機械專業思想教育策略的研究與探討

李德永+徐育軍

摘 要：專業思想教育是大學生新生入學教育和思想政治教育的重要組成部分，直接影響到學生的發展方向和成長目標。近年來，機械類專業學生有著嚴重的專業認知偏差，不喜愛或不能更好的融入機械學習當中，因此專業教育特別重要。針對機械類專業大學生的特點，我們對在分析機械類學生的專業思想狀態以及原因的基礎上，對學生專業認知偏差開展了專業思想教育，能激發新生對專業的熱愛，從而為以后更好的學習打下堅實的基礎，并對新生專業思想教育的內容和方法進行探討。

關鍵詞：專業思想教育；機械專業；大學生

一、引言

近年來，我國正從制造大國向制造強國邁進，而且要求發展智能制造。這都是對我們機械類專業的學生的要求與考驗。作為國家制造業發展的主力軍，機械類學生肩負著歷史使命，機械類專業學生都是各個高校較多乃至最多的專業學生。專業思想指大學生對所學專業的總體認識和看法，包括學習動機、對所學專業的喜歡程度、學生學習狀況、轉專業意向、對本專業認知情況、對專業的心理適應等方面。這么多學生選擇機械專業，因此機械專業的專業思想教育尤為重要。但大部分或對機械專業了解不多，或是根本不了解，這都將造成學生對專業學習興趣以及動力不足。因此如何利用思想教育教育幫助新生克服專業思想，熱愛機械，從而很好、很快的適應大學的學習與生活成為了我們思想政治工作者的一項重要工作。

二、機械大學新生存在的思想問題

（一）社會普遍對機械專業存在認識偏差

一說起機械專業，讓人想起來的就是車間、工人等，而且對工作的環境不滿意。這是社會對機械的認知，也就影響了學生對機械專業的印象與定位。家長和學生就對機械專業造成一定的偏見，認為學機械以后工作就是艱苦行業，尤其女生對此偏見更深。

（二）學生對機械專業了解不多，專業思想不穩定

許多同學在高考之前對大學了解不多，對專業更是缺少了解，高考志愿填報，不能準確的認識專業和自己興趣，這就影響了學生的專業思想穩定性。尤其對機械專業，部分學生和家長對機械專業的認識還停留在人工勞力工作方面，對中國智能制造和機械專業發展趨勢了解不多。

（三）與期望值相差較大，學習動力不足，目標不明確

有的學生報考機械專業是被調劑或者不是第一志愿，不是自己想上的專業。有的學生來到學校看到機械專業人數最多，女生最少，對專業存在不滿，認為以后競爭大，工資低等。這都造成學生了專業思想不穩定，有的想轉專業，有的甚至直接退學，因此做好學生專業思想教育至關重要。

三、開展機械專業思想教育的措施與內容

針對新生中存在的專業思想問題，我院做了如下幾個措施，針對性的開展新生專業思想教育，讓學生和家長了解和認知機械專業。

（一）迎新家長會

在新生開學報道期間，針對家長對機械專業存在的偏見和誤區，有針對性的開了一場新生家長見面會，向家長詳細介紹了學院發展歷史及概況、學生在學校的培養方式以及學生考研與就業情況，通過播放近年學院取得的成就以及和學生考研情況和就業情況，并讓專業老師對機械專業的現狀與發展做了介紹，讓家長們了解機械、認可機械，放心讓孩子學習機械。

（二）專業思想教育

在新生入學后，我院組織開展了各種各樣的專業思想教育活動。首先新生開學典禮，邀請學院院長介紹機械專業的發展歷史、現狀以及未來發展方向，還有我們學院機械的特色和優勢，讓學生對機械專業有初步的認識。而后再邀請學院的知名教授、專家走到學生宿舍，與學生進行面對面的交流，以及各班班主任開展專業教育班會，并邀請機械專業畢業的優秀校友為學生做勵志報告會等。多種方式相結合，通過對世界發達國家機械制造業以及智能機械的介紹，讓學生了解更多機械發展的背景、職能和工作背景，以及以后畢業的出路等介紹，讓學生充分了解即將學習的專業，認清和了解自己的專業使命。

（三）開展思想政治教育

思想政治教育作為入學教育的重要組成部分，對穩定學生專業思想具有重要作用。我院通過開學典禮、以及學校管理專業教育班會、班主任輔導員和學生的見面會、帶領學生參觀校史館等，讓學生了解學校的光榮歷史和取得輝煌成就。介紹學校的專業特色、發展優勢、教師資源以及優秀的校友等，并機械專業在本校的地位和優勢，增強學生對學校的歸屬感和對專業的認同感。

（四）日常管理中的專業思想教育

我院針對新生配備新生班主任，有專業課教師擔任，然后選聘機械專業背景的畢業生擔任學生輔導員，讓班主任和輔導員在日常學生管理中對學生專業進行介紹，讓學生專業思想教育貫穿整個大學，灌輸正確的專業思想與理念。同時關注學生的個性化發展，了解學生思想動態，培養他們創造力。并對有困難的學生及時提供幫助，給他們人文關懷，營造一個良好的專業學習和生活氛圍。

四、做好機械專業思想教育的意見

機械專業作為一個大專業，錄取人數和市場需求都較多，以及機械專業工作的多樣性，造就其專業思想教育的特殊性，除了以上幾點專業教育方式，結合其特殊性，提出以下幾點專業教育意見。

（一）走進來與走出去

走進來就是邀請知名機械專業校友或企業家，讓他們介紹機械產品發展與前景，以及市場所需的機械人才，讓學生了解市場的需求。走出去就是讓學生去企業，讓他們實地考察和感受機械行業的發展，機械專業人才的工作。兩者結合，學生更好了解機械，才能更好的為自己大學定目標做規劃。

（二）結合學科競賽文化活動開展專業思想教育

機械專業學科競賽較多，賽事也較大，讓學生在各項活動中充分發揮專業優勢，在活動中得到鍛煉，在活動中學習專業知識在活動中專業元素，有效提高了學生專業學習的積極性。

五、結語

專業思想的教育是高校工作重要的一方面，是人才培養的中心工作，因此加強大學生專業思想教育對學生成長成才特別重要。在工作過程中，要放正專業思想教育的位置，貫穿整個的培養過程，才去有效的教育和管理模式，培養學生正確的專業思想和扎實專業技能，使之成為新世紀國家和社會的合格建設者和接班人。

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