把握漢字間架結構，加強寫字習慣與技巧指導

摘要：俗話說：“寫字沒有巧，筆畫安排好。”因此，要指導學生寫好字，把握漢字的間架結構很關鍵。當然，同時還要輔之以寫字習慣與技巧的指導。本文結合自身的寫字指導課堂實踐，從漢字的間架結構談起，然后探討了寫字習慣培養(yǎng)與技巧指導的方法與途徑，為今后更好的開展寫字教學指導提供了一些方法和思路。

關鍵詞：漢字；間架結構；寫字習慣；寫字技巧

漢字是我們中華民族傳統(tǒng)文化重要組成部分，是我們祖先智慧的結晶。教育學生繼承漢字文化和漢字書寫文化，它是孕育和發(fā)展我們人的一切文化素質、道德素質和心理素質的起點。一手好字往往就是一個人的名片，作為指導者，應引導學生把握漢字的間架結構，同時加強寫字習慣與技巧的指導。

一、把握漢字的間架結構

“寫字沒有巧，筆畫安排好。”由此可見書寫漢字，筆畫安排妥貼，結構平正、勻稱極為重要。漢字獨體字較少，大部分是合體字。合體字可分左右結構、上下結構、左中右結構，上中下結構，半包圍結構和全包圍結構等幾種類型。寫獨體字，把主筆寫好了字就見好。寫合體字，把幾個部分的位置和關系處理正確了，字也就不難看了。一般而言，寫左右結構的字，兩部分宜占位相等，且左窄右寬；寫上下結構的字，兩部分宜上輕下重，下部托住上部；左中右結構的字，三部分宜寫得窄而長；上中下結構的字，三部分宜寫得扁而寬；包圍結構的字，外面部分要包緊里面部分。漢字雖然字數(shù)眾多，但結構形成就那么幾種，學生若能把握住他的間架結構，把漢字寫端正也就不是一件難事了。……