論漢語間接表達(dá)的特點(diǎn)及其運(yùn)用

(安順學(xué)院人文學(xué)院，貴州 安順561000)

在現(xiàn)實(shí)生活中，人們?yōu)榱吮砬檫_(dá)意，往往會選擇最直接的表達(dá)，即通過句子中的詞語來實(shí)現(xiàn)自己的交際目的。這種表達(dá)快捷方便，直接了當(dāng)，表達(dá)效果立竿見影。因此，在我們的交際中，大多數(shù)情況下使用的都是直接表達(dá)。但是，語言交際不是一個說什么就是什么的過程。在具體的交際過程中，要取得較好的交際效果，人們說話時要考慮的因素就很多，從而讓語言表達(dá)變得很復(fù)雜。有的話不能直接說，有的話不能明著說，有的話不能在某些環(huán)境說，有的話即使說了也不能按字面意義去理解等等。因此我們就要根據(jù)具體的表達(dá)需要，即根據(jù)交際對象、交際目的以及交際環(huán)境的不同，去選擇最好的交際方式。間接表達(dá)就是其中的一種，它能適應(yīng)各種交際環(huán)境的需要，因而比直接表達(dá)更能體現(xiàn)語言的藝術(shù)性，更能達(dá)到最好的表達(dá)效果。

中華民族有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，語言表達(dá)講究含蓄委婉，寓意深刻。在現(xiàn)代漢語的教學(xué)中，間接表達(dá)這種形式屬于修辭學(xué)研究的范疇，但在教材中很少涉及。有的教材在語言風(fēng)格這部分有所介紹，比如語言風(fēng)格的明朗與含蓄、間接表達(dá)的概念等等，很多學(xué)生對這種表達(dá)方式并不了解。因此，筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)際，對間接表達(dá)這種語言藝術(shù)及其特點(diǎn)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識，以期對學(xué)生學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言有一定的幫助。

一、間接表達(dá)的概念

間接表達(dá)是指由于表達(dá)上的需要，表達(dá)者不直接通過詞語及其結(jié)構(gòu)(即字面意義)來表達(dá)想要表達(dá)的意思，而是要聽話者或讀者在語言形式意義的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)想或推斷，才能獲得表達(dá)者真正想要表達(dá)的意思[1]。

間接表達(dá)是相對于直接表達(dá)而言的，它能在具體的語言環(huán)境中發(fā)揮獨(dú)特的交際作用，有時甚至比直接表達(dá)的交際效果還要好。這是因?yàn)殚g接表達(dá)不同于直接表達(dá)，它的句意沒有被選擇的詞語所禁錮，表達(dá)方式多種多樣，靈活多變，能夠適應(yīng)各種復(fù)雜的交際環(huán)境，能夠讓表達(dá)者根據(jù)自己的表達(dá)需要來進(jìn)行選擇，讓聽話者根據(jù)具體的語境進(jìn)行聯(lián)想，使語句的表達(dá)產(chǎn)生各種不同的甚至特殊的意義，如暗示意義、一語多義、語義雙關(guān)、模糊意義等，使表達(dá)具有含蓄委婉、或幽默詼諧、或靈活多變的表達(dá)效果。

這種間接表達(dá)在我們的生活中隨處可見，甚至有些特殊的表達(dá)效果只有在間接表達(dá)中才能得以實(shí)現(xiàn)。例如：一個學(xué)生回家對他的父親說：“爸爸，我們班同學(xué)的爸爸都是開著豪車來接他們的。”父親一聽，語重心長地說：“不要和別人比。爸爸買不起豪車，但是爸爸一直在努力工作，努力就問心無愧。盡力最重要，你說呢？”“那好吧。我也覺得你說得對”，兒子長長地吁了一口氣，拿出幾門不及格的成績單，“我也盡力了。”

兒子如果不是先設(shè)局讓他父親說出盡力最重要，而是直接拿出成績單，肯定達(dá)不到讓父親無話可說的表達(dá)效果。

二、間接表達(dá)的特點(diǎn)

在漢語交際中，間接表達(dá)往往比直接表達(dá)具有更好的表達(dá)效果。中華民族崇尚文明禮貌，語言表達(dá)講究含而不露，寓意深長，形成了表意豐富、表現(xiàn)力強(qiáng)的特點(diǎn)。中國人講究在什么場合說什么話，說話做事都給人留有余地，間接表達(dá)就能夠很好地做到這一點(diǎn)。因此，間接表達(dá)在漢語中就漸漸成為一種藝術(shù)性的表達(dá)。漢語間接表達(dá)的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.不通過語句中的詞語意義來實(shí)現(xiàn)

在一般的交際過程中，說話人的交際目的大多是通過語句中的詞語來表明自己的思想或感情的。例如，外面天氣很冷，如果想讓坐在窗戶邊的人關(guān)上窗戶，我們一般會直接發(fā)出請求：“麻煩您關(guān)上窗戶，好嗎？”聽話人也會聽懂你的意思，做出關(guān)窗的動作。但是，在現(xiàn)實(shí)交際環(huán)境中，由于種種原因，人們不便或不好意思直接發(fā)出請求，往往會換一種切合當(dāng)時語境的說法來達(dá)到讓人關(guān)上窗戶的目的。比如“今天天氣真冷呀！”“難道你一點(diǎn)都不覺得冷嗎？”這兩個句子中都沒有出現(xiàn)“關(guān)窗戶”這樣的詞語，但聽話人馬上就能明白你的意思，從而做出應(yīng)有的行動。

甚至有的交際目的只有在間接表達(dá)中才能實(shí)現(xiàn)。在地方戲曲《丑人計》中，有一個叫楊五娘的女人與王先生素有不和。有一次王先生有事去她家，剛到院子門口，她家的狗就撲著咬上來。王先生趕忙大叫“楊五娘，狗婆子咬人”。

表面上看，這句話是王先生要楊五娘出來喝住她家咬人的狗，而實(shí)際上是指桑罵槐說楊五娘是狗婆子。楊五娘出來一看，馬上明白是怎么一回事，回應(yīng)道“王先生，畜牲不懂事”。這句話，表面上是勸王先生息怒，不要和畜牲生氣，實(shí)際上卻是回罵王先生是畜牲。一來一去的答話，借助當(dāng)時特定的環(huán)境，達(dá)到了“言在此而意在彼”的交際效果。

由于不用通過句中的詞語形式來表達(dá)說話者的意圖，間接表達(dá)可以采用各種各樣的表現(xiàn)形式來實(shí)現(xiàn)表達(dá)目的。例如：

一個女孩28歲了還是單身，老是被親戚逼婚，過年就不想回老家了。但是30歲還沒成家的表姐告訴她不用怕，兩人一起回去，并保證親戚不會向她逼婚。她不相信，但表姐卻做到了。她是怎么做到的呢？原來表姐一回到老家，不等親戚開口問姻緣，就哭著說自己被男朋友甩了，30歲還沒結(jié)婚，自己不準(zhǔn)備活了。那些親戚趕快安慰她說30歲還小呢，不用著急的。于是再也沒有人敢向28歲的她逼婚了，這是巧用對比法來實(shí)現(xiàn)的間接表達(dá)。

2.必須聯(lián)系具體的語境

間接表達(dá)要在復(fù)雜的交際環(huán)境中達(dá)到說話人需要達(dá)到的目的，就必須借助一定的語言環(huán)境。間接表達(dá)所產(chǎn)生的暗示意義、言外之意、模糊意義、聯(lián)想意義等，必須根據(jù)具體的語境才能明白，否則就不能達(dá)到交際目的。

“媽媽，我走不動了”，它的言外之意可能是“你背背我吧”“我們就不去了”“我們坐車吧”“我們回家吧”“坐下歇歇吧”“我要吃點(diǎn)東西”等。

兩個漂亮女孩一邊走一邊說“我最愛王麻子了”，“我也是”。如果你不知道女孩口中的“王麻子”其實(shí)就是臭豆腐，你會懷疑這兩個女孩神經(jīng)不正常。

面對同樣的語言形式，如果沒有具體的語境，我們可能會得出想象不到的認(rèn)識。

“我是多么地想見到你，無論白天和夜晚，我都在思念著你。我在夢里千百次地呼喚著你。沒有你，我的日子無法過下去。見到你，千言萬語化作一句最渴望的話———快還我錢來”。

如果沒有語境的限制，多少人會把最后一句話理解為“我愛你”，可見語境在間接表達(dá)中具有多么重要的作用，人們的交際目的只有在具體的語境中才能得以真正地實(shí)現(xiàn)。

3.必須借助于人們的聯(lián)想

在直接表達(dá)中，人們根據(jù)語句的具體內(nèi)容就能直接接收說話者的信息，正確理解說話人的意圖，從而達(dá)到交際目的。而間接表達(dá)不通過語句中的詞語來表情達(dá)意傳遞信息，要通過聽話者的聯(lián)想來曲折地領(lǐng)會說話者的真正意圖。因此，它必須借助接收者的聯(lián)想才能達(dá)到交際目的，否則就達(dá)不到應(yīng)有的交際效果。

舊時有一人到親戚家作客，住了很久也不走，主人也無可奈何，不好直接逐客，間接表達(dá)了好幾次，客人就當(dāng)沒有聽見。有一天，兩人在院中，主人看見樹上有一只鳥，便對客人說幫我看著這只鳥，別叫它飛了，我去拿斧頭來砍樹。客人吃驚地問砍樹干嘛？主人說砍樹來捉鳥呀，給你下酒吃。客人說這怎么可能呀？你一砍樹鳥就飛了呀。主人說不會的，這是只呆鳥。

客人在此場景如果還聯(lián)想不到這只呆鳥就是自己的話，此人就真的可能是腦子有問題了。

有時處在不同語境中的人面對同樣的間接表達(dá)也會引起不同的聯(lián)想從而得出不同的認(rèn)識，如：

“父在母先亡”之所以能夠讓算命先生成為神算，是因?yàn)檫@句話可引起多種聯(lián)想，適應(yīng)各種不同的語境：如果只有父親在世，那么父在，母先亡了；如果只有母親在世，那么這句話就更準(zhǔn)確了；如果來者父母雙親健在，那么將來父親會在母親前面過世，但沒有發(fā)生的事情誰能預(yù)料呢；如果父母均不在世，那么父親先去世的可能性總是大于母親先去世。因此，算命先生的準(zhǔn)確率依然是很高的，這不過是因?yàn)槊總€人的聯(lián)想不同罷了。

直接表達(dá)句中詞語的意義會限制人們的想象空間，而間接表達(dá)能豐富人們的聯(lián)想，使語句產(chǎn)生模糊的意義、多義的意義或雙關(guān)的意義等。如：

一天清早，一個老農(nóng)去趕場，看見某公司在搞有獎競猜就去湊熱鬧。主持人說只要答對一道題，再加賽一道現(xiàn)場題，就可以獲得一臺電視機(jī)。主持人問：“一頭牛頭朝東尾朝西，蒙著眼轉(zhuǎn)幾圈后，問尾巴朝哪里？”老頭隨口搶答“朝下呀”。順利地過了第一關(guān)。于是主持人加賽現(xiàn)場題，從后臺拿出來一個封好的盒子，問里面是什么東西。老農(nóng)答不出來，不禁嘟噥道：這大清早的，還有什么好猜的。結(jié)果主持人卻宣布他答對了，里面藏著的是一個大青棗。老農(nóng)莫名其妙地就得了一等獎。

這就是由于語句的同音而產(chǎn)生不同的聯(lián)想，從而形成奇特的表達(dá)效果。

4.間接表達(dá)是一種語言的藝術(shù)

語言不僅僅是一種交際工具，同時也是一種社會想象。人們在表達(dá)中，“見什么人說什么話”，表達(dá)目的的實(shí)現(xiàn)可以通過千變?nèi)f化、靈活多樣的形式來進(jìn)行，這就為漢語的間接表達(dá)提供了廣闊的天地，使其成為一門真正的語言表達(dá)藝術(shù)。因此，在漢語里，間接表達(dá)是一門復(fù)雜而艱深的學(xué)問，這是因?yàn)殚g接表達(dá)的意義必須通過聽話人的聯(lián)想和推側(cè)才能體會，它與交際時的具體語境，包括交際時的人物、背景、交際目的，聽說雙方的文化歷史背景、文化素養(yǎng)、交際時間、處所、社會環(huán)境以及說聽雙方的輔助性交際手段(如表情、姿態(tài)、手勢等非語言因素)等有密切的關(guān)系，沒有很強(qiáng)地駕馭語言的能力，是不能獲得較好的表達(dá)效果的。例如：

在一架從巴黎飛往洛杉磯的飛機(jī)上，乘務(wù)員發(fā)現(xiàn)一個坐在頭等艙的金發(fā)女郎買的是經(jīng)濟(jì)艙的票，便告訴她坐錯了，禮貌地請她坐回經(jīng)濟(jì)艙去。美女卻不聽，說自己就要坐在這里，因?yàn)樽约菏前屠杳琅３藙?wù)員怎么勸說都不行，只好報告了機(jī)長。機(jī)長過來在美女耳邊輕輕地說了一句話，美女就乖乖地回經(jīng)濟(jì)艙了。乘務(wù)員很好奇，是一句什么話會讓這個美女主動讓位呢？機(jī)長告訴她，我只對她說“頭等艙不到洛杉磯，只有經(jīng)濟(jì)艙到，她就乖乖地回去了”。

這個笑話是諷刺美女大多貌美無腦，用這樣的間接表達(dá)就比用直接敘述更讓人難忘，表達(dá)也更加藝術(shù)。

間接表達(dá)是一門綜合性很強(qiáng)的語言表達(dá)方式，要想獲得好的表達(dá)效果，不僅涉及到各種復(fù)雜的語言環(huán)境，同時還涉及到社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等各種學(xué)科，如果不具備一定的社會閱歷、生活經(jīng)驗(yàn)和各種知識的儲備，是很難達(dá)到好的表達(dá)效果的。

鄉(xiāng)長的小學(xué)同學(xué)，妻子出了車禍，家庭陷入困境。年末時申請困難補(bǔ)助卻遭到有關(guān)部門的刁難，無奈之下只好求助于鄉(xiāng)長。鄉(xiāng)長也很犯愁，因?yàn)樗缓糜H自去過問此事，一是不能越權(quán)干預(yù)別的部門的工作 ，二是不能為同學(xué)求情留下話柄。但是同學(xué)的這個忙不能不幫，于是想了想，就叫同學(xué)明天早上上班之前在鄉(xiāng)政府大門前等他。第二天早上同學(xué)按時到達(dá)，以為鄉(xiāng)長要帶他去找有關(guān)部門的人。但是鄉(xiāng)長就是不進(jìn)政府大院，在大門口和他東拉西扯地聊天。上班的時間快到了，不斷地有人來上班，不斷地和鄉(xiāng)長打著招呼。鄉(xiāng)長一邊應(yīng)著，一邊對他們說來了個親戚聊會天。

上班時間到了，鄉(xiāng)長就去上班了。臨走對他說，你去辦事吧，這次一定能成，但是千萬不要提認(rèn)識我。

同學(xué)一臉茫然，不提你別人怎么會給我辦事呢？結(jié)果出乎他的預(yù)料，一進(jìn)門別人就痛痛快快地給他把事情辦了。晚上他請鄉(xiāng)長吃飯，鄉(xiāng)長才告訴他，他早上和同學(xué)在鄉(xiāng)政府門口聊天，大家都知道了同學(xué)是鄉(xiāng)長的親戚，哪能不給鄉(xiāng)長面子呢。于是，鄉(xiāng)長沒有說一句求人的話就達(dá)到了目的。

三、運(yùn)用間接表達(dá)需要注意的問題

1.間接表達(dá)要適應(yīng)具體語境的需要

間接表達(dá)是為了適應(yīng)不同的表達(dá)需要甚至是特殊表達(dá)的需要而產(chǎn)生的。我們不能不分語言環(huán)境隨時都用間接表達(dá)的方式來進(jìn)行表達(dá)，該直接表達(dá)的，就不應(yīng)該含含糊糊、閃爍其詞，這樣會讓聽話者感到費(fèi)解或產(chǎn)生與說話者不一致的聯(lián)想，反而會降低或達(dá)不到應(yīng)有的表達(dá)效果。

有一天，財主正在院中和人下棋。一個小伙計慌慌張張地從外面跑進(jìn)來，大聲叫道：“老爺，不好了，不好了，我們家的牛從山巖上掉下來摔死了。”財主嚇了一跳，還以為是出了人命關(guān)天的大事，結(jié)果卻只是牛死了。于是對小伙計說，以后遇到結(jié)局悲慘的事情，不要太驚慌，要慢慢地說，要給人以足夠的心理準(zhǔn)備，以免把人嚇著了。

后來有一天，財主在外面和別人下棋，這個小伙計慌慌張張跑來向財主報告他家里著火了，要趕快叫人去救火。剛跑到跟前，想起老爺說的不能慌張地說，于是只好慢慢地對財主說：“老爺，小少爺爬樹上去了”，老爺說知道了。“但是小少爺從樹上跌下來了”，“摔著了嗎？”“沒有，少奶奶跑過去把他接住了。但是少奶奶當(dāng)時正在做針線，一下子把油燈帶倒了”，“倒了就倒了吧”，“但是油燈點(diǎn)燃了桌布，燒了起來”，“桌布燒就燒了吧”，“但是桌布把屋子點(diǎn)燃了”，“那你為什么不趕快叫人救火？”“老爺，你不是說悲慘的事情要慢慢說，要給人心理準(zhǔn)備嗎？”結(jié)果財主無語，趕快跑去找人救火。

小伙計聽從了財主上次的勸告，使用這種間接表達(dá)就不能達(dá)到“趕快叫人救火”的表達(dá)目的。

2.間接表達(dá)要適度，不能間接到讓人無法理解，否則表達(dá)會失去意義

間接表達(dá)雖然不用句子中的詞語來直接表義，而是用曲折婉轉(zhuǎn)的方式來達(dá)到交際目的。但是這種曲折婉轉(zhuǎn)的方式要讓聽話者在具體的語境中能夠自然而然地明白說話者的表達(dá)意圖，如果一旦婉轉(zhuǎn)過了頭，讓人費(fèi)解，弄不清說話者的真實(shí)意義，這樣的間接表達(dá)就失去了意義。例如：

一個裝修公司準(zhǔn)備承接某局一個賓館的裝修，預(yù)算200萬元。局長叫他們明天下午三點(diǎn)半帶著裝修設(shè)計到辦公室來洽談。裝修公司連夜弄好所有材料，第二天準(zhǔn)時參加。結(jié)果局長對他們的裝修計劃一點(diǎn)也不感興趣，只是不斷地抬腕看表。快到四點(diǎn)時，局長就對辦公室主任說：“你看看是不是到四點(diǎn)了？”辦公室主任說：“是的局長，四點(diǎn)了。”于是局長起身打斷裝修公司人員的發(fā)言說：“就這樣定了吧，四點(diǎn)了”，說完就走了。弄得裝修公司的人摸不著北，不知道局長到底是什么意思，到底同意不同意讓他們裝修。他們只好問辦公室主任，主任說：“四點(diǎn)了，明白了嗎？明白了明天就過來簽合同。”

他們還是弄不明白，后來聯(lián)想到局長不斷看表，是不是暗示要送局長一塊高檔手表。但主任說不是，叫他們自己好好琢磨。后來他們?nèi)フ埥桃粋€在機(jī)關(guān)工作的老主任，老主任說局長的意思是要拿4個點(diǎn)的回扣，200萬要給他8萬。

結(jié) 語

間接表達(dá)是漢語里一種常用的表達(dá)方式，如果懂得它的表達(dá)特點(diǎn)，就能夠幫助我們在具體的語境中，選擇適當(dāng)?shù)姆绞剑_(dá)到最好的表達(dá)效果。同時，漢語的間接表達(dá)也是一門獨(dú)特的藝術(shù)，它的表達(dá)與人們的社會認(rèn)識、文化歷史背景等都有著密切的關(guān)系，這種間接表達(dá)體現(xiàn)了漢民族的語言特點(diǎn)和文化特點(diǎn)。這種表達(dá)的藝術(shù)不是從書本就能學(xué)到的，也不是一天兩天就能掌握的。我們只有在長期的生活中不斷探索，不斷積累，才能有所收獲，有所提高。因此，我們必須聯(lián)系語言實(shí)際，從書本到實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)和掌握更多的語言形式和語言表達(dá)技巧，從而提高自己學(xué)習(xí)語言、運(yùn)用語言的能力。