高校俄語跨文化交際教學模式的創新

王秋平

內容摘要：隨著我國經濟的發展和國際地位的提升，中國和各個國家之間的聯系越來越緊密，尤其是我國的“一帶一路”倡議受到國際社會的積極響應，區域之間的合作越來越多樣化，尤其是與俄羅斯之間的交流越來越頻繁，而語言的溝通和交流發揮著關鍵的作用。也為高校的俄語教學模式的創新帶來了機遇。

關鍵詞：俄語跨文化交際 教學模式 創新

一、俄語跨文化教學模式的創新需要要明確教學目標

高校俄語跨文化交際的教學模式的主要教學任務是為了培養受教育者應用俄語的綜合能力，特別是對俄語的聽與說的能力，這樣能夠使得他們在未來的工作過程中能夠使用俄語進行準確的溝通。因此在俄語的教學中需要提升受教育者的自主學習能力以及相關的語言交際水平，這樣才可以適應社會的需要。俄語的教學任務需要把提升受教育者對俄語的實際應用的水平為主要的目標，在教學中提高受教育者對俄語的學習積極性，充分明確兩國文化的不同，在教學活動中逐漸培養受教育者的跨文化意識。通過跨文化意識的培養來培養和激發受教育者對俄羅斯文化的的好奇心，提高自身的學習主動性，主動投入到俄語的學習當中，從而保證其學習效率的提升。俄語的教師也要根據實際的情況發揮主導作用，在教學活動中逐漸強化對受教育者的跨文化意識的教育與培養，使得跨文化繁榮交際理念可以在教學活動中得到體現，提升俄語的教學質量。……