淺談中職學校學前教育專業舞蹈課程教學思路

摘要：近年來，伴隨著科教興國戰略的持續推進和各級政府與教育主管部門在教育方面投入的增加，我國教育科研工作呈現出一派欣欣向榮的景象。幼兒作為祖國發展的未來，更是得到了很多教育界專家學者的重視，加之當代家庭獨生子女比例越來越高，家長也對孩子的教育工作越加重視。正是由于上述因素，學前教育專業從上世紀末開始在我國初步萌芽，并成長為現在具有豐富理論知識體系與實踐操作系統的局面，一批又一批高素質的幼兒教師走上了幼兒教育的一線，學前教育專業也成為了當前乃至未來一段時期炙手可熱的專業之一。舞蹈課程是學前教育專業課程體系中的重要組成部分，它是順應幼兒教育寓教于樂的特點，本著開發幼兒智力，培養幼兒綜合素質水平的教育手段。筆者認為，作為未來的幼兒教師，中職學校學前教育專業學生必須在明確課程意義的基礎上，習得今后走上工作崗位必備的職業技能，才能為當代幼兒的成長成才服務。

關鍵詞：中職學校；學前教育；舞蹈課程；教學思路

一、前言

幼兒教育階段的舞蹈課程具有豐富幼兒學習生活，培養幼兒藝術素質水平的功能。除此之外，舞蹈課程在培養幼兒團隊協作意識、增強幼兒自信心、提升幼兒思考能力方面作用明顯，得到了越來越多幼兒教育工作者的認可。鑒于此，各類學前教育專業的教育教學也開始側重提升學前教育專業的實效，培養學生走上工作崗位的實用技能。……