拓展訓練融入初中體育教學的問題分析與解讀

陳龍

摘 要：將拓展訓練融入初中體育教學是一種新型的體育教學模式，為當前體育教學注入了新的活力和血液。本文筆者結合自己的教學經驗，對拓展訓練融入初中體育教學的意義、以及基本的途徑進行了簡要的分析，希望能夠對這一問題的解決有所幫助。

關鍵詞：拓展訓練 初中體育教學 意義 途徑

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）11-0-01

一、拓展訓練的相關概念

拓展訓練是一種新型的訓練方式，主要是利用自然環境和相關的資源，設置具體的、精細的訓練項目，使受訓人員在訓練的過程中激發自己的潛能，并且不斷提高自己能力的一種訓練模式，這種訓練模式不僅重視對受訓人員身體素質的鍛煉和提高，更加重視對受訓人員精神的培養，尤其是在磨煉受訓人員的意志品德、陶冶受訓人員的情操、培養受訓人員的團隊合作能力、凝聚力、創造力等等都有重要的意義。

拓展訓練與其他的訓練方式相比具有以下特點，首先，拓展訓練是一種綜合性的活動，正如我們在上文中提到的，拓展訓練不僅重視學員的身體素質，更加重視學員的道德品質和意志力等的培養，在團隊協作能力方面也能夠幫助學生有所提升，因此具有綜合性的特點。

其次，拓展訓練往往具有挑戰極限的特性，在訓練的設計和實施過程中會特意來挑戰學員的極限，通過這種方式來不斷激發學員的潛能，刺激學員不斷挑戰自我、突破自我。

再次，拓展訓練還具有一定的自我教育性，拓展訓練并不是通過灌輸式的方式來對學員進行教育，在拓展訓練中學生是通過在訓練過程中進行自我教育的，通過各種訓練、各種突破自我的活動，學員能夠收獲到許多意想不到的內容。

二、拓展訓練融入初中體育教學的意義

拓展訓練是一種新型的訓練模式，將這種訓練模式與初中體育教學結合在一起能夠為傳統的初中體育教學注入新鮮的活力與動力，促進體育教學的改革與發展，也能夠充分發揮拓展訓練的積極作用。將拓展訓練融入初中體育教學具有重要的意義。

首先，拓展訓練融入初中體育教學能夠增強當前初中體育教學的實用性，使初中體育教學更加關注學生實際能力的提高，尤其是學生的團隊協作能力、克服困難的能力以及面對問題時的處理方式等等，拓展訓練的融入能夠使初中體育課堂更加具有實用性，更加適應當前教學和社會對學生的要求。

其次，拓展訓練融入初中體育教學能夠使課堂教學更加精彩、更加生動有趣。傳統的初中體育教學比較枯燥，對學生的吸引力不大，但是通過將拓展訓練融入體育教學的方式則能夠使體育教學的方式更加豐富。例如通過游戲或者活動的方式來調動學生參與體育運動的積極性和主動性，有效提高了初中體育教學的趣味性。

再次，將拓展訓練融入初中體育教學能夠促進學生的全面發展，在傳統的體育教學中只重視學生的身體素質，而在拓展訓練的體育教學模式下，學生通過各種各樣的活動、克服各種各樣的困難，在這一過程中不僅身體素質得到了加強，而且學生的思維方式業得到了訓練，對于學生以后在學習生活中遇到困難、遇到挫折都有很大的幫助。

三、拓展訓練融入初中體育教學的途徑

1.制定合理的教學目標

教學目標對教學活動具有重要的指導作用，只有制定明確、合理、科學的教學目標，教學任務才能更好地完成。因此，將拓展訓練融入到初中體育教學中的第一步就是要制定合理的教學目標，首先，我們要認清拓展訓練與初中體育教學之間的關系，拓展訓練是為初中體育教學服務的，因此在制定教學目標的過程中要以體育教學目標為中心，將拓展訓練的目標融入到體育教學的目標當中，并通過拓展訓練的方式來完成體育教學目標。其次，在制定教學目標時要堅持明確、詳細的原則，在體育教學過程中要使用怎樣的拓展訓練，使用這種拓展訓練的目標是什么、是為了提高學生的團隊協作能力？還是為了鍛煉學生堅毅的品質？教師不僅應當明確教學目標，還應當讓學生也明確這一節課的教學目標是什么，在這種情況下學生能夠更好的領會拓展訓練的宗旨，也能夠更加積極主動地參與到拓展訓練當中來。再次，指定的教學目標還要具有可行性，這是非常重要的一點，這就要求教師在制定教學目標時要充分地進行思考和研究，既要考慮到學校的設施狀況和學生的能力等限制性的要求，又要考慮到對學生能力以及身體素質提高的目的，在二者中間選擇一個平衡點，只有這樣才能夠使教學目標更加合理。

2.安排科學的拓展內容

安排科學的拓展訓練內容是拓展訓練融入初中體育教學的中心內容，與初中體育教學的內容相比拓展訓練更具有危險性和刺激性，并不完全適合初中體育教學，為了能夠使拓展訓練和初中體育教學更好地進行融合，我們應當安排更加合理的、科學的拓展內容。首先，在拓展訓練內容的選擇上要以安全性作為第一考量的要素，選擇安全系數高的活動來進行，同時要切實做好拓展訓練的安全保障內容，讓學生在一個充分安全的條件下進行拓展訓練。其次，在拓展訓練與初中體育教學融合的過程中我們應當堅持因地制宜的標準，切忌盲目的選擇熱門拓展活動，要根據當地的現實情況來進行拓展訓練內容的安排，可以加入一些具有當地特色的訓練內容，使拓展訓練能夠更加吸引學生。再次，在進行拓展訓練時應當充分利用既有的條件和設施，尤其是對于廣大農村的學校來說，充分利用周圍的環境既能夠進行拓展訓練，鍛煉學生的身體素質和思想道德素質，又不會給學校造成經濟負擔。

3.提供充足的支持

拓展訓練與初中體育教學的融合還需要學校以及教育部門的支持與幫助，一方面，拓展訓練的進行需要硬件方面的支持，包括場地、設施等等，這些都需要學校和教育部門的幫助；另一方面拓展訓練的開展還需要優秀的指導教師，當前很多體育教師不具備專業指導拓展訓練的能力，因此為了更好的在初中體育教學中融入拓展訓練我們還應當做好師資方面的準備，一是要通過招聘或者顧問的形式來邀請專業的拓展訓練教師進行專門性的指導，二則可以對本校的體育教師進行專業的培訓，不斷提升他們對拓展訓練的了解和認識，掌握指導拓展訓練的能力。

結語

拓展訓練作為一種新型的訓練模式，將拓展訓練與初中體育教學融合在一起能夠有效提高當前初中體育教學水平，對于學生的身體和心理素質有著重要的積極意義，因此我們在教學過程中應當采取積極的措施開展拓展訓練并將其與初中體育教學融合起來。

參考文獻

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