不變的“1”在哪里？
2018-01-01 00:00:00趙藝瑾
科普童話·學霸日記 2018年3期
今天的“最強大腦”數學課上，又一道頗有價值的題目亮相了：
“甲、乙、丙、丁四人共同加工240個零件，其中甲加工的零件個數是其余三人的 ，乙加工零件的個數是其余三人的 ，丙加工零件的個數是其余三人的 ，丁加工零件多少個？”
哼，這有何難？我立刻拿起紙和筆演算起來。可是很快，我發現以往的數學方法不管用了，因為題目中的單位“1”不同，幾個已知數不好放在一起用。我開始絞盡腦汁回想以前學過的知識，可是記憶倉庫似乎在與我開玩笑，我搜遍了大腦的角角落落都沒有發現任何關于這道題的蛛絲馬跡。
“請同學們看黑板。”耳邊傳來老師的聲音，我抬頭一看，黑板上魔術般地多了幾根線段圖：
