淺談高校師德表現“一票否決制”

摘 要：師德表現“一票否決制”是當今形勢所需，以凸顯師德建設重要性，這一制度有助于推動高校教師師德建設，但具體落實方案仍需完善。高校師德教育是高校教育的一個永恒主題，而且會引領我們社會道德風氣的發展。

關鍵詞：師德表現 一票否決制 高校教師

2012年9月國務院辦公廳發布了《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》，其中指出：“我國將健全教師考核評價制度，探索實行學校、學生、教師和社會等多方參與的評價辦法，對教師實行師德表現一票否決制。”2015年12月教育部又重審這一制度。該制度將僅僅掛在口頭上的師德轉變成為實實在在的條令，并將教師置于學校、教師、學生和社會多方參與的監督之下，對我們高校教育有保駕護航的作用。當然這一新制度的執行亟待從各方面進行完善。本文從目前出現的師德問題出發，闡述師德表現“一票否決制”的必要性，最終提出如何落實這一制度的相關建議以提高師德水平。[1]

一、目前涌現的“師德”問題

教育作為培養人的活動本身就是一種道德的活動，那么教師從事的職業就是一個道德的事業。但是現在“收受禮金、性侵學生……”的丑聞充斥各大媒體頭條。另有高校教師在如今教師待遇普遍偏低情況下向所謂的“有前途”職業投入大量時間和精力，最終嚴重影響其教學科研質量，如浙江大學某教授的“瘦肉精事件”。在大學這座象牙塔里，神圣的科研學術領域不斷爆出違規、違法的學術腐敗事件：有教師急功近利弄虛作假用錢交易學術論文，還有偽造實驗數據，抄襲剽竊，制造了大量的學術科研泡沫，嚴重地玷污了科研這塊神圣領域。