以愛潤其心 以言導其行

李銀波

教育的真諦是真誠而無私的愛。作為一名班主任，我在工作中傾注了滿腔的熱情與愛心，本著平等與尊重的原則面對每一位學生，真誠地對待每一位學生的每一份情感，以平等的身份和他們對話，參加他們的活動。在這種平等的交流中，學生們能充分體會到教師的尊重，教師也能得到學生們的信任和愛戴，和學生們成為朋友，建立起一種平等、和諧的師生關系。在從事小學教育的幾年時間里，我一邊適應角色的轉換，一邊摸索小學德育工作的特點，現結合自己的工作實踐，談一談工作中的幾點體會。

一、學校建立了“金鷹愛心超市”

學生可以憑獲得的“金鷹幣”到愛心超市兌換不同價值的獎品。為了能公平公正地分配“金鷹幣”，我在班上建立了全面細致的操行評分制度，給學生“德、智、體、美、勞”各方面的表現予以加分和扣分，每周根據積分兌換“金鷹幣”，形成一種多元化、多角度、注重過程的評價體系。學生在爭獲“金鷹幣”的過程中，體會到成長的艱辛和成功的愉悅，感悟到自身的價值，從而奠定了積極的人生觀。

二、利用晨會課、班隊課、國學課，開展各種主題活動

我在不同的主題活動中滲透課堂知識、德育教育，并組織學生學習《守則》《規范》，觀看紅色電影、《弟子規》視頻、感恩教育視頻，學習《論語》，等等；配合學校“行為規范養成訓練月”活動，對學生進行“道德規范”“文明禮貌”“言行規范”“禁毒、法制”“交通安全”“社會公德”等教育；注重寓教于樂，開展了“美化校園、凈化心靈”“感謝勞動者，珍惜勞動果實”“做好學習主人”“地震、消防安全緊急疏散演練”等活動。通過一系列活動，全班學生提高了思想認識，樹立了正義感，增強了上進心，建立了自信心，養成了良好的學習和行為習慣，形成了和諧的班級氛圍，優良的班紀班風，學生成績優異，收獲頗豐。

1.班級每周都獲得衛生、紀律兩面流動紅旗，多次被評為“滿分班級”，學期末被評為“先進班級”。在多次黑板報、隊報、手抄報、班容班貌、圖書角建設檢查評比中均獲一等獎。同時，每年的校運會、課間操和生字默寫競賽都獲得團體總分第一名。

2.在各種書法、繪畫、舞蹈、演講、軍樂、創客、機器人、乒乓球、歌詠比賽、文藝匯演等活動中，班上學生多次獲校、縣、市、省、國家級獎勵。

3.師生積極參加“交通安全我知道”的課題研究，在全市教育系統“開展以安全教育為主題的綜合實踐活動”成果評比中，獲小學組一等獎，我本人也榮幸地被評為“優秀指導教師”。

4.學生綜合素養全面進步，也極富愛心。在學校開展“愛心捐贈零花錢、關愛困難小伙伴”活動中，我班捐款900余元，資助了盼盼小學病重學生和本校貧困學生。在增進長沙縣與西藏貢嘎縣的交流，促進西藏貢嘎縣教育文化發展的活動中，班上學生表現積極，向貢嘎縣捐贈圖書100余冊，表現積極。

5.為貫徹落實長沙市教育局

開展的“書香長沙，愛心閱讀”大型公益讀書活動，同時推進市級微課題“創建書香班級特色的實踐與研究”的深入進行，并擴充班級書庫，我班學生購買了近3000元圖書，再掀讀書熱潮，學生知識得到拓展，心靈得到凈化。

“以愛潤其心，以言導其行，做孩子們心靈的引導者，生活的引路人”是我不懈的追求。追求無止境，奮斗無窮期，教師承負著一份份任重而道遠的重任。為了太陽底下最光輝的事業，在勇往直前的風雨兼程中，我愿春風化雨潤桃李，把自己的青春和汗水奉獻給人民教育事業，無論多苦多累，我也無怨無悔，用心書寫這人生最華美的樂章！