選擇助我成長(zhǎng)

趙陽

我們經(jīng)常面臨不同的選擇，這好比走到一個(gè)岔路口，有不只一條路等待著我們。我們走這條路，便得放棄那條路，兩路甚至多路兼得是不可能的。此時(shí)，我們就必須做出選擇。

在這個(gè)炎熱的暑假，每天下午我都要乘坐公交車往返于家和補(bǔ)習(xí)班之間。某天，下課后，我像往常一樣坐車回家。不料，正趕上下班高峰，等了好一會(huì)兒才坐上車，人可真多呀！我好不容易搶到一個(gè)座位，滿心歡喜地坐了下來。忽然“嘟”的一聲，后面緊跟著幾個(gè)字：“老年卡”，然后，就有一位滿頭白發(fā)、微微有些胖的老奶奶出現(xiàn)在公交車前門。只見她奮力地往車后移動(dòng)，一些叔叔阿姨被她擠得皺起了眉頭，并不時(shí)地瞥這位老奶奶一眼，有些甚至嘴里還不客氣地說道：“明明知道現(xiàn)在是下班高峰期，還來湊熱鬧，真是的……”

此時(shí)，這位老奶奶走到了我座位旁邊，雙手緊緊地抓著扶手。車子一啟動(dòng)，這位老奶奶便向前猛沖了一下。這一沖，便“沖”擊了我的心。我心想：“要不要把我的座位讓給這位老奶奶呢？讓？不行！這可是我好不容易才搶到的位置，怎么可以讓給這位老奶奶呢？不讓？不行！公交車上給老人讓座，這是基本的禮儀，現(xiàn)在，我怎么可以不讓呢？但是……唉……到底是讓還是不讓呢？”這時(shí)，我看到座位旁貼著的一張紙，上面寫著：照顧坐，下面是孕婦、老人、殘疾人和抱著小孩的人的圖片。看到這里，我心中涌起一陣慚愧，忙站了起來，對(duì)這位老奶奶說：“老奶奶，您來坐。”老奶奶本想推辭，但看我已經(jīng)把她扶到了座位上，便笑著說：“謝謝你呀，小朋友。”我聽后，笑了笑，心里也不知怎么的，一下子安定了下來。這應(yīng)該是我做了正確選擇的緣故吧。

是呀，在人生的道路上，我們會(huì)面臨許許多多的選擇。在選擇面前，也許我們的心里會(huì)有掙扎和矛盾，但只要你勇于做出正確的選擇，那你的人生也一定會(huì)是最美麗的。因?yàn)椋_的選擇會(huì)幫助我們不斷地成長(zhǎng)。

（浙江紹興市柯橋區(qū)錢清鎮(zhèn)中學(xué)）

對(duì)比評(píng)析

讀與悟

這兩篇文章都是關(guān)于“選擇”這一主題的。人生路上會(huì)遇到很多選擇，面臨抉擇的時(shí)候可能會(huì)很艱難，但只要自己知道想做什么，跟著你想走的那條路走，十字路口也會(huì)變成一條康莊大道。

《赫拉克勒斯面臨抉擇》是一篇神話，寫了赫拉克勒斯面對(duì)兩位高貴的婦女的邀請(qǐng)，做出自己的選擇，一種是幸福，一種是美德，一種是直接可以安逸地得到，一種則需要付出努力，主人公最終選擇了后者，讀后引人深思。

《選擇助我成長(zhǎng)》寫的是小作者乘車讓座的故事。面對(duì)在下班高峰時(shí)乘車的老奶奶，小作者經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，終于選擇了讓座，既展現(xiàn)了自己美麗的心靈，又揭示了作文的主旨。

讀與寫

《赫拉克勒斯面臨抉擇》雖是神話，但神話中的人物也具有人物的特點(diǎn)。文章用語言描寫、動(dòng)作描寫，寫出了主人公面對(duì)的選擇。語言富有文采，大段的排比句，寫出了美德給人的吸引力。

《選擇助我成長(zhǎng)》則更多地采用心理描寫、環(huán)境描寫，寫出自己做出選擇的原因及內(nèi)心活動(dòng)，結(jié)尾寫了自己的感悟，值得借鑒。

可見，綜合運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫及環(huán)境描寫等多種描寫方法，寫出選擇的過程，非常重要。endprint