新型水電管理模式促進節約型學校建設的策略探究

楊安心

摘 要：目前，我國在國際中的地位日益提高，在世界格局中發揮著越來越重要的作用，其根本原因是經濟的迅速發展。而經濟發展快慢所依靠的基礎則是能源。我國是一個人多地少的國家，以九百六十萬平方公里的土地養育著十三億人口。十三億人口所需求的各種資源無疑是巨大的。基于這個前提，節約兩字逐漸進入人們視線。本文則是圍繞“節約”一詞對新型水電管理這一新模式應用于學校進行研究討論。

關鍵詞：新型；水電管理；節能

眾所周知，校園是人才培養基地，因此國家極其重視校園建設。相對的，如果要想改變某一現狀，除了采取相應的措施以外，還應該從根本上解決問題。為了解決資源短缺這一重大問題，國家費了很大的功夫去研究討論，建設節約型校園由此而生。節約型校園是一種新型的校園教育模式，國家對其抱有很大的希望，一旦成功，就很大程度會解決了資源短缺的問題，而且具有深遠的教育意義。

水電節約是創建節約型校園的組成

所謂的節約型校園，從直觀上來看就是節約風氣良好的校園。事實也確實如此，節約型校園就是要推崇節約，所以就必須采取一定的行為措施使節約成為一種習慣，從而形成良好的節約型校園文化。

水和電是人們日常生活所需，更不用說校園。水和電是保證學校進行正常工作和生活必不可少的一項基礎條件。例如，教師授課、科學實驗的進行、師生以及員工生活都需要用到水和電。學校雖然已經意識到水和電是校園財政中一項不菲的支出，與其相關的水電管理部門也采取了各種措施去預防和杜絕，但學校水電費支出仍然呈上升趨勢，甚至其增加速度還遠遠高于學校財政收入的增加速度。一方面，可能是由于學校擴建教學樓及周邊設施，也可能是學校設施科技化現代化的普及，以至于對水電需求迅速增加，隨之而來的是水電經費支出日益攀升。另一方面，以前學校建筑及相關設施相對落后，用電需求不大，所以也不會進行水電用量的限制或者管理。但社會在進步，校園現狀已今非昔比，用水電量增多也是發展的趨勢。但部分學校或多或少的依然存在沿用以前“聽之任之”的管理態度，或者對水電方面管理相對寬松，這也是水電經費增多的一大原因。而另一方面是除了師生需要繳納水電費以外，公共場所的用電及用水則不需要任何人負擔，因此公共場所水電的“使用者”因為不需要支付水電經費，所以節水節電意識非常淡薄，隨手不關水關燈的現象時常發生。還有些辦公室、實驗室無論天冷天熱，人少人多從早到晚都開著空調，教學樓自習教室不管有人沒人，人多人少，燈火徹夜通明。甚至有些管理單位、部門在校以教學、科研、實驗等為借口舉辦培訓活動，培訓班等等，其造成的后果是“人去樓空”，他們沒有支付其產生的水電費用，學校就成了冤大頭。

創建節約型校園的措施

組織保障

要想建設節約型校園，除了每個人的努力之外，還應設有專門的機構進行統一的系統管理。這并不是搞形式主義，而是為建設工作創造一個良好的實施環境，通過其中的某些手段，可以更加系統、方便地落實相關工作。另外，應當把建設節約型校園這一工作與學校各方面的工作結合起來，統籌管理。這是一項長期而又艱苦的任務，有關部門的設立也并不是擺樣子，而是要讓其真正發揮管理監督的作用。在此基礎上，每隔一段時間都應進行總結討論，報告校園建設進度，從而達到實時監督的作用。此機構與學校的其他部門應當是互相補充共同發展的關系。

技術措施

廣大師生可以通過日常的節約習慣和自身行動來為校園建設貢獻自己的力量，相應的，有關部門也應具有節約方面的想法或者舉措。例如，在進行教學樓或者是其他設施建設時，我們可以用新型環保材料替代原先的建筑材料，一些周圍沒有必要的建筑設施盡可能地簡化再簡化。除此之外，我們可用利用再生資源，如太陽能、風能。我們還可以在公共浴室、學生宿舍、圖書館和食堂等安裝提高能源利用率的設備，盡最大的可能避免不必要的資源浪費。

管理措施

生活的方方面面，大到國家部門，小到一個家庭的經營，都需要管理，同樣的一個學校也需要各方面的管理，而且管理的地位占據了非常重要的位置。可以這樣說，如果管理不到位，那么校園節約建設計劃就相當于“竹籃打水一場空”，投入了大量的人力物力財力，到最后還是失敗了。為了避免此類情況的發生，就需要對其進行合理的科學化管理以及實行計量管理。它的優點是可以把節約使用能源變成一種自覺。部分學校可能聽說過，甚至以前還用過此管理方式，但因為缺乏嚴格的管理最終也都不了了之。因此，我們一定要嚴格管理，嚴格保證計量管理的實行。對此具體的措施有：給學生宿舍、實驗辦公使用水電的大戶設置年度用水用電限額，定額內電量正常使用。超定額將由使用單位自費購電方可使用，相信通過此項措施，隨意用電、過度用電、濫用電的現象會有大大的減少

結語

教育資源是社會資源的組成之一，建設節約型校園，不僅可以推進學校自身進展，而且還可以為社會培養合格人才，提高國民綜合素質，也達到了高校履行社會責任的目的。相信通過廣大師生以及國家的努力，節約型校園建設會取得巨大成就，終究會造福社會、造福國家。

（作者單位：武漢理工大學后勤保障處）

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