緒”與“理性”探討
- 淺談小學《統(tǒng)計與概率》的教學
學術(shù)動態(tài)
- 高三語文復習中《明史》人物列傳的教學方法
- 小學低段足球教學中的德育滲透
- 探究音樂學習對學生學習品質(zhì)的促進作用
- 論幼兒檔案袋的使用現(xiàn)狀及其相關(guān)建議
- 聯(lián)系對比 拓展延伸 優(yōu)化詩詞教學
- 新課改下初中語文教學中的情感教育研究
- 問題引領(lǐng)式教學在高中政治教學中的運用
- 互文性閱讀在高中古詩詞教學中的運用
- 初中化學教學中激發(fā)學生學習興趣的策略
- 高中英語語法教學中的情景模式設計探究
- 小學英語教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 把創(chuàng)作帶入美術(shù)教學
- 信息技術(shù)在小學語文教學中的有效運用
- 讓高中生閱讀變成一種享受
- 如何從生活角度進行初中語文教學
- 小學班主任工作中德育教育和安全教育的作用
- 高中化學知識融合拓展的策略研究
- 優(yōu)化教學方法，提升小學群文閱讀教學實效
- 淺析小學語文德育的重要作用及實施途徑
- 工匠精神融入高職思想政治教育探析
- 高中歷史思維能力培養(yǎng)的教學思考
- 初中道德與法制課有效教學策略研究
- 淺談少數(shù)民族學生寫作教學
- 小學語文教學中“有效進行語言文字訓練”
- 關(guān)于英語中考閱讀復習選題的實際操作方法
- 欣賞評價能力，暢享閱讀之樂
- 提高小學音樂課堂教學質(zhì)量的幾個途徑
- 農(nóng)村小學數(shù)學“實踐與綜合”教學策略探析
- 探討高中英語閱讀教學的有效方法
- 樂讀·演繹·墨動
- 小學數(shù)學教學中學生自主學習能力培養(yǎng)對策
- 傳統(tǒng)文化的正確打開姿勢
- 初中課堂教學有效性的調(diào)查與思考
- 小學數(shù)學應用導入式教學的應對措施
- 試論小學體育教學中的德育滲透
- 討論小學管理工作中的“嚴”與“愛”
- 小學六年級數(shù)學課堂畫圖教學執(zhí)行對策
- 初中作文有效性教學初探
- 小學高年級數(shù)學教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)思考
- 初中英語課堂上信息技術(shù)手段的應用思考
- 如何促進小學英語課堂教學中的有效互動
- 小學音樂課與其他學科的有機整合途徑研究
- 高中語文“名著導讀”教學研究
- 巧用不同教學模式提高學生學習化學能力
- 解讀小學語文關(guān)鍵語句的方法與策略
- 化教為雨，德育無痕
- 淺議創(chuàng)造性思維在小學數(shù)學教學中的培養(yǎng)
- 提高小學英語課堂教學有效性的方法分析
- 創(chuàng)設問題情境 促進主動發(fā)展
- 學校的美術(shù)教育是如何能夠減少或緩解青少年時期的人格障礙
- 淺論小學生數(shù)學自主探究能力的培養(yǎng)
- 淺談體育上該如何對待特殊學生
- 初中化學教學中存在的問題及對策
- 探究小組合作在政治學習中的運用