激發(fā)興趣，打開(kāi)孩子習(xí)作之門的有效訓(xùn)練

陸光美

摘 要 如何培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣，提高習(xí)作自信心，讓學(xué)生愿意寫、喜歡寫、樂(lè)于寫，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的重點(diǎn)，也是擺在教師面前的一個(gè)難題。針對(duì)小學(xué)生入門作文的興趣培養(yǎng)和激發(fā)興趣寫作的有效訓(xùn)練，本文從詞語(yǔ)的運(yùn)用訓(xùn)練，故事的閱讀編寫及對(duì)學(xué)生的包容與鼓勵(lì)三個(gè)方面進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞 小學(xué)作文；興趣；編故事；想象；鼓勵(lì)

中圖分類號(hào)：F046.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）16-0220-01

“作文難，難作文”這是小學(xué)語(yǔ)文教師的深切體會(huì)。老師教的筋疲力盡，學(xué)生寫的痛不欲生，這是小學(xué)作文教學(xué)的常態(tài)。要想孩子們對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣，消除畏難心理。新課標(biāo)中所指出的“中年級(jí)學(xué)生要留心周圍事物，樂(lè)于書面表達(dá)，能不拘形式地寫下見(jiàn)聞、感受和想象”，興趣是最好的老師，在小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文的起步階段，教師對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)比對(duì)作文方法的教學(xué)更重要。如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)作文的熱情，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)啟作文的興趣之門呢？

一、有針對(duì)性的詞句運(yùn)用的訓(xùn)練

三年級(jí)的孩子，在一二年級(jí)第一學(xué)段認(rèn)識(shí)了1600-1800個(gè)字左右，會(huì)寫的也有1000個(gè)字左右，到三年級(jí)，他們已經(jīng)具備了寫作的能力。但他們對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用還不嫻熟，詞窮，作文時(shí)往往抓耳撓曬，無(wú)從下筆。寫出來(lái)的東西都是往往干巴巴的不生動(dòng)，對(duì)作文就沒(méi)有興趣，產(chǎn)生畏懼心里。這時(shí)候，我們老師就得引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，將學(xué)到好詞好句，特別是成語(yǔ)好好運(yùn)用到作文中來(lái)。

我是這樣給三年級(jí)的孩子打開(kāi)寫作之門的：每給孩子上完一篇課文，或者給孩子講完一個(gè)故事，我便將課文中的幾個(gè)重要詞語(yǔ)羅列出來(lái)，并加上一兩個(gè)對(duì)寫作或者編故事有引導(dǎo)性的詞語(yǔ)，給出的這幾個(gè)詞語(yǔ)有一定的關(guān)聯(lián)。……