評《趨向綜合能力培養的江蘇職教師資隊伍建設》(2018年第7期,作者:朱璋龍)
江蘇職教師資隊伍建設已由單一能力培養向綜合職業能力培養邁進,面對新形勢,我省明確了發展“學術能力+技術能力+教育能力”的師資培養體系,省市、學校、教師三方協同合作,為職業教育的可持續發展奠定了基礎。
——江蘇省張家港中等專業學校 常鶴暉
職業教育的特殊性對教師的能力提出更高要求。教師應刻苦鉆研業務,努力提高自身修養。在學校是老師,給學生理論引領;在企業是師傅,給學生技能指導;在社會中是師父,給學生心靈啟迪。當下很多職校教師之間的幫帶效應不明顯,教師的心理需求沒有得到有效滿足,師資隊伍建設任重道遠。
——江蘇省徐州市張集中等專業學校 盧建村