芻議英語教學(xué)中的形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)

新課程改革明確地提出了建立完善的評(píng)價(jià)體系。只有使形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)完美結(jié)合，給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生處于輕松、愉悅的教學(xué)環(huán)境中，才能使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的過程中，不斷體驗(yàn)到自己的進(jìn)步和成功，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，從而激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。筆者在初中英語課堂教學(xué)中進(jìn)行了一些評(píng)價(jià)性變革的嘗試，有效的促進(jìn)了課堂教學(xué)，取得了良好的教學(xué)效果。下面就形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)如何科學(xué)、有效地運(yùn)用于課堂，談?wù)勎业淖龇ǎ?/p>

一、英語教學(xué)中的形成性評(píng)價(jià)

過程評(píng)價(jià)即形成性評(píng)價(jià)，是以平時(shí)學(xué)生參與各種英語教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)出來的興趣，態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)，使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中不斷體驗(yàn)到自己的進(jìn)步和成功，從而樹立信心，提高綜合運(yùn)用語言的能力。本人具體開展了以下幾個(gè)方面的形成性評(píng)價(jià)活動(dòng)，收到了很好的效果。

（一）英語書寫比賽

根據(jù)七年級(jí)學(xué)生初學(xué)英語的特點(diǎn)，我常常開展書寫比賽，每個(gè)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，呈現(xiàn)規(guī)定內(nèi)容的書寫材科。對(duì)字跡工整，書面整潔，大小寫及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等各方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出A、B、C、D等級(jí)。并給C、D等級(jí)的學(xué)生重寫，獲得重新評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。提高學(xué)生的基本功，養(yǎng)成書寫規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的好習(xí)慣，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一種體現(xiàn)。學(xué)生在參與的過程中，認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)自我評(píng)判，自我檢查，自我提高。如：有的學(xué)生在上交書寫材料之前，第一遍書寫完成后，感覺自己的英文寫得不夠漂亮，排列不夠整齊，決定再寫一遍；……