淺談如何培養小學生的創新思維

劉思想

摘 要 語文教學重要的是培養學生的思維能力，是未來的高科技信息社會中，具有開拓、創新意識的人才所必須具有的思維品質。創新能力是一種積極發現問題、探索問題的趨向和能力，是社會進步和發展的需要和動力。教育本身就是一個創新的過程，創新教育已成為語文教學的一個重點，全日制義務教育語文課程目標第四點提到：通過義務教育階段的語文學習使學生具有初步的創新精神和實踐能力。而學生的創新思維不是與生俱來的，是以課堂教學為載體培養出來的。

關鍵詞 語文教學；創新；思維；培養；方法

中圖分類號：H09，C961，B014 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）16-0245-01

作為一名小學生語文教師，我深知培養學生的創新思維的重要性，通過多年知識的積累和關于學生創新思維培養的關注，本人有以下幾點看法與大家共同分享。

一、明確學生創新思維培養的重要性

當今世界科學技術和經濟高速發展，時代和國民呼喚著教育的創新。培養學生的創新思維最關鍵是培養學生的創新思維的能力。所謂創新思維，就是根據一定的目標和任務，運用一切已知的信息，從多角度、多側面開拓思維。從而獲得新穎的、獨創的、高品位思維成果的思維活動。“實施素質教育，培養學生創新能力”已成為我國教育教學改革的主旋律。

二、培養學生創新思維的方法

（一）教師的自我創新的培養

教育本身就是一個創新的過程，教師必須具有創新意識，改變以知識傳授為中心的教學思路，以培養學生的創新意識和實踐能力為目標，從教學思想到教學方式上，大膽突破，確立創新性教學原則。建立新型的師生關系，創設寬松氛圍，只有在這種氛圍中，學生才能充分發揮自己的聰明才智和創造想象的能力，學生在輕松環境下，暢所欲言，各抒己見，學生敢于發表獨立的見解，或修正他人的想法，或將幾個想法組合為一個更佳的想法，從而在學習過程中，培養學生創新能力。我們語文教師要明確培養學生創新思維作為語文教學的一個目標，讓學生主動地參與語文活動的全過程，使學生一邊學習、一邊實踐，在實踐中探索和創造。要用創新精神去尋找培養學生的創新意識和創新能力。

（二）培養學生的創新思維，需創設情景，激發興趣

在語文教學中，要精心設計，創設一定的思維情境，巧設懸念，使學生對所要解決的問題產生濃厚的興趣，誘發學生的創造欲。

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦又說：“興趣是最好的老師。”這要求老師在導入新課時，精心設計問題情景，激發學生的學習興趣和欲望。讓學生在輕松愉快的學習氛圍中積極主動學習，教師引導學生在精心設計的問題情景中積極探索，體驗每一步求和過程，感受成功喜悅，進一步激發思維創新。

例如：學習“三角形的內角和為180°時，老師先讓同學任畫一個三角形，且分別用量角器量出其中兩個角，第三個角由老師猜，結果學生驚奇的發現，老師每次都猜對了，此時他們的求知欲被喚起，都想知其中的奧秘，這時就是老師揭示新知識的最好時機，因為“三角形的內角和為180°”。學生也在輕松愉快的氛圍小學生到新知識，并且也激發了學習的興趣，從而誘發學生的創新意識。

（三）培養學生的創新思維，需靈活多變

培養創新人才根本的問題，在于培養創造性思維。在教學實踐活動中，要注意引導學生走出傳統思維定勢，注重分析、綜合、比較、抽象、概括與具體化、歸納與演繹法的思維素質的培養。從問題的多端性，可以產生大量新的假設；從問題的伸縮性，可以改變思維，從不同角度去看同一事物；從問題的新穎性，去探索不同于傳統方式的解決辦法。教師在教學中，應力求打破常規，引導學生從多方位、多角度去思考問題，鼓勵學生去觀察和探索，使學生的思維由淺入深，由窄變寬，由形象到抽象，培養學生思維的敏捷性、發散性、聚合性、創新性。

（四）培養學生的創新思維，教師的教法要有創新

教師應改變講清楚、講透徹的傳統教學觀念。上課時，應在教學重點、難點、學生疑點處提出富有啟發性的問題，引導學生積極地、主動地思考，要讓學生感受、理解知識產生和發展的過程。舊知識是獲取新知識的基礎，新知識是舊知識符合邏輯的發展。在現有的知識基礎上，讓學生通過聯想、類比，得到新的知識，是通過引導、啟發，而不是直接“傳授”，更不是“灌輸”；是“授之以漁”，而不是“授之以魚”，我們所進行的高中語文“由教到導”課堂教學實踐，就是通過對教法的創新來培養學生的創新思維能力的。通過語文教學中的一題多解、一題多變，多題歸一等訓練，培養學生的發散思維，提高學生的創造思維能力。

綜上所述，我們在小學生語文教學中，作為新世紀的人民教師應該加強學習，不斷給自己充電，首先提高教師本身的創新意識和在教學上的創新，做教學的有心人。積極引入現代教育技術（如：多媒體教學及幾何畫板和各種直觀教具）并引導學生積極探索，勇于質疑，敢于猜想，尚于歸納總結綜合。在解證題目時常進行一題多變、一題多解的訓練，使思維得到充分發散和收斂，為祖國的明天培養出更多的創造型人才。