高校音樂教育在中華茶文化傳承中的作用

王菲菲

（鄭州信息科技職業學院，河南鄭州 450000）

中國的茶文化有著十分悠久的歷史，蘊含著十分豐富的文化內涵。幾千年以來，人們在談起茶文化的同時，都會聯想到茶香以及采茶姑娘的婀娜多姿，記憶中會不由自主的浮現一種十分安靜的環境。隨著茶文化的不斷發展，與茶相關的音樂也逐漸被人們了解，人們在進行飲茶的過程中會聆聽相關的音樂，以此來提升品茶的意境，讓自己能夠更好的體會到茶的內涵。久而久之，茶文化音樂就逐漸的誕生出來，并且隨著茶文化的發展逐漸的壯大。高校的音樂教育是一種能讓人的靈魂受到升華，與音樂更加貼近的教育，而茶文化也可以讓人的心靈得到升華。因此，當高校音樂教育與茶文化進行聯系融合，就更加能夠讓受教育的人的心靈和身體得到滿足，讓教育的效果得到更好的提升。所以，高校音樂教育對于茶文化的傳承有著十分重要的作用[1]。

1 茶文化的發展歷程

我國的茶文化發展歷史十分的久遠，早在神農時期茶文化就出現了，到了漢朝時代，茶逐漸地流傳于民間，成為人們的日常飲品，從這以后，茶就受到很多文人的喜愛，他們也將茶寫進了自己的作品中。茶文化經歷了一系列的發展之后，成為如今被大眾認同的茶文化，變成中華民族文化寶庫中的瑰寶。如今，茶文化的發展遇到了瓶頸，需要我們為其尋求更好的發展途徑，同時將其更好的進行傳承。

2 中華茶文化的發展現狀

2.1 傳統茶文化的流失

隨著社會的發展，中華民族的許多文化逐漸的被人們所遺忘，其中茶文化也面臨了這樣的問題。如今，人們對我國傳統茶文化的了解越來越少，雖然有部分的人一直在為傳統茶文化的傳承而努力著，但是他們的努力卻很難被大眾所接受，認同。大多數人因為生活節奏的加快，為了追逐生活，無法停下腳步來對茶文化進行品味，對其進行傳承。因此，面對茶文化的流失，大多數人都是漠視的。高節奏的生活使他們沒有時間享受生活，久而久之，對于茶文化這種需要靜下心、慢下腳步來進行品讀的生活狀態，已經不能被他們所接受。

2.2 外來文化的入侵

近幾年來，隨著經濟全球化的發展，我國與世界各國的聯系也更加頻繁。同時，由于中國表現出來的開放，接納的大度，使得許多的外來文化進入到了我國。這也為我國的茶與文化帶來了沖擊。尤其是對傳統的茶文化，以往人們的日常飲品大多是茶，但是隨著外來飲品的入侵，如咖啡、牛奶等，使得人們的選擇就更加的多樣化，并且因為大多數人對外來飲品的好奇與推崇，導致茶這一飲品逐漸的被人們遺忘，消失在人們的生活中。當前，除了一些老年人外，大多數年輕人對茶的興趣十分的低，這樣的社會情況對茶文化的傳承和發展來講是十分不好的。長期下去，當這一代老年人不在之后，我們的茶文化也許就真正的消失了。

3 茶文化與高校音樂教育結合的特點

3.1 促進高校大學生人文素養的提升

每個大學生都有著不一樣的民族精神，因此茶文化的傳承和音樂教育的發展是互利的。每個地區的茶文化都與音樂有相應的聯系，就像茶歌、茶戲、茶音樂的產生等等，因此，許多地區的茶文化都有通過音樂進行傳承的痕跡，因此音樂不僅可以使得茶文化的傳承力度得到提升，而且還可以將它的文化價值進行提升。同時反過來茶文化可以使得音樂的品質得到提升，讓音樂蘊含著傳統茶文化的精神內涵。而且還可以在音樂教學的過程中讓學生感受到茶文化中含有的寧靜致遠的品質。我國的茶文化是一種在長期的實踐過程中發展起來的文化，因此，我們可以從中了解到不同時期的茶農們對生活的態度，了解他們的生活習俗，學習其與自然和諧相處的精神[2]。在進行音樂教育的過程中融入茶文化，不僅通過音樂的藝術形式來對茶文化的內涵進行表達，使得茶文化能夠得到傳承和發展，同時在教學的過程中，也可以讓學生充分的感受到茶文化的魅力，進而提升自己的文化素養。

3.2 培養大學生的民族精神

要想提升大學生的音樂素養就需要對其進行音樂教育，因此對大學生進行音樂教育可以促進其情感的提升。不管是西方對音樂教育得到理解，還是東方對音樂的評價，無一不說明音樂是促進人們思想提升的藝術。進行音樂教育可以提升學生的自我修養。讓他們擁有更加崇高的音樂追求，因此我國的音樂種類是十分豐富的，其中的每一種都蘊含了我國的文化內涵。高校在進行音樂教育的時候與茶文化進行融合，就可以很好地培養學生的高尚品德，使其在提升對音樂熱愛的同時，還能夠潛移默化的提升其對茶文化的興趣，能夠促進茶文化的傳承。

4 高校音樂教育對茶文化傳承作用

4.1 一般作用

在高校音樂教育中進行茶文化傳承的具體作用主要有以下兩點：首先是高等教育進行的作用是為社會培養優秀的人才，同時也要培養能夠對中華文化進行傳承的人才。因此，將高校音樂教育與茶文化進行融合是十分重要的，一般而言，受教育程度越高的人就更加懂得進行茶文化傳承的重要價值，同時也只有文化程度較高的人才可以更好的進行文化傳承。其次是音樂教育對人來說，不是簡單地讓人聽得懂音樂，主要作用是讓人的心靈得到升華，從這點出發，可以發現音樂與茶文化的價值是非常相似的，兩者都可以促進人自我修養的提升[3]。

4.2 實際作用

音樂教育對于提高人們的綜合素質具有重要意義。例如，提升人們對美的欣賞，提升想象力等等。增強高校的音樂教育能夠讓人們更加的感受生活，更好地發現生活中的美。它可以創造更好的生活領域。音樂和茶文化的交流能夠使得茶文化得到更好的發展。

4.2.1 增強人們對美的感受

相信看過茶藝表演的人都對其表演的感覺十分的喜愛，當表演者在進行表演的時候，可以從他們那渾然天成的表演動作中得到不一樣的感受，并且通過配樂的熏陶，讓聽眾真正深入到茶文化中蘊含的寧靜淡雅的意境中。同時在音樂中融入茶文化，能夠讓人們在傾聽音樂的時候，可以享受到品茶時的淡泊，靜雅，使其對美的感受更加深入，然后逐漸的融進音樂所創造的意境中。

4.2.2 更有利于傳承中華文化

中國的茶文化不僅僅是茶的表演，還有與其有關的歌曲和作品。這些其他表現形式與茶表演不同。他們更關注音樂的組合。通過音樂表演，觀眾可以深入地感受到日常的茶葉工作，傳達出樂觀的態度。表演者將愉快的心情通過肢體語言進行表達。它展示了茶文化的歷史，展現了茶文化的特點。茶文化和音樂呈現出某種潛在的融合狀態。此時，茶文化音樂已經超出其意義，因為茶文化有了全新的含義，也為茶文化帶來了新的表現形式，這也反映了茶文化從音樂教育中傳承的特點。

4.2.3 向世界展示中國茶文化

中國人一直有喝茶的嗜好，并且很注意這一點。中國人關注飲茶的藝術理念，在評估茶的藝術概念之前，他們應該在更加和平的狀態下喝茶。當人們處于緊張狀態時，他們也可以通過喝茶來讓他們的緊張情況更加放松。音樂的神奇之處也在那里，聽音樂的人經常感受到音樂的效果。當我們喝茶的時候聽柔和的音樂，會讓飲茶的意境更加唯美，讓人的心情平靜的更快。音樂與茶文化的結合也有利于推動中國茶文化在世界上的發展。音樂在全球范圍內普及，世界各地的人們可以通過音樂觸及茶文化的藝術界限，然后讓世界人民了解茶文化更深層次的意義。人們將更加熱愛中國文化，更多地愛中國，加強中國的軟實力，將中國文化輸出到世界，讓世界更直觀地了解中國的茶文化。

5 結語

總之，高校音樂教育對中華茶文化的傳承作用是十分重要的，除以上描述的之外，還有許多的意義。音樂也屬于文化的一種，將茶文化與音樂進行融合，可以讓茶文化通過音樂傳播得到發展，可以通過音樂，讓世界都了解到中華的茶文化，了解茶文化的博大精深。現階段，中國的許多優秀文化由于缺少傳承途徑，正在逐漸的消失，這是中華民族的一大損失，因此為了能夠將更多的優秀文化進行傳承，我們需要尋求更多的途徑對其進行傳承。就像在高校音樂教育中進行中華茶文化的傳承一樣，只有不斷的進行創新，文化才能夠得以傳承和發展。