高校圖書館建立茶文化閱覽室的文化休閑功能與意義分析

楊 霄

（廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣西南寧 530226）

茶文化在我國發(fā)展源遠(yuǎn)流長，當(dāng)今時(shí)代，在高校圖書館中以茶文化閱覽室、茶藝室等形式開展的傳統(tǒng)文化教育火熱開展，越來越多的高校利用茶文化的影響意義，促使高校教育與傳統(tǒng)文化不斷融合，一方面有利于以茶文化為代表的傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)，另一方面也有利于當(dāng)代大學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育，茶文化閱覽室不僅可以為學(xué)生和教師提供文化休閑去處，其對(duì)于當(dāng)前高校教育也是具有十分重要現(xiàn)實(shí)意義的。

1 高校圖書館建立茶文化閱覽室的文化休閑功能與意義分析

1.1 增強(qiáng)圖書館文化氛圍

高校圖書館無疑是學(xué)術(shù)氛圍最濃厚的地方，學(xué)生們?cè)诖碎喿x書籍，討論學(xué)術(shù)，是人才培養(yǎng)的重要載體。在圖書館中建立茶文化閱覽室一方面可以增強(qiáng)茶文化在高校學(xué)子群體中的影響力，另一方面也能增強(qiáng)圖書館的文化氛圍。首先，圖書館自身具有文化傳播功能，學(xué)生在此可以靜心學(xué)習(xí)，同時(shí)，這也是茶文化閱覽室的基本要求。靜，是圖書館的特點(diǎn)之一，茶文化也恰好需要靜心，圖書館蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)，而茶文化更是我國傳統(tǒng)文化精髓的代表，其內(nèi)涵也非常豐富，圖書館的茶文化閱覽室，學(xué)生可以在盡情享受以茶文化為代表的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，不斷增強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。

此外，安靜的環(huán)境是圖書館特點(diǎn)之一，學(xué)生在此安靜讀書學(xué)習(xí)，安靜是最基本要點(diǎn)。這與茶文化平心靜氣的思想是相當(dāng)吻合的，從氣氛及環(huán)境特點(diǎn)來看，在圖書館中設(shè)置茶文化閱覽室可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余獲得休閑體驗(yàn)，同時(shí)，也能增強(qiáng)圖書館文化氛圍，對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的傳播起到積極的促進(jìn)作用。

1.2 作為教學(xué)課堂的補(bǔ)充

新時(shí)代背景下，傳統(tǒng)文化在社會(huì)地位不斷攀升，人們對(duì)于傳統(tǒng)文化重視程度也逐漸加深，傳統(tǒng)文化在當(dāng)前社會(huì)獲得了極大的繼承與發(fā)展?；谶@樣的時(shí)代背景，各大高校也在教育計(jì)劃中逐漸融入傳統(tǒng)文化，讓專業(yè)教育與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，這也是我國教育改革背景下的基本目標(biāo)之一，復(fù)興中華民族傳統(tǒng)文化，以文化之力興國強(qiáng)國是當(dāng)前我國發(fā)展的一大戰(zhàn)略。

就高校教學(xué)而言，我校專門開設(shè)了《茶藝專業(yè)》這門課程，旨在通過茶藝教學(xué)，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)茶藝的美感，同時(shí)，通過茶藝學(xué)習(xí)，能夠提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，從而提高全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在這樣背景下，我校在圖書館中建立和茶文化閱覽室——大益愛心茶室。茶室為讀者來喝茶品茶以及學(xué)術(shù)交流提供了空間和場(chǎng)地，同時(shí)，也是對(duì)茶藝專業(yè)課堂的一種補(bǔ)充。學(xué)生在課上學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，課下可以在圖書館茶室中感受到真實(shí)的茶藝，達(dá)到對(duì)理論知識(shí)充分理解的目的，從而增強(qiáng)學(xué)生理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力。

1.3 提高大學(xué)生人文修養(yǎng)

改革開放以來，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入我國，對(duì)我國社會(huì)主義各方面適宜都產(chǎn)生了極大的沖擊，高校學(xué)生作為時(shí)代前沿的人才，保證人才正確的思想意識(shí)及價(jià)值觀是非常重要的，當(dāng)今社會(huì)主流風(fēng)氣是積極向上的，但也并不排除一些腐朽思想的腐蝕與破壞，尤其是針對(duì)大學(xué)生而言，因此，以傳統(tǒng)文化發(fā)展為契機(jī)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，更好地為社會(huì)主義建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)人才的要求發(fā)生改變，當(dāng)前市場(chǎng)需要的是具有一定文化素質(zhì)的技能復(fù)合型人才，對(duì)于人才要求的改變直接促使我國人才培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整，針對(duì)大學(xué)生而言，需要的不僅僅是專業(yè)技能，更需要具備較高的人文修養(yǎng)，這是學(xué)生在踏入社會(huì)之后的必備技能，本校開展茶藝專業(yè)課程，就是要以傳統(tǒng)茶文化培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，從而幫助學(xué)生全面提高能力，圖書館茶室的建立也是為了讓學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，同時(shí)，為學(xué)生文化休閑提供一定的空間，讓學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)能力，提高人文修養(yǎng)。

1.4 促進(jìn)茶文化的推廣和普及

茶文化作為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，加快與現(xiàn)代教育的融合是時(shí)代發(fā)展的必然要求，也是當(dāng)代高校教育的必然途徑。在高校圖書館建立茶文化閱覽室有利于促進(jìn)茶文化的推廣和普及。首先，高校圖書館是人員較為密集場(chǎng)所，大部分高校學(xué)生對(duì)于圖書館還是比較青睞，因此，在圖書館中設(shè)置茶文化閱覽室，會(huì)激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)茶文化與現(xiàn)代文化的融合；其次，我院有1200畝茶園，是集產(chǎn)、學(xué)、研為一體的特色辦學(xué)模式，更加注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在茶文化的引導(dǎo)下進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)，以傳統(tǒng)文化影響學(xué)生，通過圖書館的茶文化閱覽室，讓學(xué)生不斷對(duì)茶文化和中華民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，從而促進(jìn)茶文化的推廣和傳播，讓中國古老的茶文化得到繼承和弘揚(yáng)。

1.5 提供文化交流空間與環(huán)境

高校作為我國人才培養(yǎng)基地和科研基地，需要具有良好的學(xué)術(shù)氛圍和交流空間。在高校圖書館中建立茶文化閱覽室為高校師生提供了良好的閱讀空間和學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。就目前我國大益愛心茶室來講，很多學(xué)生和教師非常樂意在空余時(shí)間到茶室中閱讀喝茶，一方面良好的閱讀氛圍讓師生更加產(chǎn)生閱讀興趣，另一方面這種文化氣氛也讓高校學(xué)術(shù)氛圍更加濃厚，為高校教育和科研提供了重要保障。

此外，按照我國教育改革要求，在當(dāng)前我國高校教育中不斷融入傳統(tǒng)文化也是教育發(fā)展的必由之路。中華民族具有歷史悠久且燦爛的傳統(tǒng)文化，近現(xiàn)代以來，由于國家多災(zāi)多難，導(dǎo)致部分傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展出現(xiàn)斷層，中華民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生缺失的情況，在現(xiàn)今時(shí)代背景下，在高校教育中，大力發(fā)展以茶文化為代表的傳統(tǒng)文化是非常必要的，也是社會(huì)主義教育和人才培養(yǎng)的基石。我校打造特色教育，開辦特色專業(yè)，以獨(dú)特的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)專業(yè)，為社會(huì)主義教育體系的不斷完善建言獻(xiàn)策。

2 高校圖書館建立茶文化閱覽室發(fā)展方向

2.1 加大投入，實(shí)現(xiàn)茶文化與現(xiàn)代科技的融合

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，伴隨著科技與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入科技時(shí)代，人們生產(chǎn)生活依靠科技與網(wǎng)絡(luò)變得更加便捷高效。針對(duì)高校茶文化閱覽室的發(fā)展，學(xué)校方面要不斷擴(kuò)大對(duì)茶文化閱覽室的投入，無論是從硬件空間的建立，還是軟件系統(tǒng)的完善，都要充分與時(shí)代結(jié)合，保持茶文化古色古香風(fēng)格的同時(shí)，在設(shè)備和設(shè)施中充分體現(xiàn)科技感和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，例如可以實(shí)現(xiàn)自助點(diǎn)茶、便捷學(xué)習(xí)和了解茶文化、能夠茶桌旁直接實(shí)現(xiàn)交流與學(xué)術(shù)探討的目的，充分融入現(xiàn)代科技，是高校圖書館禪文化閱覽室未來的發(fā)展方向之一。

2.2 加強(qiáng)對(duì)高校圖書館茶文化閱覽室的宣傳

茶文化閱覽室是高校對(duì)于茶文化融入于發(fā)展開辟的新途徑，也是傳統(tǒng)文化在當(dāng)代發(fā)展的一種新方式。但就目前實(shí)際情況來講，茶文化閱覽室在高校圖書館中并不普及，主要是在一些有條件的學(xué)校開展，因此，在未來高校教育發(fā)展中，要不斷擴(kuò)大對(duì)高校茶文化閱覽室的宣傳力度，讓這種形式的茶文化宣傳逐漸在高校圖書館中普及，提高茶文化在高校教育中的比重，讓當(dāng)代大學(xué)生更好的接觸傳統(tǒng)文化，以傳統(tǒng)文化的活力影響和引導(dǎo)當(dāng)前時(shí)代大學(xué)生，充分發(fā)揮茶文化魅力，這將是以茶文化為代表傳統(tǒng)文化未來必然的發(fā)展方向。

3 結(jié)束語

茶文化是古老的中華民族文化，包羅萬象，融合世間萬物，在現(xiàn)代社會(huì)的今天，仍然具有強(qiáng)大的文化活力與動(dòng)力，對(duì)社會(huì)主義文化體系的構(gòu)建具有重要意義。隨著國家和社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化重視程度的加深，以茶文化為代表的傳統(tǒng)文化在高校教育中不斷推廣，茶文化與高校教育的融合我國社會(huì)主義教育體系發(fā)展的一個(gè)重要方向，茶文化對(duì)于大學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)以及品行具有重要影響。根據(jù)我國教育改革要求以及各地實(shí)際辦學(xué)條件，部分高校在圖書館中建立了茶文化閱覽室，受到全校師生以及社會(huì)的認(rèn)可，這對(duì)于茶文化的宣傳和推廣具有重要意義，同時(shí)，對(duì)于科學(xué)引導(dǎo)大學(xué)生思想，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀也具有重要意義，在未來的發(fā)展中，高校圖書館中茶文化閱覽室不斷與現(xiàn)代科技融合，更好的體現(xiàn)人文關(guān)懷和科技感，讓大學(xué)生在現(xiàn)代科技的吸引下增強(qiáng)對(duì)于傳統(tǒng)茶文化的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義教育的根本目的，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化復(fù)興，文化興國，文化強(qiáng)國的國家戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。