留白藝術，讓幼兒主動探索語言奧秘

斯麗霞 吳旭勇

摘 要 在語言教學中運用留白藝術對幼兒主動探索語言有著非常重大的意義，如何有效落實語言教學中留白藝術的運用，是一個值得研究的課題。

關鍵詞 幼兒；留白；藝術；運用

中圖分類號：G612 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）16-0045-01

運用留白藝術在語言教育中的探索主要基于以下考慮：一則通過在語言教學中，運用留白藝術，為幼兒創設想說、敢說、喜歡說的環境；二則是為教育增加更多的懸念，激發幼兒學習的欲望，讓幼兒主動去探索、主動去收集、主動去學習；三則是通過運用留白藝術，促進兒童全面發展，落實核心素養。由此可見，在語言教學中運用留白藝術對幼兒主動探索語言有著非常重大的意義，但如何有效落實語言教學中留白藝術的運用，是一個值得研究的課題。

一、語言教學中留白藝術的價值思考

語言教學中留白藝術的運用，不僅要激發幼兒的語言表達能力，更要關注幼兒的主動學習能力、創造能力、思考能力、想象能力等發展。

首先，語言教學中留白藝術的運用是在教學中讓幼兒有更多的思考空間，打破教師講、幼兒聽的傳統模式，讓幼兒在留白藝術中自主探索、主動學習。其次語言中的留白藝術，給幼兒留下了更多的疑問，讓幼兒帶著這些疑問，去尋求答案，在這個過程中激發幼兒學習的欲望。再次，在語言教學中留白藝術的運用是培養幼兒良好學習品質的有效途徑之一。如在教學中，鼓勵幼兒通過自身閱讀，講述故事環節；在教學前期，鼓勵幼兒提前學習，這些方式都蘊藏著極大的教育價值。

二、語言教學中留白藝術的實踐探索

語言教學中留白藝術的運用既要發展幼兒的語言表達能力，又要發展幼兒主動學習、充分學習的能力。為此，我們進行實踐研究，通過留白藝術的運用，幼兒主動探索語言奧秘。

（一）導入前的留白藝術

導入前期的留白藝術是指在教學前，教師拋出問題，給幼兒進行留白，讓幼兒有充分的機會進行探索、回憶、講述。

例如在語言《秋天的收獲》中，教師拋出問題“秋天到了，哪些水果和農作物成熟了？”提問后，教師讓幼兒進行分組討論，匯總出秋天到底有哪些水果和農作物成熟。在分組討論過程中，每位幼兒都參與其中，有的幼兒通過回憶說出成熟的水果與農作物，有的幼兒則根據講述的答案進行記錄。當每組進行分享時，幼兒仔細傾聽每組的講解，并找出自己組沒有說出的水果與農作物。

思考：通過教師“秋天到了，哪些水果和農作物成熟了？”提問，每位幼兒都主動的回憶秋天到底有哪些秋天的水果和農作物成熟了，這是幼兒自主的行為，他們通過運用自己的生活經驗和實踐經歷說出秋天成熟的水果和農作物。在這時，有的幼兒自發的將其他小朋友的講述結果進行記錄，這也是幼兒自主行為的體現。通過孩子自主的行為，不僅學習了秋天成熟的水果與農作物，在這個過程中，也進一步發展了生活經驗、記錄能力、語言表達能力。

（二）提問中的留白藝術

在教學過程中，教師也要充分利用拋出的問題，巧用留白藝術，讓幼兒學會思考、學會學習。

例如在語言《尋找失落的一角》時，教師提問“缺角的圓是否會遇到自己遺失的哪一角”，教師引導幼兒帶著這個問題進行思考，說出缺角的圓是否會遇到遺失的角，并說明理由。在這個過程中，有的幼兒向老師借閱《失落的一角》繪本，通過閱讀繪本查找答案；有的幼兒則根據課件內容進行討論交流，進行故事的后續猜測。

思考：在這個過程中，幼兒為了得出缺角的圓是否會遇到遺失的角，進行主動查閱資料、主動交流分享，并得出答案。這個過程充分體現了幼兒自主學習的過程。在自主學習的過程中，他們不僅熟悉的掌握了繪本《失落的一角》的故事內容，也在主動查找的過程中，體會到成功的喜悅，激發幼兒自主學習的欲望與興趣。

（三）總結時的留白藝術

在語言教學結束時，教師會進行總結。這時，教師也可運用留白藝術，讓幼兒進行總結，更進一步掌握本節所學的知識。

例如語言《獅王拔牙》，教師引導幼兒講述通過學習這個故事，明白了什么道理。教師將課堂的精髓之處留給幼兒總結。在總結中，有的幼兒說出以后要好好保護自己的牙齒，不常吃甜食；有的幼兒則延伸出如何保護我們的牙齒。根據幼兒的話題，我們鼓勵幼兒利用晚上時間進行資料收集，第二天再與同伴一起分享保護牙齒的秘訣。經過了解，在晚上，有的幼兒在爸爸媽媽的幫助下，通過信息手段查找保護牙齒的方法；有的則通過在圖書館中翻閱相關書籍收集、記錄如何保護牙齒。

思考：幼兒自主學習的方式的很多，除了自身學習，還可以在家長的幫助下進行多途徑的學習。在上述案例中，幼兒在家長的幫助下，通過圖書、信息手段的查找得出答案。這種方式不僅讓幼兒更主動的去收集、去學習，更讓幼兒在收集過程中培養幼兒的良好學習品質。

通過實踐，發現在語言教學中留白藝術的運用，能有效的促進幼兒的發展。我們將繼續研究探索語言教學中留白藝術的運用，并力求做到“留白”不“空白”，讓幼兒在語言領域中主動探索、主動交流、主動學習，收到“此處無聲勝有聲”的藝術效果。