王宇軒

摘 要：想要對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行有效的管理，學(xué)會(huì)理財(cái)是非常必要的一件事。高中生，相當(dāng)于一只腳邁入大學(xué)的校門，同時(shí)也意味著遠(yuǎn)離學(xué)校踏入社會(huì)工作。學(xué)會(huì)理財(cái)不僅可以幫助他們管理自己的錢財(cái)，同時(shí)也可以幫助他們提早適應(yīng)大學(xué)生活以及對(duì)未來(lái)社會(huì)生活的應(yīng)變能力。所以對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在忙碌的學(xué)習(xí)生活之外學(xué)會(huì)理財(cái)是非常重要的一件事。本文主要對(duì)高中生的錢財(cái)安置、高中生如何看待理財(cái)，讓高中生學(xué)會(huì)理財(cái)這三個(gè)大方面發(fā)表自己的看法。

關(guān)鍵詞：高中生；合理的消費(fèi)；理財(cái)

改革開(kāi)放以后，三十年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展促使中國(guó)成為了世界第二大經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)國(guó)民的生活也越來(lái)越好。如今，生活水平上升，對(duì)教育的重視度也隨著越來(lái)越高。高中生徘徊在大學(xué)和社會(huì)的選擇之間，不管如何選擇他們對(duì)祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)都起著至關(guān)重要的作用。

一、高中生的經(jīng)濟(jì)背景剖析

（一）高中生經(jīng)濟(jì)來(lái)源

高中生是一群沒(méi)有收入的群體，他們的經(jīng)濟(jì)主要來(lái)源于父母親戚朋友。家庭的收入隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而越來(lái)越高，家長(zhǎng)給孩子的零用錢也越來(lái)越多。現(xiàn)在，每年春節(jié)，親戚朋友來(lái)拜訪時(shí)都會(huì)給孩子不小數(shù)額的紅包，即使在節(jié)假日，親戚朋友來(lái)家里做客不是帶禮物就是給現(xiàn)金。所以，像現(xiàn)在的高中生每個(gè)月的零花錢和春節(jié)的壓歲錢，節(jié)假日的錢外加考試成績(jī)上升獎(jiǎng)勵(lì)的錢，高中生成了非常特殊的群體，雖然沒(méi)有收入，但是從來(lái)不缺少錢財(cái)，甚至非常闊綽和有錢。

（二）高中生消費(fèi)現(xiàn)狀

人與人之間都有互相攀比的心理，更何況心理和心智都還不夠成熟的高中生更甚。21世紀(jì)，人們生活越來(lái)越好，高中生的零花錢也逐漸增多，隨之攀比心理加重，高中生盲目的消費(fèi)現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。高中生之間，會(huì)因?yàn)檎l(shuí)穿了名牌衣服，誰(shuí)背了名牌包包，誰(shuí)用了最新款的iPhone手機(jī)而去崇拜他，攀比他。錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念，盲目的攀比心理，使高中生養(yǎng)成了一種大手大腳消費(fèi)習(xí)慣。近期，據(jù)媒體報(bào)道，一高中女孩因?yàn)橄蚋赣H要一個(gè)月3000元生活費(fèi)被拒絕后而跳樓輕生，幸好被警察及時(shí)救下。從這個(gè)事件中，社會(huì)人士及教育部門需要反思。因此，我們得知讓高中生學(xué)會(huì)理財(cái)，有正確的消費(fèi)觀念是刻不容緩的事。

二、高中生如何看待理財(cái)

（一）理財(cái)知識(shí)欠缺

縱觀中國(guó)絕大多數(shù)的高中生來(lái)看，對(duì)理財(cái)是不了解的，理財(cái)?shù)韧谕顿Y觀念是他們覺(jué)得理財(cái)離他們太遙遠(yuǎn)，他們不需要了解。同時(shí)他們沒(méi)有接受過(guò)任何理財(cái)知識(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校里也從來(lái)沒(méi)有開(kāi)設(shè)過(guò)有關(guān)課程。所以，他們不懂如何利用手上的資金，更不知道什么為科學(xué)理性的消費(fèi)。

（二）理財(cái)不關(guān)“我”的事

“什么是理財(cái)？”“理財(cái)有什么作用？”這些問(wèn)題從來(lái)不會(huì)在高中生的頭腦中出現(xiàn)，在他們觀念中，理財(cái)離他們的生活太遙遠(yuǎn)，理財(cái)?shù)娜硕际怯绣X的人，而他們現(xiàn)在只是沒(méi)有收入的一名高中生。所以，盡管現(xiàn)在在強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)信息下，他們接觸到有關(guān)理財(cái)?shù)男畔ⅲ@些高中生會(huì)想當(dāng)然屏蔽這些內(nèi)容，他們會(huì)想“理財(cái)不關(guān)我的事！”。

三、用理財(cái)建立正確消費(fèi)觀念

難道理財(cái)真的不關(guān)他們的事嗎？如果真的不管他們的事，為什么他們又有那么多盲目消費(fèi)的行為呢？理財(cái)是什么，理財(cái)真的只是與有錢人相關(guān)嗎？不是！理財(cái)離我們并不遙遠(yuǎn)，理財(cái)與高中生的生活是息息相關(guān)的。加強(qiáng)理財(cái)觀念，可以幫助高中生對(duì)自己的錢財(cái)有正確的規(guī)劃。高中生應(yīng)該用記賬本記錄下平時(shí)錢財(cái)?shù)膩?lái)源和去向，并定期總結(jié)，對(duì)給自己錢財(cái)?shù)娜吮в懈卸髦模炎约翰槐匾ㄙM(fèi)作為下次警告，長(zhǎng)此以往，高中生一定可以有正確的消費(fèi)觀念，盲目的攀比心理和錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念將會(huì)隨著理財(cái)意識(shí)的加強(qiáng)，正確消費(fèi)觀念的形成而徹底消失。

四、讓高中生學(xué)會(huì)理財(cái)

一個(gè)人的全面發(fā)展，不僅在德智體美勞五方面的發(fā)展，財(cái)商也是人生中必備的一個(gè)技能。高中生是一只腳邁入大學(xué)，提早學(xué)會(huì)理財(cái)積累財(cái)富，為自己大學(xué)道路和走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。面對(duì)高中生這樣要么進(jìn)入大學(xué)深入學(xué)習(xí)，要么踏入社會(huì)辛勤工作的特殊群體，對(duì)于他們理財(cái)又有和意義呢？學(xué)會(huì)理財(cái)可以減少他們的錢財(cái)使用在娛樂(lè)和購(gòu)物上。理財(cái)意識(shí)可以幫助他對(duì)自己將錢財(cái)進(jìn)行銀行儲(chǔ)存或者選擇合適的產(chǎn)品進(jìn)行理財(cái)。高中的理解力是特別強(qiáng)的，他們可以快速接受理財(cái)產(chǎn)品的盈虧情況，進(jìn)行正確的數(shù)據(jù)分析。他們心目中會(huì)有更好的方式去管理自己的錢財(cái)，不會(huì)盲目追求名牌。

五、怎樣讓高中生學(xué)會(huì)理財(cái)

（一）“理財(cái)”進(jìn)入高中生課堂和生活

社會(huì)的不斷前進(jìn)，“理財(cái)”知識(shí)也應(yīng)該進(jìn)入高中生的課堂。在課堂上系統(tǒng)的教育中，高中生對(duì)理財(cái)有基本的概念了解。但是僅僅在課堂上，對(duì)理財(cái)?shù)慕逃皇抢碚摚瑳](méi)有實(shí)際應(yīng)用，高中生很難對(duì)理財(cái)有全面的認(rèn)識(shí)。所以，在生活中，家長(zhǎng)也要將“理財(cái)”引入。高中生要理解父母掙錢不易，對(duì)父母的養(yǎng)育要給予感恩之心，學(xué)會(huì)規(guī)劃和管理自己的錢財(cái)。

（二）培養(yǎng)記賬的習(xí)慣

人大腦的記憶力都是有限，尤其是高中生每天有數(shù)不清的文化課內(nèi)容要去記憶，很難再有多余的精力去記憶平時(shí)的購(gòu)物，這時(shí)候一個(gè)記賬本可以有效的改變這種狀態(tài)。學(xué)會(huì)理財(cái)，從學(xué)會(huì)記賬開(kāi)始。

（三）發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是高中生學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)缆飞系谋亟?jīng)之路。每個(gè)高中生家庭的收入不一樣，所以平時(shí)消費(fèi)要合理，不要盲目攀比，合理科學(xué)的消費(fèi)觀念是可以幫助學(xué)生更好的理財(cái)。衣服和鞋子不要求名牌和數(shù)量，合適和夠穿就好。吃的不要求多美味，可口干凈就可以吃。平時(shí)用品，不需要多豪華，夠用和能用就行。不奢侈，不浪費(fèi)，不攀比，就是一種最好的勤儉節(jié)約。

（四）先投資再消費(fèi)

高中生收入來(lái)源父母，每個(gè)月不多，往往是不到月末就把零花錢花光，購(gòu)買了很多不需要購(gòu)買的東西。有時(shí)候明明知道那些東西是不需要的，但是因?yàn)槭掷镉绣X，不自覺(jué)的就買了。所以，這里就可以采用先投資再消費(fèi)。在對(duì)理財(cái)知識(shí)的了解后，高中生對(duì)網(wǎng)上理財(cái)和支付寶的余額寶是有一定了解，此時(shí)我們就可以在父母給零花錢之時(shí)就拿出一部分理財(cái)或者到銀行儲(chǔ)存。這樣，如果長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)高中生來(lái)說(shuō)也是一筆可觀的積蓄。

結(jié)束語(yǔ)：

高中生對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，一定可以使現(xiàn)在高中生攀比和盲目的現(xiàn)象減輕和消失，他會(huì)越變?cè)胶茫鎳?guó)的未來(lái)也會(huì)越來(lái)越有希望。

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