虛擬化技術在計算機實踐教學中的應用

劉淑華

摘要：計算機技術的廣泛應用，也使得計算機實踐教學愈來愈重要，為提高計算機實踐教學效率和質量，通過運用虛擬化技術就能為實現這一目標提供技術支持。基于此，本文先就計算機實踐教學的問題加以闡述，然后就虛擬化技術應用詳細探究。通過對虛擬化技術的科學應用，就能促進計算機實踐教學發展。

關鍵詞：計算機實踐;虛擬化;技術應用

0 引言

虛擬化技術主要是計算元件在虛擬環境中運行，整潔了計算機硬件容量，能讓學生在單臺計算機上多實驗操作，提高計算機實踐教學的質量水平，也能由此保護教學軟硬件。虛擬化技術在計算機實踐教學中的應用，也將會成為發展趨勢，從整體上促進實踐教學質量。

1 計算機實踐教學問題

計算機實踐教學過程中，受到諸多因素的影響還存在著一些教學不足之處，體現在以下幾個層面：

其一，軟硬件設施協調性不強。計算機實踐教學對軟硬件有著高要求，需要軟硬件的良好協調才能發揮其積極作用。而在實際教學當中，計算機軟硬件的性能都相對比較差，軟件的更新速度沒有跟上實際運用需求。有的計算機安裝不同操作系統，應用中承擔比較繁重任務，這些都會影響計算機的使用壽命。硬件更新速度低于軟件速度，軟件硬件的搭配不協調的問題也比較突出，這些都會影響實踐教學的效果。

其二，硬件設備預算不足的問題。計算機實踐教學是硬件為基礎的教學，計算機實驗室教學是講解為主，講解和演示相結合。計算機實踐教學所使用的操作系統主要是windoes系統，系統的調試以及設置和組網等，都需要資金的支持，由于在預算方面的不足，這就會直接影響計算機實踐教學活動的順利開展。

其三，為管理計算機實驗室對其設置了保護。計算機實踐教學中涉及到的內容比較多樣，為便于管理實驗室，學校就對計算機進行設置保護，電腦BIOS設置密碼，硬盤也增加了保護卡，學生不能安裝試用新軟件。實驗室管理軟件也限制相應功能，這些都會影響學生計算機實踐操作練習，會影響學生學習的主動性。

2 計算機實踐教學中虛擬化技術應用

計算機實踐教學中應用虛擬化技術能有效提高教學質量，虛擬化技術可在不同的實踐教學環節加以應用，如在以下幾個實踐環節的應用：

第1，計算網絡實驗中應用虛擬化技術。計算機網絡實驗規模大，所用的設備也比較多，占地面積也比較大，所以學校機房實驗室就很難滿足網絡實驗的要求，學習的效率也不高。通過虛擬化技術應用，就能實現單臺計算機多項操作的目標，學生能有機會接觸更多任務，這樣能提高硬件使用效率和提高學生操作水平。學生的學習能力不同，有的無法按時完成實驗任務，虛擬環境中就不回帶來影響，如果上次實驗還沒有完成，就可進行保存，下次上課繼續操作，不需要進行重復，這樣就能大大節約時間。虛擬化系統是主系統的一個文件，學生在計算機網絡實驗中能結合自己意愿使用管理。

第2，虛擬技術應用在操作系統實踐教學中。計算機實踐教學涉及到的內容比較多，其中操作系統實踐教學就是重要內容。通過虛擬化技術的應用，就能在不影響當前操作系統的基礎上，以及關閉機器下實現多操作系統實驗，虛擬環境中可進行多操作系統，并不用關閉PC機就能進行切換，虛擬技術的應用比較安全高效，是計算機操作系統教學當中的重要應用技術，運用這一技術就能有效提高教學的效率。

第3，計算機維護實驗教學中應用虛擬化技術。計算機的應用過程中，為提高系統的應用性能，就要進行維護，格式化以及磁盤分區等操作都是維護實驗內容。而維護實驗過程中比較容易會造成硬件設備的損壞，這就需要通過運行虛擬化技術，虛擬機對應的是真機上的一個文件，所以和系統就沒有影響，虛擬環境中學生能隨意的操作，不會對硬件設備造成損壞。就是在實驗過程中出現了相應問題，也能加以及時修復，實驗后直接刪除就能清理痕跡，這樣的實驗方式就能保障計算機系統的安全。

第4，計算機網絡安全中虛擬化技術的應用。計算機實踐教學當中，在網絡安全保障中采用虛擬化技術加以科學應用，也能發揮其積極作用。虛擬環境中的實驗操作和實際操作是相同的，通過數據加密等安全操作保障系統的運行安全，并且在投入上也是比較小的，能為學生創造安全的實踐環境。虛擬化技術應用中，學生是在單臺計算機上實現的多項實驗，這就大大豐富了學生的知識內涵，把理論知識在實踐操作當中發揮其作用。

第5，虛擬化技術集群功能的發揮。計算機實踐教學中發揮虛擬化技術的集群功能是比較重要的，教學中要大量網絡組建以及配置和管理等。資源共享局域網創建以及網絡資源的管理中需要多臺計算機網絡連接完成創建和設置工作。采用虛擬化集群創建是比較好的方法，能夠保障網絡組建的科學性和安全性，在實際的應用中就要按照步驟實施，從而提高網絡配置的質量。

3 結語

總而言之，計算機實踐教學是培養學生計算機實踐能力的重要環節，為滿足實際教學的需要，就要將虛擬化技術和實踐教學有機結合起來，從整體上提高計算機實踐教學的質量。在虛擬化技術的應用中，能完成網絡的創建以及管理等工作，為實際計算機實踐教學工作提供了諸多的方便。

參考文獻

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