內外向性格對大學生求職的影響及對策研究

王思珺

【摘 要】當今社會，應屆畢業生作為勞動力市場的主要供給者，大學生就業難已經成為一個不可忽視的社會問題。本項目以XXX大學356名大學生為研究對象，探究了內外向性格對其在校生活和求職面試的影響，得出了以下結論：盡管內向性格會對大學生在求職面試中的心理表現存在影響，但是卻對他們在求職面試行為無必然性影響。針對研究結果，筆者提出了相關建議以指導內外向性格的大學生更好地踏入職場。

【關鍵詞】供給側下；內外向性格；大學生；求職；偽外向者

一、引言

當前國內大學生作為勞動力市場供給的主力軍，表現出就業形勢嚴峻的現象，就業已經成為當前社會的焦點。在求職面試時，內外向性格的大學生們表現出來的“第一印象”往往成為其求職成功的關鍵因素。

傳統的商業文化主流價值觀認為外向性格的大學生才是企業追求的優秀人才，而內向者則不可避免地在競爭中處于劣勢地位。本文著重探究內外向性格對大學生求職的影響，希望能夠指導內外向性格的大學生在求職中合理利用自己的性格特質，快速調整自己，贏得企業青睞。

二、文獻回顧

榮格（1989）認為性格決定命運，性格改變人生，且最早提出了內傾與外傾兩個概念，即世人今天所說的內向與外向。他所說的內向與外向不僅僅是合群不合群，而是“力比多”能量指向自己還是他人或外。梅甘·威爾（2010）認為內向性格成就我們獨特的個性，而不是我們成功的阻。羅莉？海爾格（2011）對內向人群的研究說明了內向性格的優勢特。蘇珊·凱恩（2012）則揭示了外向者和內向者之間的驚人差異，并且借用情境主義學說和自由特質理論向我們展示了如何通過“自我監控”引導內向性格的我們在需要的時候做一個“偽外向者”。

三、研究方法與統計分析

1.研究方法

（1）研究對象

本研究以XXX大學在校生為研究對象進行抽樣調查，共發放問卷400份，回收363份（回收率為90.75%）。其中，有效樣本量356個（有效率為98.07%），參與調查的男女比例為3：7，具有代表性，在一定程度上保證了研究結果的客觀性、可靠性。

（2）統計處理

對本次課題的研究過程中，筆者借鑒相關資料，自主設計問卷，通過被試者做答的情況，然后運用SPSS 19.0軟件對其進行一系列的描述分析、雙重響應分析、列聯分析、相關分析、回歸分析等，最后得出研究結論。

2.統計分析

（1）探究內外向性格的行為傾向

在形容“性格特點”時被調查者認為自己“活潑開朗”或“沉穩安靜”的人數基本相當；在“傾向環境”的回答上，傾向“安靜的地方”的學生占到了62.4%；有近7成的人認為自己“喜歡，很自然”地在公眾場合發表言論，這一情況與“是否在旅途中主動與乘客聊天”相反。

通過上述分析，可以明顯地看出來被調查者對“對性格特點形容”、“公眾場合發表言論”、“回避別人的非惡意聊天”的回答與對自己內外向性格的判斷大體上是一致的。我們可以初步假設大學生內外向性格與這三種行為傾向是有關系的。同時，筆者也利用Logistic模型建立了內外向性格與其行為傾向影響因素之間的關系，即：

Y=2.898x+0.919z+2.396m-9.869

其中Y、x、z、m分別表示被調查者對自己內外向性格判斷概率的對數值、形容自己、傾向環境、公眾場合發表言論。通過模型構建，明確得出內外向性格與其行為傾向的線性關系。

（2）求職面試

①職業類型

在探究內外向性格與其理想職業類型、求職面試中謀求的職業類型的關系時，理想職業類型為“技能型”、“研究型”、“藝術型”、“經營型”、“社交型”、“事務型”的學生分別占響應總數的14.6%、7.1%、17.3%、21.9%、18.4%、20.7%。這一比例符合我校專業設置的實際情況，理想職業類型為“經營型”和“事務型”所占比例較大。

其次，從內外向性格與所選的兩類職業類型交叉分析來看，性格外向的人占所有選擇理想職業類型中“經營型”和“社交型”職業的61.9%和69.0%；而性格內向的人占所有選擇“事務型”職業的45.9%，低于外向型性格的人的選擇（54.1%）。然而，性格內向的學生卻在“技能型”職業的選擇（52.9%）上占到了優勢。

②探究內外向性格與面試表現的關系

在實際面試過程中，內外向性格大學生的表現也會有所不同。筆者通過對其在面試過程中的肢體表現、行為表現以及無領導小組面試表現進行分析，我們發現外向者和內向者在面試中的行為表現是“面帶微笑”和“說話語速較平時快”占所有行為表現的比例都很高。而我們也很意外地發現，除了內向者在“渾身顫抖”方面比外向者的選擇高之外，其余表現“不敢看面試官”、“搓手或手心出汗”、“臉耳發紅發燙”等外向者所占比例均高于內向者，這一發現與我們的認知極為不符。除了64.7%的內向者選擇“不太積極沒有發言機會”其余選項外向者均高于內向者的選擇，充分說明了外向者在無領導小組面試中的優勢地位。

四、結果討論與對策建議

1.結果討論

通過筆者的調查與分析，發現無論是內向還是外向的大學生，盡管他們在面試過程中的心理表現不同，但是他們的肢體表現不存在顯著差異。也就是說，內外向性格對大學生的求職不存在必然性的影響，也印證了蘇珊·凱恩所提出的“偽外向者”這一觀點。

2.對策建議

（1）學會客觀地評價自己

學會正確地認識自己的人格特點，并接受他人正確的建議和專門工作者的客觀指導。

（2）學會接納自我，發揮自我性格優勢

①明確內外向性格不同的人格優勢。正確看待內向與外向這兩種不同的人格特質。

②為求職面試做好準備。掌握應聘單位的情況，崗位要求，招聘方式和對應聘人的評判標準。在堅持自己性格特質的基礎上，進行“自我監控”。

（3）不斷地調整和完善自己

①做好自己的職業生涯規劃。結合自己的性格、專業、興趣所長，選擇適合自己的職業領域。

②提高分析和處理求職問題的能力。學會從以整體視角上把握求職的發展方向，從大體上總攬全局，對整個求職的主次、重點難點、利弊得失對進行比較，積極尋找處理問題的最佳方法。

最后，筆者衷心的希望，通過調查結果和對策提出，能夠很好地幫助大學生在求職過程中可以“不受自己性格特質本身的束縛”獲得成功，從而在職場中展現自己的人格魅力。

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[4] 何時你該戴上外向的面具？_曉宏哥- 《網絡（http：//blog.sina.com）》. 2013-03-23.

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