那一次，我真感動(dòng)

曹清瓊

告別了炎熱喧鬧的夏季，迎來(lái)了涼爽靜謐的秋天。今年九月，我和鄰居玲同時(shí)進(jìn)入初中，并且編在了同一個(gè)班上。于是，我們成了形影不離的好朋友。可有一次，我們之間為了一點(diǎn)小事，發(fā)生了一次糾紛。楠的大度令我感動(dòng)，并使我學(xué)會(huì)了不少的人生道理。

記得那是剛開(kāi)學(xué)后不久的一個(gè)下午，我和玲為了一道習(xí)題爭(zhēng)論不休，我們各執(zhí)己見(jiàn)，互不相讓。正在氣頭上的我竟一時(shí)興起，出言不遜，用一頓雜七雜八的污言穢語(yǔ)，把玲罵得緘口不語(yǔ)、隱聲而泣了。上數(shù)學(xué)晚自習(xí)時(shí)，常常在一起討論的我們卻互不理睬，我有些不習(xí)慣，但又不好意思先和她說(shuō)話。

終于臨近下課了。講臺(tái)上，老師正重復(fù)著早已備好的結(jié)束詞。我扭過(guò)頭望了望玲。她肯定傷心透了，兩只眼睛紅得跟熟透的桃子似的。看著她，我心里也像打翻了五味瓶似的，苦辣酸咸一齊涌了上來(lái)，淚漫出眼眶。

“零——”一串鈴聲疾馳而過(guò)。同學(xué)們蜂擁般直沖向教室門外。玲也被歪歪倒倒地簇?fù)碓谌巳褐校吡恕?/p>

教室里頃刻間就變得空蕩蕩的了，潮濕的空氣裹著寂寞一陣陣向我襲來(lái)，我的心也禁不住空落落地難受起來(lái)。我低著頭胡亂地收拾著桌上凌亂的書本，腦海里卻在不停地翻涌著我與玲爭(zhēng)吵的一幕幕情景：玲憋得發(fā)紫的面頰，緊閉著吐不出一個(gè)字的嘴唇，孤獨(dú)無(wú)助地被同學(xué)們擠出教室時(shí)的背影，都讓我慚愧不已。靜下心來(lái)想，這次“爭(zhēng)論”，其實(shí)玲的解題思路才是正確的；至于后來(lái)發(fā)展為“糾紛”，則完全是我自以為是，強(qiáng)詞奪理，無(wú)端生事。

玲是一個(gè)性格內(nèi)向的人，她不喜歡與人爭(zhēng)斗，從來(lái)沒(méi)有和同學(xué)們鬧過(guò)糾紛。所以，當(dāng)我對(duì)她大喊大叫時(shí)，她都一言不發(fā)，像只任人宰割的綿羊，沉默著，顯出滿臉的無(wú)奈。這次，的確是我錯(cuò)了，錯(cuò)得讓人無(wú)法原諒。我一邊提著書包往家走，一邊揣摩著我的道歉詞。玲現(xiàn)在怎么樣了？她還在生我的氣嗎？她還會(huì)原諒我嗎？一路上，我都被這一連串的問(wèn)題困擾著。

皎潔的月光灑在地上，靜靜地編織著甜甜的夢(mèng)。陣陣微風(fēng)輕拂，一朵朵花兒翹立枝頭，輕輕搖曳著，生怕驚碎了這片寧?kù)o。

“玲！”我失聲叫道。在簇?fù)碇黄p云的桂花樹(shù)下，玲站在那兒似乎很久了。“你……怎么在這兒？”我驚奇而又難為情地問(wèn)道。

“等你呀！”玲笑著說(shuō)道。從臉上就能看到她心里的痛楚還沒(méi)有散盡。

“怎么，今天與我磨煉了膽量，你就不怕黑了吧？”說(shuō)完，她咯咯地笑了起來(lái)。我卻分明看到她眼睛里閃著晶瑩的淚花，一朵朵地似乎就要滴落下來(lái)。頓時(shí)，我心里的愧疚翻江倒海般地涌了上來(lái)。

“對(duì)不起！玲，我再也不這樣了！對(duì)不起，我……”我早已想好的道歉詞此時(shí)竟全忘了。

“別這樣，我們是好朋友嘛！”玲竭力裝出輕松的樣子安慰我，可她的語(yǔ)氣里分明帶著幾分哭腔。我們的手握在了一起，緊緊地……

校園里，一排排雪松都披上了銀輝，靜靜地立在那兒。在臨近墻角的地方，那棵黃色的丹桂樹(shù)上仍然飄散著沁人心脾的清香。微風(fēng)拂來(lái)，花兒們翹立枝頭，隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在為玲的寬容和大度頷首喝彩。皎潔的月光如清泉般地傾瀉而下，潑灑到黃色的花朵上，又清幽幽地流入我的心田。我的心被這股清泉所滋潤(rùn)，頓覺(jué)異樣地熨帖和舒爽……

那一次，玲對(duì)我的容忍和諒解真令我感動(dòng)。我將永遠(yuǎn)珍藏著這份感動(dòng)，因?yàn)槭撬涛覍W(xué)會(huì)了寬容。

【簡(jiǎn)評(píng)】

這是一篇以記敘為主、在記敘中抒發(fā)真情的習(xí)作。小作者從菁菁校園中截取了一個(gè)真實(shí)的生活片斷，審題“化大為小”，彰旨“以小見(jiàn)大”，以“我”和“玲”的一次“小糾紛”來(lái)突顯“寬容”的大主題。文中巧妙地運(yùn)用神態(tài)描寫、心理描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、簡(jiǎn)要插敘和景物烘托等多種表現(xiàn)手法，把一樁雞毛蒜皮的“孩子斗嘴”事件寫得別樣生動(dòng)，真切感人。文章選材典型而真實(shí)，敘事簡(jiǎn)潔而完整，感情真摯而細(xì)膩，語(yǔ)言平實(shí)而生動(dòng)，層次井然而有序，主題鮮明而突出，是一篇值得大家借鑒的佳作。