芻議初中起始年段《道德與法治》期末復(fù)習(xí)

摘要：義務(wù)教育階段的《道德與法治》是由原來的《思想品德》改編過來的，但在內(nèi)容與形式上有了很大的變化。作為政治教師，我們除了認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材以外，更應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)，幫助他們提升學(xué)習(xí)效率。本文結(jié)合自身《道德與法治》教學(xué)實際，從制定計劃、適當(dāng)練習(xí)、歸納整理、分層要求、營造氛圍、重在落實等六個方面探討了初中起始年段的《道德與法治》課的期末復(fù)習(xí)。本文對于做好七年級《道德與法治》期末復(fù)習(xí)有一定的啟發(fā)和借鑒意義。

關(guān)鍵詞：制定計劃；適當(dāng)練習(xí)；歸納整理；分層要求；營造氛圍；重在落實

在平時的學(xué)習(xí)中，有些知識對學(xué)生來說可能只是記住了一部分或者說是一知半解的，復(fù)習(xí)則是一個克服遺忘，強化理解的過程，可以說，復(fù)習(xí)直接關(guān)系到知識的鞏固和掌握。同時復(fù)習(xí)也是一種重新學(xué)習(xí)的過程，古人云：溫故而知新。說的就是這個道理。學(xué)生在復(fù)習(xí)的時候，可以把平時學(xué)到的零散的知識系統(tǒng)化、完整化，并對以前學(xué)過的知識進行重新認(rèn)識，從這個角度講復(fù)習(xí)也是重新學(xué)習(xí)的過程。它可以為學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)自信。復(fù)習(xí)可以彌補教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。不管是教還是學(xué)，其實都可能存在疏漏的地方，而復(fù)習(xí)則是彌補這些疏漏的有效環(huán)節(jié)。下面，就結(jié)合自己的教學(xué)，談?wù)勂吣昙墶兜赖屡c法治》的期末復(fù)習(xí)。

一、制定翔實有效的復(fù)習(xí)計劃

在新課結(jié)束前教師就要開始著手復(fù)習(xí)計劃的制定。要根據(jù)期末時間的安排，把復(fù)習(xí)內(nèi)容做個翔實的計劃，什么時間點復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，做到心中有數(shù)，在復(fù)習(xí)時就能做到有的放矢，成效顯著。……