從讀者閱讀需求看原創兒童繪本市場

樊斯文?李小華

【摘 要】 兒童繪本是目前童書市場上最熱門的種類，特別是近年來國內兒童繪本出版數量快速增長，讓許多家長在挑選繪本的時候常常有眼花繚亂的感覺。雖然兒童繪本市場火熱，但是原創兒童繪本依然難以與引進兒童繪本抗衡。本文對近年來我國原創兒童繪本市場的現狀進行分析，探討兒童繪本市場的發展、書籍的銷售與讀者需求之間的關系，尋找在新媒體閱讀時代，原創兒童繪本市場發展的途徑。

【關 鍵 詞】閱讀；繪本；兒童；市場

【作者單位】樊斯文，豫章師范學院（籌）；李小華，豫章師范學院（籌）。

【中圖分類號】 G237 【文獻標識碼】A

繪本最早起源于歐洲，其英文名為“picture book”，著名兒童作家松居直曾在《我的圖畫書論》中下過這樣一個定義，即繪本不僅僅是“文+圖”，更應該是“文×圖”。由此可以看出，繪本的內涵極為豐富，它依靠文字與視覺，給孩子帶來一場閱讀的盛宴。作為兒童早期的啟蒙讀物，繪本在滿足兒童的特殊心理需求上有著至關重要的作用。而繪本能不能被大眾認可，不僅取決于兒童的閱讀需求，也取決于家長的閱讀水平。只有得到家長與孩子的認可，繪本才能獲得生存的空間。本文將從國內兒童繪本市場的現狀出發，分析并指出兒童繪本市場的發展與家長閱讀水平、兒童閱讀需求之間的關系，最后，指出在新媒體環境的沖擊下，繪本應如何與新媒體相結合。

一、原創兒童繪本圖書市場現狀

近幾年來，兒童繪本市場發展勢頭良好。據不完全統計，在全國每年大約新增的4萬種童書中，兒童繪本占到20%。可以說，繪本是兒童圖書市場中增長最快的門類。雖然近年來國內原創繪本大量出現，但也只占據繪本市場份額的20%左右。換言之，引進繪本仍占據了繪本市場的大半江山。

1.原創兒童繪本市場蓬勃發展

2016年，中國少年兒童新聞出版總社對我國部分0—9歲兒童家庭進行了一次調查，數據顯示，70%的家庭中，繪本占據了兒童讀物的一半以上，只有14%的家庭中，繪本低于25%。2017年的北京圖書訂貨會上，許多業內人士喊出“原創繪本即將迎來春天”的口號。這主要得益于兩方面的原因。第一，一大批本土插畫家、繪本創作者崛起。2016年，博洛尼亞插畫展50周年展上，匯聚了全球70多名著名插畫師的382幅作品，其中包括了來自中國的羅玲、岳帥等10多名本土插畫師的作品。意大利博洛尼亞國際兒童書展不僅是童書出版的源頭，更是世界繪本創作的領導者，被譽為“插畫界的奧斯卡”。由此可見，我國本土繪本創作開始走向世界。第二，原創獎項的設立和原創圖畫書獲得國際獎項。2016年，我國設立張樂平繪本獎，專門鼓勵繪本創作，在本土繪本史上寫下了濃墨重彩的一筆。2016年4月，兒童文學作家曹文軒斬獲國際安徒生大獎。除此之外，朱成梁的《團圓》不僅獲得首屆豐子愷兒童圖畫書首獎，更被《紐約時報》列入了世界兒童圖畫書榜單；郁蓉的《云朵一樣的八哥》、黑瞇的《辮子》，榮獲布拉迪斯國際插畫雙年展金蘋果獎。此外，2018年，中國將受邀成為意大利博洛尼亞國際兒童書展的主賓國，這些都充分體現了國內繪本市場發展的蓬勃生機，證明中國原創繪本正在朝著世界性的舞臺進發。

2.原創兒童繪本市場仍存在缺陷

我國原創兒童繪本的發展雖然取得了一定成績，但還存在一定的缺陷。第一，我國原創兒童繪本創作題材較為單一。國內繪本作者集中在兒童文學作家、畫家和教師等幾個領域，創作題材單一，充滿較為濃重的說教意味。第二，我國原創兒童繪本內容定位不夠準確。許多原創兒童繪本的題材都是根據成人的視角進行創作，往往忽略兒童的年齡與心理特征，更談不上為親子閱讀服務。第三，出版社缺乏培養原創隊伍的耐心。雖然近年來曹文軒、熊磊、保冬妮和姬妱華等作者的繪本在市場上叫好又叫座，但是許多出版社還是缺乏培養原創隊伍的耐心，導致原創繪本市場難以形成規模。對出版社來說，相對引進國外暢銷繪本，打造原創兒童繪本是一件極為困難的事情。因為引進國外暢銷繪本操作風險小，收益也及時，更容易被年輕的家長所接受。這使得出版社更愿意選擇拿來主義，無法靜下心來培育原創作者團隊，導致一些本有潛力的作者因此放棄創作。

二、讀者需要什么樣的原創兒童繪本

一本繪本是否具有生命力，要看它能否被市場接納，能否滿足家長與兒童的閱讀需求。那么，讀者需要什么樣的原創兒童繪本呢？筆者從傳統教育、立體題材創新和中國元素三方面進行分析。

1.傳統教育的原創繪本

兒童心理學家湯淼認為，在孩子全能感消失的階段，父母起到關鍵性作用。所謂全能感，指的是嬰兒時期，孩子的需求一般會得到滿足，因而他們認為自己無所不能。隨著年齡增長，孩子的全能感會逐漸消失，在這個節點，成人要對孩子進行正確引導，使他們不因為有求必應而盲目自大，也不會因為挫折而失去自信，同時，讓他們開始學會各種技能去面對這個世界。而親子教育類繪本正好充當了這樣一個角色，將教育理念融入其中，以親緣關系為紐帶，強調社會修養、知識教育、能力素質與情感性格四者合而為一，讓家長在親子閱讀的過程中，告訴孩子們人生的奧秘。這種教育不是強制灌輸的，而是通過繪本閱讀、親子互動讓孩子逐漸明白。夸美紐斯曾說過：“兒童并不是縮小版的成人，也不是成人的預備，為他們創造的讀物應當遵循一些區別于成人讀物的特殊規律。”優秀的繪本并非一味站在成人的角度上，對孩子灌輸成人世界的思想法則，而是放低姿態，平等地看待孩子的世界。繪本的作用在于啟迪心智、陶冶情操并認知生活。國內的繪本說教味太濃，一味地灌輸教育理念，忽視了真誠的關愛與平等的對話。而國外的繪本則更注重平等地與孩子對話，傳達愛的思想，符合孩子心智發展的需要。另外，國外繪本圖畫藝術性更強。圖畫和文字有效地結合，才能真正表達作品的思想與意境，傳達某種聲音。國外引進的優秀繪本，大多經過時間的磨礪與大眾的認可，無論是色彩還是形象，都有令人震撼的表達力。

2.立體題材創新的原創繪本

立體繪本指的是采用三維立體制作工藝，以及純手工繪畫風格，將想要表達的故事內容按照實際比例縮小，使其真實地呈現在讀者眼前的圖書。這種圖書的優點在于更加直觀、形象，更能培養人的立體邏輯思維能力。直觀的表現更能吸引讀者，使讀者深入書本，學習得更加透徹。2017年6月，上海國際童書展中，6萬種童書亮相。這場盛大的書展中，除了常規的、新近出版的圖畫書與兒童文學，更為矚目的是其中一本名為《大鬧天宮》的立體繪本。大約半個世紀之前，上海美術電影制片廠制作的《大鬧天宮》樹立了中國動畫電影史上的一座豐碑。兩年前，榮信教育旗下的童書品牌樂樂趣童書獲得了該片授權，并在其經典形象的基礎上，重新創作立體紙藝設計，完成了這本出現在童書展上的立體繪本《大鬧天宮》。立體紙藝設計師閆紅兵說道：“這本立體書的打造耗時一年半，全書共有三百多個零件和機關，因制作過程復雜，反復修改了上千次。對讀者來說，立體繪本這樣全新的閱讀形式足夠震撼、直觀，能激發孩子閱讀的興趣，使其感受到藝術的魅力。正如法國FEI出版社創始人徐革非女士所說，“我第一次看見這本書感覺特別驚艷，第一感覺是好炫、顏值很高，而且這本書有很多細節。我在全世界書展跑了這么多年，第一次見到這么好的立體書，我其實特別希望能買到這本書法國版的版權，希望小孩子和家人能夠通過直觀的方式了解中國的四大名著之一”。

AR，即增強現實（Augmented Reality），指的是一種能夠將屏幕上的虛擬世界套在現實世界中并進行互動的技術。當AR技術與繪本結合在一起，閱讀便呈現了全新的面貌。讀者只要通過手機、平板電腦等設備掃一掃，書中的形象就會在屏幕中生動呈現，演繹火山爆發、植物生長和恐龍打架等有趣情節。AR繪本能夠讓孩子直觀地看到故事中的場景，玩劇情相關的游戲，還能聽不同的人對故事進行的朗誦演繹。出版社全方位地開發繪本閱讀的價值，有利于豐富孩子的知識，增強孩子的互動能力，提升孩子的閱讀樂趣與體驗。因此，雖然與AR結合的繪本目前仍然不多，且價格較為昂貴，但還是受到了許多孩子和家長的喜愛。

3.具有中國元素的原創繪本

不可否認，國外兒童繪本有數百年的發展歷史，且擁有安徒生獎、凱迪克獎等多種國際獎項，成熟度極高。從2016年童書類各項榜單來看，引進版的兒童繪本包攬了前幾名，原創兒童繪本上榜的數量少之又少。筆者認為，造成這種結果的原因除了優秀原創作者匱乏、出版社不重視原創隊伍建設，更重要的是國內作者過分模仿國外兒童繪本的創作方式，摒棄了中國元素，導致最后完成的繪本既不洋，也不土。

兒童繪本是一門綜合藝術，其創作和一般文字童書創作不一樣。如果創作者不能把圖畫和文字結合得很好，不能很好地完成敘述，就很難創作出好的繪本。國外優秀的兒童繪本往往是圖畫和文字都出自同一個人，或者圖畫作者和文字作者是親密的搭檔，這樣的先天優勢為兒童繪本創作種下了優良的種子，也使其更容易表達作者的意圖。反觀我國原創兒童繪本，雖然品種多，但質量較高且具有民族風格的相對較少。因為兒童繪本進入中國的時間較晚，很多原創兒童繪本的創作者都是只精通文字，或者從插圖師轉型而來，這直接導致了創作的作品存在圖文脫節的現象。只有形成自己的特色，講述自己的文化和故事，我國的原創兒童繪本才能走出一條自己的道路。2006年出版的《荷花鎮的早市》讓世界認可了中國兒童繪本，但中國原創兒童繪本未來的路依然很漫長。我們的讀者也同樣需要這種充滿本土生活氣息和人情味的作品，因為只有這樣的作品才能代表中國兒童繪本，才能被更多讀者所接受。

三、原創兒童繪本圖書如何破繭而出

1.無縫對接新媒體閱讀

隨著網絡技術的飛速發展，電子閱讀逐漸成為人們獲取知識的重要途徑。《2016年中國城市兒童閱讀調查報告》顯示，兒童的閱讀開始時間集中于1—2歲，53.7%受采訪家庭的兒童在這一階段已經開始閱讀。值得注意的是，在這項研究里，有數據顯示，學齡前階段，38.4%的孩子喜歡閱讀紙質書，33.8%的孩子喜歡閱讀電子書，27.8%的孩子喜歡聽有聲書，可見，電子書這一閱讀方式已經占據了相當大的比重。進入小學階段，選擇電子書閱讀的兒童達到人群總數的45.3%，已經占據了接近一半的比重，并且，這個數據隨著年齡的增長，還在不斷增長。可以說，由于新媒體閱讀形式的介入，大眾閱讀需求也顯示了多元化、多樣化和快捷化的特征，數字化閱讀趨勢不可逆轉。

在新媒體時代，如何把讀者需求與變化的閱讀方式二者結合起來，確實是一道難題。或許正如“文化積淀與現代閱讀”講壇上，全球四大圖書館館長目光所聚焦的那樣：“新媒體的崛起會對傳統閱讀方式提出新的挑戰，數字化閱讀將會是未來閱讀的方向。”只有將繪本的創作與傳播、發展與新媒體結合起來，將繪本的作用融入新媒體之中，我們才能真正推動繪本市場的發展，抓住讀者的眼球，發揮繪本閱讀對兒童教育更大的優勢。

2.打造優質原創團隊

由于缺乏完整運作原創繪本的能力，以及原創類繪本圖書的創作周期長，國內的出版社盡管出版了大量繪本作品，但以國外譯本居多，原創類繪本占據的市場份額與之相比嚴重失衡。面對這樣的現狀，出版社只有承擔起傳播原創文化的重任，才有可能改變原創隊伍匱乏的局面。

目前，在國家鼓勵原創兒童文學的政策引導下，不少童書出版機構開始打造原創團隊，讓一些優秀的童書作家和畫手合作，以低齡孩子作為受眾目標，創作具有中國元素的繪本。以2016年為例，我國頒發了大小原創童書獎項20余項，其中不乏原創兒童繪本，更有被號稱中國首個繪本獎的“張樂平繪本獎”誕生。 例如，《盤中餐》《媽媽，有怪獸》《老虎外婆》等都是2016年引人矚目的原創繪本。這些繪本的成功離不開出版社對原創作者資源的培養和對創作團隊的扶持。只有原創作者隊伍壯大了，原創作品多了，好作品出現的概率才會增大。因此，我國原創兒童繪本的出版任重道遠，需要我們持續不斷地努力。

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