茶文化思想在高校圖書館人文氛圍營造中的應用

王 燚

（西安醫學院，陜西西安 710021）

引言

茶文化是在中國漫漫飲茶史上發展并衍生出來的精粹文化，其孕育于生活實踐，在歷史進程中不斷與中國的儒家文化、道家文化以及佛學文化交匯形成了獨具特色的茶文化，代表著我國優秀的傳統文化，思想博大精深。茶文化內容豐富，集中體現在重德、尚和、崇儉、貴真四個方面，其核心是和，具有深遠的哲學思想。我國古代很多詩人以茶自喻、以茶待友，足以表明茶在中國古代文人心中的高潔品性。茶文化具有社會功能，其茶道中的“清、寂、廉”注重于個人的修養；茶道中的“和、敬、融”引導人們以誠相待，和諧相處，更有利于社會的穩定；另外，茶文化所蘊含的倫理道德，能夠幫助人們正確認識世界和社會，識別真、善、美，從而實現社會風氣的凈化。茶文化中所倡導的“和諧”、“人本”對于我國社會主義建設具有重要的指導意義，將茶文化的思想滲透并應用到社會主義建設的各個環節中，可以從價值觀層面上有效引導建設工作正確落實與開展。高校圖書館是我國社會文明體系中的重要組成部分，高校圖書館的人文環境建設直接關系到圖書館各項功能的發揮，良好的人文環境不僅代表著國家的軟實力，更可以充當知識與文化潛移默化的使者，讓更多的高校師生進入到高校圖書館，成為圖書館的讀者一員，提高自身的知識水平與綜合素養，為社會發展提供更多的綜合性人才。現在的高校圖書館在人文氛圍與環境營造方面仍然存在一定的不足與缺陷，一方面高校圖書館的管理人員未能樹立讀者至上、服務為先的管理理念，圖書館中的很多工作流程與服務體系操作相對復雜，高校師生在處理復雜的閱讀事項時常常會深受困擾而無處傾訴，久而久之就會逐漸遠離圖書館，無法與圖書館以及圖書館管理人員之間形成深厚的、和諧的、融洽的相處模式；一方面，高校圖書館的內部裝飾、功能分區以及環境布設在美學與藝術方面存在很多不足，整體上而言缺乏人氣，讓讀者充滿敬畏，無法真正從心理上將圖書館當作自己學習與交流的伙伴，這種缺乏人文氣息與人文關懷的圖書館內部結構使得高校師生對圖書館的信任、信賴與歸屬感上無法達到圖書館的建設與管理目標；另一方面，高校圖書館的內部員工管理受到傳統機構與組織管理模式的影響存在僵化的問題，日常業務處理與工作流程的復雜度較高，各種審批與簽字使得很多本應簡單的工作變得繁雜化，員工之間、領導與員工之間也存在一定的隔閡性，整個工作環境與工作氛圍未能擺脫體制內的陌生感與生疏感，也進一步阻礙了高校圖書館人文氣氛的營造與人文環境的搭建。將茶文化引入到高校圖書館人文氛圍營造中，以茶文化元素作為高校圖書館的妝點素材，增添高校圖書館的人文氣息，以茶文化的和諧與人本思想作為高校圖書館內部人員管理以及讀者服務管理的指導思想，加強內部人員之間的人文化關懷，為高校師生提供更為便捷而優質的讀者服務，滿足高校師生的個性化需求，提升高校圖書館在高校師生心目中的受歡迎程度，進而充分發揮高校圖書館這一“沒有圍墻的大學”角色重要職能，有效落實其潛移默化的教育手段。

1 高校圖書館人文環境

高校圖書館是高等院校建筑群中的重要構成部分，一方面，其作為一個建筑實體，旨在搭建一個相對安靜、舒適的學習環境，為高校師生營造一個集群環境，很多高校的學生會選擇在圖書館看書、學習、查找資料以及學術交流，在圖書館這樣一個充滿文化氣息與學習氛圍的環境下，高校師生既可以收獲知識，又可以收獲友情，是其大學學習與生活中難忘的記憶場所。另一方面，高校圖書館作為一種機構和制度，具有非常鮮明的不可替代性，其主要體現在如下方面，其一，高校每年購買的數字文獻、紙本文獻，還包括它的存儲方式、訪問渠道等等都需要圖書館統一協調、編入目錄以及統籌管理；其二，高校的珍貴文獻，如古籍、手稿等，高校所產生的文獻，如學位論文、科研報告、該校師生出版的文獻等也都依賴于高校的圖書館來收集保存，是高校學術成果的集中地；其三，高校圖書館信息咨詢人員所生產的科技查新報告、檢索報告、收錄引用證明以及學科發展評價報告等，也是高校其他部門無法替代的；其四，高校圖書館利用其館舍、文獻資源所舉行的一系列活動等，如信息檢索課程、講座、讀書節等，對于高校師生提升自身信息素養與文獻檢索水平也有很重要的作用，幫助高校師生更好地運用信息技術與豐富的圖書館資源拓展知識面，接觸與追蹤學術前沿研究動態，為其學術研究深造奠定扎實的知識基礎。鑒于高校圖書館如此豐富的功能與職能，加強高校圖書館的人文環境建設成為了當前高校圖書館管理優化的重要內容，營造良好的高校圖書館人文氛圍，可以為高校師生學習與交流提供非常便捷的場所與平臺，高校師生可以依托圖書館開展一系列的閱讀、分享、交流、探討等活動，推進高校科研工作的深度開展，也進一步強化了大學生課外再教育的成效，對于整個高校的人文環境建設具有重要的推動作用。

高校圖書館的人文環境建設主要可以分為兩個方面，其一，工作關系中人文氛圍的營造，高校圖書館內的管理人員與工作人員之間應當形成良好的團結合作環境，從而在圖書館館內形成良好的工作氛圍，讓工作人員能夠以一種健康向上的心態來認真對待自己的工作，本著讀者至上的原則將被動式工作轉化為主動式服務，積極地為來到高校圖書館的師生提供讀者服務；其二為讀者服務中人文氛圍的營造，高校圖書館的重心在于為高校師生提供優質的讀者服務，因此讀者服務中的人文氛圍營造應當重點體現在讀者服務的便捷性、愉悅性以及開放性上，通過合理的內部結構布局與協調的裝飾讓讀者能夠自然而然地沉浸在知識的海洋中享受文化的熏陶，通過簡化的讀者服務流程讓高校師生享受到便捷化、高效化的讀者服務，通過詳盡而全面的讀者調研讓高校師生感受到讀者服務的開放性與人文關懷。

2 以茶文化元素為素材妝點高校圖書館人文環境

合理科學的內部結構布局與協調的裝飾是圖書館人文環境搭建的重要內容之一，高校圖書館在營造人文氛圍時，需要投入部分精力優化與完善圖書館內的基礎設施建設與環境，讓整個圖書館的實際閱讀環境符合讀者對于閱讀環境的期待與想象，高校師生們才會紛紛來到高校圖書館中享受環境之美，帶動高校師生的讀書熱潮。茶文化內容豐富，包括如茶道、茶德、茶精神等精神和思想方面，也包括茶聯、茶書、茶詩、茶畫、茶賦等藝術方面和物質方面。茶元素的表現形式更是豐富多樣，這些元素無不代表和展示著我國豐富的茶文化。高校圖書館的基礎設施建設以及人文環境搭建可以充分利用茶文化中的相關元素，用茶文化的元素來妝點與修飾現有的圖書館環境，調整圖書館內部的現有結構布局，營造出一種靜謐、和諧、溫馨的人文環境，并利用濃厚的文化氣息彰顯知識的魅力，吸引更多的高校師生前往圖書館學習與閱讀。在具體的措施或者應用方面，在社會哲學類圖書的排放區可以設置茶道、茶德、茶精神等宣傳展示內容，使讀者從茶這一社會現象引發深思，明白哲理。在藝術類圖書排放區可以設置茶詩、茶畫、茶賦等宣傳欄，讓讀者感受我國傳統文化藝術的魅力，激發創作熱情。在圖書館的閱讀區可以張貼茶杯、茶具、茶葉等藝術繪畫，一方面可以美化圖書館閱讀區的環境，營造一種靜謐的閱讀氛圍，另一方面也可以讓整個閱讀區的環境更為清幽雅靜，在無形中提醒進入到閱讀區的讀者輕聲交流，以免打擾他人學習與閱讀。在圖書館的入口處可以擺放竹制的盆栽，讓讀者一進入高校圖書館的大門就可以感受到圖書館中優雅的環境以及靜謐的閱讀氛圍，更加有利于讀者約束自己的言行，從而有利于高校師生交流與學術研究工作的開展。

3 以茶文化思想為理念營造高校圖書館人文環境

高校圖書館的人文環境建設主要可以分為兩個方面，其一為工作關系中人文氛圍的營造，作為一個內部具有鮮明管理層級的組織機構，高校圖書館的管理應當注入更多的人文思想，以使得原本固化的內部管理模式能夠更具靈活性，圖書館的管理人員需要充分吸納茶道中的“和、敬、融”思想，樹立正確的價值觀與世界觀，客觀認知到自身工作職責以及工作的價值，在自我肯定的基礎上不斷提升個人的工作能力與人格魅力，能夠始終以一種和諧、中庸的心態來處理工作中的各項事務以及與同事、領導之間的人際關系。尤其對于高校圖書館的領導而言，將茶道精神應用到日常管理中，在工作的布置中要充分考慮實際，盡量避免采取行政強制的方式，多溝通，充分調動大家的主觀能動性，最終實現管理目標；在各項制度的制訂以及日常工作的管理中堅持以人為本的原則，并消除工作中的誤解，使工作完成的更加順暢，使內部的團結力更強，有助于形成良好的團結合作環境，在圖書館館內形成良好的工作氛圍。其二為讀者服務中人文氛圍的營造，高校圖書館的重心在于為高校師生提供優質的讀者服務，因此高校圖書館在提供讀者服務時應當堅持以人為本，做好各項服務工作，認真貫徹與落實茶道精神“天一合一”的理念，從本心出發為讀者帶來更多的人文關懷與人性化服務，例如高校圖書館應當注重圖書館館藏書籍與文獻資料的不斷充實，不斷適應人才培養和學術交流的需要。同時，要不斷增加我國優秀傳統文化，用優秀傳統文化吸引和培育讀者。

4 結語

茶道中的“和、敬、融”以及倫理道德可以引導人們以誠相待，和諧相處，更有利于集體的和諧以及社會的穩定，對于建設與營造人文氣息濃厚的人文環境具有重要指導作用。將茶文化引入到高校圖書館人文氛圍營造中，以茶文化元素作為高校圖書館的妝點素材，增添高校圖書館的人文氣息，以茶文化的和諧與人本思想作為高校圖書館內部人員管理以及讀者服務管理的指導思想，加強內部人員之間的人文化關懷，為高校師生提供更為便捷而優質的讀者服務，滿足高校師生的個性化需求，提升高校圖書館在高校師生心目中的受歡迎程度，進而充分發揮高校圖書館這一“沒有圍墻的大學”角色重要職能，有效落實其潛移默化的教育手段。