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淺談如何開展社區(qū)志愿者活動

2018-01-01 11:31:57程媛
科學(xué)與財富 2017年30期
關(guān)鍵詞:活動

摘 要: 新時期下的我國提出了構(gòu)建和諧社會的重要發(fā)展目標,社區(qū)志愿者活動對建設(shè)和諧社會有重要影響。本文從當前社區(qū)志愿者活動開展中存在的問題入手,分析整理了當前適合的社區(qū)志愿者活動項目,提出了開展社區(qū)志愿者活動的措施。

關(guān)鍵詞: 志愿者;社區(qū)服務(wù);活動

本文系2016-2017年常州市社區(qū)教育課題成果,課題編號:16SJZ023。

社區(qū)志愿服務(wù),是創(chuàng)新社會治理的有效途徑。近年來,廣大志愿服務(wù)者圍繞扶危濟困、應(yīng)急救援、文體活動等廣泛開展形式多樣的社區(qū)志愿者活動,志愿精神日益深入人心,社區(qū)志愿者隊伍不斷發(fā)展壯大。但總體而言,社區(qū)志愿者活動還處在初級階段,活動開展不夠經(jīng)常,服務(wù)水平不夠高,還處于求大于供的狀況下,如何更好地開展社區(qū)志愿者活動是我們必須面對的問題。

一、志愿者和社區(qū)志愿者

我國對志愿者的定義是“自愿參加相關(guān)團體組織,在自身條件許可的情況下,在不謀求任何物質(zhì)、金錢及相關(guān)利益回報的前提下,合理運用社會現(xiàn)有的資源,志愿奉獻個人可以奉獻的東西,為幫助有一定需要的人士,開展力所能及的、切合實際的,具一定專業(yè)性、技能性、長期性服務(wù)活動的人。”中國最早的志愿者來自聯(lián)合國志愿人員組織。1979 年第一批聯(lián)合國志愿者來到中國偏遠地區(qū),從事環(huán)境、衛(wèi)生、計算機和語言等領(lǐng)域的服務(wù)。

20世紀80年代中期,民政部號召推進社區(qū)志愿服務(wù),天津和平區(qū)新興街就是早期開展社區(qū)服務(wù)的典型。當前,所謂的社區(qū)志愿者,是指以社區(qū)為范圍,在不為任何物質(zhì)報酬的情況下,能夠主動承擔社會責任而不關(guān)心報酬奉獻個人的時間及精神的人。

二、當前我國社區(qū)志愿者活動開展中存在的問題

隨著志愿服務(wù)的發(fā)展,我國社區(qū)志愿者組織逐漸完善了組織制度、活動章程,逐步走向正規(guī)。但由于部分地方社區(qū)志愿者隊伍建設(shè)還處于起步階段,很多社區(qū)志愿者活動雖已經(jīng)初步開展,仍存在一些突出問題:

一是社區(qū)志愿者隊伍數(shù)量少,結(jié)構(gòu)單一。社區(qū)志愿者中多數(shù)為退休的老年人,中青年不多,很大程度上制約了志愿服務(wù)的發(fā)展。

二是社區(qū)志愿者隊伍技能水平低。目前,我市社區(qū)志愿者隊伍整體技能水平不高,文化層次相對不高,服務(wù)能力還不夠強。

三是社區(qū)志愿服務(wù)的項目領(lǐng)域不寬。項目單一化,政府背景的志愿團體習(xí)慣圍繞“中心工作”尋求項目,制約了小型志愿團隊的活力。

四是志愿服務(wù)管理體制不健全。志愿者隊伍中,青年志愿者由團委負責,巾幗志愿者由婦聯(lián)負責,社區(qū)志愿者由民政部門負責,從市到區(qū)、縣,志愿者隊伍管理體制出現(xiàn)多頭管理狀態(tài),管理方式混亂。

五是志愿服務(wù)的可持續(xù)發(fā)展能力弱。志愿服務(wù)組織自主性弱,以社區(qū)為本位的、日常性活動相對較少。社區(qū)志愿者隊伍不穩(wěn)定,人才流失嚴重。

三、當前社區(qū)志愿者活動的項目建議

在探討如何開展社區(qū)志愿者活動之前,只有能正確選擇服務(wù)項目,開展志愿服務(wù)才會更科學(xué)。就當前社會的服務(wù)需要和存在的問題,建議社區(qū)志愿者隊伍應(yīng)關(guān)注以下服務(wù)項目:

1、關(guān)愛老年人。目前中國已經(jīng)進入人口老齡化,多個社區(qū)存在大量的五保戶、空巢老人。結(jié)合當前我國經(jīng)濟發(fā)展的進程,這類人群在經(jīng)濟扶助之外,更需要陪伴。社區(qū)志愿者可以經(jīng)常看望并與之溝通,幫助老人做些家政服務(wù),陪伴老人,減除老人的寂寞感;可以組織開展公益課堂、文藝演出、棋藝書法比賽等活動,豐富老人的精神生活;利用特長,為老人和群眾進行心理咨詢、法律咨詢、政策咨詢以及理發(fā)、修腳、按摩、清洗、義診等等服務(wù);及時掌握老人的身體狀況,防止發(fā)病得不到及時發(fā)現(xiàn)和救助的事情發(fā)生。

2、關(guān)愛青少年。主要是貧困學(xué)生、留守兒童、打工子女、問題少年。社區(qū)志愿者可以從以下方面開展活動:一是要物質(zhì)上資助。通過志愿服務(wù)保證其最基本的生活和保障期可以完成學(xué)業(yè);二是心理輔導(dǎo)。少年處于青春期,世界觀、人身觀沒有完成形成,經(jīng)常出現(xiàn)很多心理問題,這就需要我們要組織有專業(yè)人員開展心理咨詢輔導(dǎo)服務(wù),確保其健康成長;三是德育教育。孩子教育問題是全社會關(guān)注的問題,所以在物質(zhì)幫助的同時,精神上幫助是必不可少的,社區(qū)志愿者可以結(jié)合自身特長開設(shè)一些幫扶課程,幫助孩子開拓視野、提高學(xué)習(xí)效率。同時,對孩子家長也可以開設(shè)“家長課堂”等進行德育教育,可以為孩子營造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、開展一些積極向上具有引導(dǎo)意義的志愿服務(wù)活動。例如環(huán)保、公益宣傳等,通過社區(qū)志愿者們親自示范的良好行為去引導(dǎo)和感染一部分人,為營造良好社會風(fēng)氣做貢獻。

四、有效促進社區(qū)志愿服務(wù)活動開展的措施

一是加強指導(dǎo),完善機制。要堅持“以人為本、注重實效”作為開展志愿服務(wù)活動的工作原則,建立起“組織規(guī)范、管理成熟”的社區(qū)志愿服務(wù)統(tǒng)一管理、統(tǒng)一協(xié)調(diào)的長效運行機制,使社區(qū)、結(jié)對共建單位、物業(yè)、民間組織機構(gòu)等資源有效整合、共享,使社區(qū)志愿服務(wù)逐步走上了規(guī)范化、制度化,為開展社區(qū)志愿者活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二是加強和改善對社區(qū)志愿者隊伍建設(shè)的引領(lǐng)。要嘗試建立公開招募制度、服務(wù)登記制度、定期會議制度等方面的制度,激勵社區(qū)知名人士、專業(yè)特長人員、駐區(qū)高校等服務(wù)熱情高、綜合能力強的骨干志愿者充實調(diào)整到志愿服務(wù)隊伍中,更好地開展活動,使社區(qū)志愿者隊伍不斷擴大穩(wěn)定。

三是加強社區(qū)志愿者培訓(xùn)工作。加強志愿者培訓(xùn)能促進志愿者活動的長效開展,要依托區(qū)職業(yè)培訓(xùn)中心、社區(qū)老年大學(xué)等載體,采取交流討論、案例分析、集中講解等方式,健全社區(qū)志愿者培訓(xùn)制度,有效縮小社區(qū)志愿者實際能力與崗位要求之間的差距。加強對志愿者的培訓(xùn),不僅提高了志愿者服務(wù)能力和水平,而且將社區(qū)志愿服務(wù)理念深深扎根,可以逐步建立起一支人員穩(wěn)定、熱情高漲、來源廣泛、服務(wù)內(nèi)容全面的志愿者服務(wù)團隊,從而增強了社區(qū)志愿服務(wù)工作的實效性。

四是健全社區(qū)志愿服務(wù)的激勵制度。?志愿者為社會所做的貢獻應(yīng)該受到肯定和贊揚,這是提高志愿者士氣的有效方法,因此激勵是志愿服務(wù)的必不可少的環(huán)節(jié)。首先要完善績效評估制度,促進志愿者的學(xué)習(xí)性成長;其次要充實組織的獎勵制度,注重志愿者的需求差別,探索實施志愿服務(wù)積分制度,以服務(wù)換禮品或者換服務(wù);再次要優(yōu)化社區(qū)志愿服務(wù)激勵的外部環(huán)境,引導(dǎo)社區(qū)志愿者形成正確的價值取向和利益觀念,形成全社會共同參與社區(qū)志愿服務(wù)的良好文化環(huán)境;最后要推進建立自我激勵機制,引導(dǎo)社區(qū)志愿者要積極樹立良好的自我形象,樹立正確的、成熟的奉獻觀、利益觀和人生觀,培養(yǎng)崇高的人生追求。

五是做好社區(qū)志愿者活動推進規(guī)劃。要針對社區(qū)社實際、群眾愿望和志愿者活動的特點,對社區(qū)現(xiàn)有志愿服務(wù)資源進行梳理歸類,從滿足群眾需求出發(fā),對社區(qū)“有名無實、可有可無”的志愿服務(wù)隊伍進行整合調(diào)整,充實社區(qū)居民廣泛需求的志愿服務(wù)項目,加強對社區(qū)志愿者活動的統(tǒng)籌規(guī)劃。要抓好“三個結(jié)合”,即:志愿者活動與推進社區(qū)中心工作相結(jié)合、志愿者活動與滿足社區(qū)居民需求相結(jié)合、志愿者活動與社區(qū)文明傳遞相結(jié)合,使志愿服務(wù)活動在融入中心工作中找到落腳點和生長點,真正做到活動“有始有終、可持續(xù)發(fā)展”。

參考文獻

[1]燕德麗:《淺析高校大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)工作》,《中小企業(yè)管理與科技旬刊》 ,2013 (8).

[2]陳少君:《公眾參與社區(qū)志愿服務(wù)的影響因素與對策——以湖北省H市的15個社區(qū)為例》,《社會工作》,2007 (6).

[3]劉霄羽:《淺析社區(qū)志愿服務(wù)對建設(shè)和諧社會的影響》,《人力資源管理》,2016 (12).

作者簡介:程媛(1981-),女,江西景德鎮(zhèn)人,MBA碩士,江蘇省常州市武進開放大學(xué)教師。endprint

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