讓“生命教育”再續精彩

康永禧　李宏文

摘 要：“生命教育”特色項目實踐課題，已獲甘肅省“十三五”重點課題立項。如何借助政策支持，走出一條可復制的小規模農村學校特色教育之路？本研究將初步解決這個問題。

關鍵詞：生命教育；融合；常規教育；課題推廣報告

武南小學是涼州區義務教育均衡發展保留的一所農村學校，從2009年起學校經過大量的前期論證，把“生命教育”提煉成學校特色項目，經過幾年的推進工作，2015年通過區、市級義教均衡驗收，2016年5月獲得甘肅省義教均衡驗收組的肯定。學校被命名為“涼州區特色示范學校”“涼州區標準化學校”，成為一所有個性的農村精品小學，學校申報的研究課題也被甘肅省教科所立項為2017年重點課題。

2017年涼州區推出了創建“高位優質均衡”特色學校的政策，如何在“高位優質”上做文章是擺在我校師生面前的新課題。為此，我校組織了該課題的申報立項，試圖在與名家思想碰撞中，系統地進行辦學思想和學校常規教育有效整合的實驗，找到一條小規模農村小學實施特色教育的路子，創出有別于其他發達地區學校的可復制的特色學校建設模式。課題被立項后，我校課題組經過反復論證，成立了實驗組和普通組進行對比研究，依據課題開題報告設計的步驟進行了大量調查研究，研究證明實驗組學生得到了全面發展。其具體做法如下：

一、以特色項目“生命教育”為指導，創新特色學校建設工作

根據課題規劃，本學年我們將社會主義核心價值觀與“生命教育”進行整合，細化為貼近學生活動的具體要求，開展快樂成長、養成好習慣、團結友愛等系列活動，打造“學校有特色，學生有特長”的精品學校。

二、以《2017年特色學校建設融入學校常規教育》課題階段計劃為抓手，助推該項工作落地有聲

1.一至三年級背誦《三字經》，四至六年級背誦《弟子規》。《朱子家訓》為全校學生必背科目，各年級安排相應的古詩文背誦科目并報領導小組備案。

2.學校環境充滿書香。在校園內制作與我校校本課程相得益彰的古詩文文化長廊，讓師生在不經意間就能學習、積累傳統文化知識。

3.創新班級圖書角。在各年級教室開設開放式圖書角，由學校圖書室定期更換圖書，學生自己填寫借書、換書記錄。

4.開辟校內圖書交易市場，讓學生以班級為單位開展以書換書活動。

5.教師精心撰寫“生命教育”為主題的校本課程，并上好校本課程。

6.每月開展一次“生命教育”主題班會，并與校報內容做好銜接。

7.三至六年級繼續辦好《童心橋》校報。

8.以穩中求進為原則，創新四個社團活動，彰顯我校特色學校建設個性。

9.創作《武南小學舞步健身操》，充實陽光一小時大課間活動。

10.把慶六一、十一活動打造成《三字經》《弟子規》節目表演、四大社團展示成果的主陣地。

三、實行精細化管理機制，以制度激勵師生研究課題的熱情

1.修訂《學校發展計劃文本》《學校管理制度文本》《學校評價制度文本》，以評價激勵機制保障特色學校建設工作的有效開展。

2.按照GS[2017]GHBZ151省級重點課題方案，成立課題研究領導小組，開展課題研究培訓，并根據教師的特長合理分擔研究支項目。特色課題的研究與教師評優選先、績效工資發放相結合，激發教師的實驗熱情，保障工作的順利進行。

3.進一步提煉修訂我校“一訓三風”。緊緊圍繞辦學理念，創建有個性的校園文化，著力打造花園式學校。把我校辦成小而精、小而美、小而優的“三小優質學校”。

4.借助國家“三通兩平臺”建設東風，加快學校寬帶網絡提速、優化，班均出口帶寬達到4兆，校園網寬帶到桌面，實現網絡無線全覆蓋，“優質資源班班通”，為特色項目的交流提供平臺支持。

四、以穩中求進為原則，創新社團活動，彰顯我校特色學校建設個性

以穩中求進為原則，創新四個社團活動，豐富社團活動內容。

“精靈兔”體育社團，本學年以“強健體魄，保障健康”為指導思想，組織學生學習健身操、花樣跳繩技術，以學生喜愛的形式達到課標目的。

“苗苗”幼兒社團以“開發幼兒藝術潛力，促進幼兒快樂成長”的目的開展活動，內容包括唱歌、舞蹈、游戲、朗誦兒歌、跳繩等活動。

“雛鷹”美術社團通過開設美育基本技能的系統訓練，在學生幼小的心靈里種下藝術的種子，為學生后天的發展打下基礎。

“小百靈”藝術社團在復習與鞏固前期快板與合唱曲目的基礎上，進行舞蹈啟蒙。通過腰鼓舞、手語舞以及民族舞等，激發孩子們學習舞蹈、欣賞肢體藝術的興趣，培養孩子們熱愛藝術的高雅情趣。

五、以《三字經》《弟子規》韻律操活動，帶動書香校園創建上臺階

相信經過系統的課題研究，將成功構建以開發學生生命潛能為主要價值取向的小學教育新范式——生命教育特色學校，探索出可推廣的小規模農村學校特色項目與常規教育相結合的新途徑。

注：甘肅省教育科學“十三五”規劃2017年度《“生命教育”特色項目融入農村小學常規教育研究》（課題批準號：GS[2017] GHBZ151）課題成果。

編輯 郭小琴endprint