托起明天的希望 推動(dòng)教育走進(jìn)新時(shí)代—河西區(qū)人大常委會(huì)監(jiān)督視察教育重點(diǎn)工程建設(shè)工作紀(jì)實(shí)

文/ 楊 培 劉龍珠

托起明天的希望 推動(dòng)教育走進(jìn)新時(shí)代—河西區(qū)人大常委會(huì)監(jiān)督視察教育重點(diǎn)工程建設(shè)工作紀(jì)實(shí)

文/ 楊 培 劉龍珠

教育是最大的民生工程，寄托了千萬(wàn)個(gè)家庭的希望和福祉，建好每一所學(xué)校，讓每一個(gè)孩子有學(xué)上，上好學(xué)，這是教育民生的最終追求，也是河西區(qū)人大常委會(huì)始終關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。河西區(qū)人大常委會(huì)堅(jiān)持把教育列為監(jiān)督工作的重要內(nèi)容，以?xún)?yōu)先發(fā)展教育、實(shí)現(xiàn)教育公平作為監(jiān)督的重點(diǎn)，定期組織人大代表開(kāi)展執(zhí)法檢查和專(zhuān)項(xiàng)視察，推進(jìn)教育資源優(yōu)化整合，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

實(shí)地視察：狠抓教育工程建設(shè)

“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育”，習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中擲地有聲的話語(yǔ)，也牽動(dòng)著河西區(qū)人大代表的心弦。10月24日，黨的十九大勝利閉幕當(dāng)天，河西區(qū)人大常委會(huì)組織人大代表來(lái)到了我市教育重點(diǎn)工程——天津市第四中學(xué)遷址擴(kuò)建現(xiàn)場(chǎng)。

從2015年7月開(kāi)始樁基施工，到2017年4月完成外檐施工，目前一棟棟整齊劃一的樓房已初具規(guī)模，視察組詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了土地手續(xù)、資金、施工計(jì)劃及施工進(jìn)度等問(wèn)題，指出，要以適合孩子特點(diǎn)的使用要求作為工作基底，將每一個(gè)細(xì)節(jié)都從安全的角度進(jìn)行充分反復(fù)的安全風(fēng)險(xiǎn)防控，確保使用過(guò)程中安全零隱患。要嚴(yán)控環(huán)保關(guān)，無(wú)論是施工過(guò)程中對(duì)環(huán)保措施的落實(shí)還是在生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)生產(chǎn)材料的環(huán)保管控，都以零容忍的態(tài)度進(jìn)行把控，施工完成后即進(jìn)行環(huán)保檢測(cè)，經(jīng)檢測(cè)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，確保給孩子一個(gè)安全、環(huán)保的生活活動(dòng)空間。“教育和百姓息息相關(guān)，學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)很好，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高，希望政府有關(guān)部門(mén)加大投入，在保證工程質(zhì)量和安全的前提下，將該項(xiàng)教育工程建設(shè)成精品工程。”王平代表對(duì)新四中的建設(shè)充滿(mǎn)期待。

“辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生”是《天津市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》中最響亮的口號(hào)。為滿(mǎn)足百姓入園需求的不斷增加，挖潛整合系統(tǒng)資源，將原天津四中藝體館部分改造后建成河西區(qū)早教中心及河西八幼分園，建筑面積2400平方米。目前，早教中心已全部完成改造修繕工作，孩子已進(jìn)入到中心接受早期教育。河西八幼分園投入使用，增加適齡學(xué)位225個(gè)。為優(yōu)化海地地區(qū)教育資源布局，充分借助北師大優(yōu)質(zhì)教育資源，提高東部地區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率，北師大天津附中附屬小學(xué)建設(shè)工程已獲得河西區(qū)政府建設(shè)申請(qǐng)批復(fù)，并完成了規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，天津師范大學(xué)第二附屬小學(xué)淥水道分校改擴(kuò)建工程正在著手實(shí)施。一項(xiàng)項(xiàng)教育重點(diǎn)工程的持續(xù)建設(shè)開(kāi)展，充分體現(xiàn)著市、區(qū)政府“優(yōu)先發(fā)展教育”的決心和魄力，也真實(shí)見(jiàn)證了河西教育民生工程的蓬勃發(fā)展。

代表參加教育重點(diǎn)工程建設(shè)情況座談會(huì) 攝影/楊培

優(yōu)質(zhì)均衡：解決教育發(fā)展問(wèn)題

正值金秋時(shí)節(jié)，當(dāng)視察組走進(jìn)河西區(qū)中心小學(xué)梅苑學(xué)校，設(shè)備齊全、干凈整潔的校園里，遠(yuǎn)處傳來(lái)孩子們的朗朗讀書(shū)聲，就如一陣陣希望的和風(fēng)，吹拂著前來(lái)視察的人大代表的心田。

中心小學(xué)梅苑學(xué)校是一所新建的國(guó)辦小學(xué)，為滿(mǎn)足解放南路起步區(qū)西區(qū)周邊百姓子女入學(xué)需求，促進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新建校的高端起步、高質(zhì)量發(fā)展，中心小學(xué)梅苑學(xué)校采取與河西區(qū)中心小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)模式，獨(dú)立法人、獨(dú)立編制，教師由學(xué)區(qū)內(nèi)流動(dòng)、集團(tuán)內(nèi)統(tǒng)籌安排。河西區(qū)政府投入455萬(wàn)元用于學(xué)校文化布置和相關(guān)教學(xué)儀器設(shè)備的采購(gòu)安裝。2017年5月正式招生，新學(xué)期已投入使用。

學(xué)校硬件建設(shè)高端先進(jìn)，校園環(huán)境美麗優(yōu)雅，在吸納中心小學(xué)優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上，結(jié)合校情構(gòu)建“梅潤(rùn)童心”特色文化，旨在培養(yǎng)學(xué)生從小具有純潔的心靈、堅(jiān)毅的品格、文雅的氣質(zhì)、進(jìn)取的精神、挺秀的體態(tài)，從而達(dá)到“梅香傲雪凌霜、苑景萬(wàn)紫千紅”的教育理想境界。在學(xué)校文化創(chuàng)建中，植入中心小學(xué)集團(tuán)校幸福教育的學(xué)校文化精髓，形成統(tǒng)一的辦學(xué)理念，即讓每一名學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓每一位教師熱情愉悅地工作，讓每一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)都留下精彩的回憶。視察中，張博智代表對(duì)梅苑學(xué)校“梅潤(rùn)童心”特色文化稱(chēng)贊不已：“校園文化建設(shè)是校園精神的總和，是引領(lǐng)學(xué)校建設(shè)前行的精神力量，不能停留在環(huán)境、設(shè)施、裝飾布局，而要滲透在師資隊(duì)伍、教育教學(xué)中，融入每個(gè)孩子參與活動(dòng)的過(guò)程中。”

“政府把這么好的學(xué)校交到我們手里，我們一定不負(fù)重托，把它辦成一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。”梅苑學(xué)校的書(shū)記和校長(zhǎng)滿(mǎn)懷信心地告訴視察組成員。“有了這么美麗的校園，這么先進(jìn)的教學(xué)條件，我們做家長(zhǎng)的，再也不必為了擇校而煩惱。”前來(lái)視察的代表們與接送孩子的家長(zhǎng)交談時(shí)，看到的是家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的笑臉。

視察過(guò)程中，一年級(jí)的學(xué)生正在綠草如茵的操場(chǎng)上做早操，雖然總有小朋友不合拍,隊(duì)伍顯得有些凌亂，但代表們看到的是孩子那一張張稚嫩的臉上洋溢著童真幸福的笑容。

建言獻(xiàn)策：增強(qiáng)人大監(jiān)督實(shí)效

讓每個(gè)孩子從有學(xué)上到上好學(xué),讓百姓公平地站在教育起跑線上,讓學(xué)校補(bǔ)齊短板發(fā)展長(zhǎng)項(xiàng),皆因教育而收獲幸福,這是河西教育發(fā)展的意義所在，也是河西區(qū)人大常委會(huì)監(jiān)督推動(dòng)教育工作的職責(zé)使然。

看過(guò)明亮的教學(xué)樓、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、齊全的師資配備，視察組重點(diǎn)聽(tīng)取了河西區(qū)教育局關(guān)于教育重點(diǎn)工程建設(shè)情況匯報(bào)，結(jié)合視察實(shí)際情況提出意見(jiàn)建議。一是科學(xué)布局，盤(pán)活資源，統(tǒng)籌考慮河西教育發(fā)展。教育資源要有前瞻性規(guī)劃，不僅要積極推進(jìn)落實(shí)，還要根據(jù)城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的新情況新問(wèn)題，按照實(shí)際需要及時(shí)做出補(bǔ)充調(diào)整。比如全運(yùn)村的建設(shè)，給河西城區(qū)布局帶來(lái)新的空間變化，要充分利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃起步階段，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。二是補(bǔ)齊短板，解決教育發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題。黨的十九大報(bào)告提到：“在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展。”報(bào)告將“幼有所育”“弱有所扶”加入其中，這一具體而突出的變化，針對(duì)的就是民生保障發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題。因此，要補(bǔ)齊河西學(xué)前教育、特殊教育和職業(yè)教育的短板，努力解決河西區(qū)東西部辦學(xué)質(zhì)量不平衡、群體發(fā)展需求不平衡等問(wèn)題。三是以大力推進(jìn)教育公平為出發(fā)點(diǎn)，積極探索學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要繼續(xù)推進(jìn)學(xué)區(qū)制管理、集團(tuán)化辦學(xué)、校際聯(lián)盟，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的輻射面。逐步形成政府直接領(lǐng)導(dǎo)、教育部門(mén)主抓、有關(guān)部門(mén)配合的管理體系，做到責(zé)任分工明確、任務(wù)落實(shí)到位。四是解決好高端教育發(fā)展，滿(mǎn)足百姓需求。一個(gè)家庭對(duì)美好生活的向往是孩子能享受到更公平更高質(zhì)量的教育，河西教育的定位就是首善教育，要繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量提升，努力提高社會(huì)滿(mǎn)意度。

教育，是一座城市未來(lái)發(fā)展的希望所在，承載著人民群眾對(duì)美好生活的期盼，寄托著千家萬(wàn)戶(hù)對(duì)幸福未來(lái)的期待。黨的十九大報(bào)告將“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”放在保障和改善民生的首位，作為一項(xiàng)惠及百姓的民生工程，教育工作面臨的任務(wù)依然十分艱巨。河西區(qū)人大常委會(huì)將一如既往地關(guān)注和支持教育工作，認(rèn)真履行監(jiān)督職權(quán)，充分發(fā)揮人大代表作用，讓人民群眾真正感受到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果，推進(jìn)全區(qū)教育工作不斷邁上新的臺(tái)階。相信隨著教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的大力實(shí)施，教育事業(yè)必將取得更加顯著的成就，必將大踏步走進(jìn)新時(shí)代。

（作者分別為河西區(qū)人大常委會(huì)教衛(wèi)工委干部、研究室干部）