基于新形勢下學校安全管理策略的思考與分析

毛韶華

（浙江省麗水市慶元縣教育局，浙江麗水 323800）

基于新形勢下學校安全管理策略的思考與分析

毛韶華

（浙江省麗水市慶元縣教育局，浙江麗水 323800）

安全管理工作對于一個學校而言非常重要，必須加以重視。本文從預防校園暴力、加強德育教育，預防管裂漏水、勤查維修整理，預防火災危險、教會逃生方法，預防盜竊財產、全程監控掃描四個方面進行了闡述，希望對學校管理者起到一定的借鑒作用。

學校教育；安全管理；工作機制；策略

引 言

新形勢下的學校安全管理必須要牢固樹立“以人為本”的思想，堅持“教育先行、預防為主、多方配合、責任到人”的原則，以“為學生的一生奠基”為理念、“構建幸福教育，建立幸福校園”為出發點和根本點，為進一步加強和規范學校安全管理工作，預防和減少安全事故，維護正常教育教學秩序，保障師生員工的身心健康、生命和財產安全，創建安全文明校園，確保學校教育安全穩定與發展。筆者從以下幾個方面進行了初步探討，并與同仁們商榷。

一、預防校園暴力，加強德育教育

1.校園欺凌

隨著我國經濟的迅速發展，地區之間、城鄉之間、家庭之間的經濟呈現出一定的差異，在學校同學之間的從眾心理、攀附心理、競爭心理也隨之產生。不同的學生、不同的個性、不同的心理，在成長過程中呈現不一樣的言談舉止，特別是有極少數的學生，有些共同的興趣愛好，為了滿足自己的好奇心或者觀看了一些不良的影視作品，在自己的社交圈子里，形成一定的小圈子，采用一些非正常手段對弱小的學生或對異性采取小團體欺壓行為，嚴重干擾了學校的教學秩序，影響了學校的聲譽，破壞了良好的學習氛圍，給弱勢學生的心理帶來了一定程度的傷害。這樣的現象必須要制止在萌芽階段，出現一例疏導處理一例，把這種不好的風氣扼殺在搖籃里，維持良好的校風校紀[1]。

比如，以張威同學為首的3～5名同學，經常聚集在一起，以為自己是畢業班學生年級高些，就在校園內到處尋找可以欺凌的低年級的小同學，或膽小怕事的異性對其羞辱欺凌，要么要錢，要么攔住讓叫“大哥”或“老大”等等。作為學校的教職員工有責任和義務對這些“大孩子”進行批評教育；對于嚴重者，及時和家長進行聯系溝通，家校聯合共同進行教育，勸其改過自新，使這樣的同學認識到問題的嚴重性，努力做一名德智體美勞全面發展的適應未來社會的現代化人才。

2.打架斗毆

隨著我們文化教育的迅猛發展、九年制義務教育的普及，全民素質明顯提高，社會風氣明顯好轉，文明語言蔚然成風；大部分學生在校園內更是能友好地相處，互幫互學，學習氛圍濃厚，很少出現打架斗毆的現象[2]。但也不排除個別學校里偶爾會發生打架斗毆的事件，這些學校的學生由于行為習慣相對而言比較差，文化基礎比較弱，很難形成良好的學習氛圍，極個別的學生頭腦簡單，會在校園內發生打架斗毆事件，這樣的現象教師必須立即制止，并且對于屢教不改的學生進行嚴肅處理，決不手軟。

比如，兩個班級的學生在進行籃球比賽，其中一個班級的學生在觀看比賽的過程中，發現對方的一名球員，個人英雄主義突出，總是一個人從籃球場的一端運球到另一端，結果被本班級的學生搶斷了球，就情不自禁地喊了起來，“獨王、獨王”，場上隊員聽了很不舒服。誰知道，比賽一結束下來兩班同學就是拳腳相加，這樣的行為如果不制止就會出現一些惡劣的后果，甚至會出現一些安全隱患。教師應加強行為習慣教育和校規校紀教育，為學生創造一個和諧的學習環境。

二、預防管裂漏水，勤查維修整理

自來水在給學校學生帶來便利的同時，也經常會出現生銹、螺絲松動、漏水甚至爆裂等狀況，因此，學校的后勤部門一旦發現類似情況，就必須在第一時間內進行修理或換新。

比如，在嚴寒的冬天，特別是在寒假期間，學校基本上處于無人狀態，萬一發生自來水管爆裂，就會有大量的自來水外泄出來。因此，學校必須安排教職工進行巡視護校，發現狀況立馬要進行報告或做必要的處理，盡量把損失控制在最小的范圍之內。這就要求學校領導小組制定科學、規范、合理的安全制度，做到“學校時刻有人在”，發生突然情況能夠做到及時處理。

三、預防火災危險，教會逃生方法

常言道：水火無情。提高消防意識，防范安全隱患，對學校的消防工作至關重要。學校每學期應安排此類安全方面的知識講座或主題校會（班會），讓學生了解發生火災下的一些逃生方法，認識到生命的重要性。一旦發生火災，教師和學生必須在第一時間內保證人身安全，并盡快地從火災中逃生出來，在可能控制的火情下進行科學有效的滅火[3]。一般情況下，火災的隱患基本上都會出現在實驗室、教室、宿舍和食堂，教師和學生必須知道怎樣來處理。

首先，一旦發生火災，在第一時間內打救火電話119，請求救生；其次，必須要有良好的心理素質，保持冷靜的頭腦，不要心急、毫無目的地行動，要盡快用濕毛巾捂住自己的口鼻，選擇低姿勢或爬行，選擇合理正確的逃生方法；再次，利用周圍所有的便于自己逃生的條件，在火警的幫助或指導下逃生。學校的安全教育要常抓不懈、持之以恒，讓學生的安全意識時刻牢牢記在心里。

四、預防盜竊財產，全程監控掃描

學校要對師生加強教育，要牢固樹立防盜意識，強調自我保護財物的重要性，養成隨手關窗鎖門的好習慣，妥善保管好自己的貴重物品，貴重物品最好隨身攜帶，不方便攜帶的財物可以寄存在班主任或宿舍管理員那里。放假后，要把貴重的物品帶回家，放在辦公室或教室里，有可能會出現意想不到的一些事情。這樣，就可以盡一切可能把學生的財物損失降到最低，也少了許多不必要的麻煩事情。同時，有條件的學校可在校園的主要角落安裝攝像頭，全天24小時不間斷監控，并盡可能減少視頻死角，以防盜竊事件的發生。

結 語

學校的安全工作需要全校師生的共同維護和努力，學校要充分發揮全體師生的主觀能動性，有條不紊地開展安全維護工作，加強管理和防范，力求消除安全隱患，盡快建立起安全工作的長效機制，使學生的安全管理工作走向新的臺階，不斷提高學校的安全工作水平。

[1]蘭天.我國中小學學校安全管理問題研究[D].天津師范大學,2012.

[2]高順偉.學校安全管理中的隱患及其控制[J].上海教育科研,2007,(02):23-25.

[3]黃德明.中小學校安全管理問題研究[D].華南理工大學,2010.

毛韶華（1967），男，浙江慶元人，小學高級教師，研究方向為學校安全管理工作。