芻議中國優秀傳統文化在大學生思想政治教育中的應用

張蕾

摘要：我國優秀傳統文化具有極強的影響力，在高校大學生思想政治教育過程中，將我國優秀傳統文化融入其中有十分重要的作用。本文闡述了在大學生思想政治教育中，應用中國優秀傳統文化必須堅持的原則，提出了在大學生思想政治教育工作中應用優秀傳統文化的途徑，目的在于為高校的思想政治教育工作提供借鑒和參考。

關鍵詞：大學生 思想政治教育 中國傳統文化

一、在大學生思想政治教育中應用中國優秀傳統文化的原則

（一）堅持導向性原則

這是必須遵循的根本原則的，在利用傳統文化資源時，必須圍繞馬克思主義并以其為指導來弘揚和傳播中國傳統文化。當前社會多元的價值取向使大學生的教育工作面臨挑戰，在引入傳統文化教育時必須強調一元化的價值導向，使主導意識與傳統文化相結合，促進正確價值導向在學生中的形成[1]。

（二）堅持層次性原則

要以大學生思想教育體系為依據，結合學生差異性的情況，有所區別的進行因材施教。這樣才能有的放矢，增強思想教育的實際效果，充分達到教學目的。

（三）堅持滲透性原則

在堅持灌輸性教育的同時，應該營造出合適的教育氛圍，采用多種教育方法，在潛移默化中使學生受到傳統文化教育的熏陶。通過理解、傳承、發展中國傳統文化，提升大學生思想素養，促進綜合素質的提高[2]。

二、在大學生思想政治教育中應用中國優秀傳統文化的途徑

（一）在高校文化建設中融入傳統文化

要發揮傳統文化的作用就要構筑文化建設制度，堅持與時俱進的精神，適應形勢的變化，使大學制度體系符合時代要求。在高校文化建設中辦學理念是其中的重點，把傳統文化充分融入到辦學理念當中，重視其在辦學理念中的重要地位。學校應該適應形式需要，在大學不同發展階段，總結自己的使命，把傳統文化與學校的文化建設充分融合，發揮有傳統文化特點的教學理念在學校實踐中的作用。重視中國傳統文化在校園文化建設、校風建設、精神文明建設中的主導地位，通過創新發展，使傳統文化的閃光思想激發學校師生拼搏精神，建設和諧校園。通過傳統文化提高師生的智慧，凈化學生的心靈。在學校的校訓中明確高校自身特點，傳承和發揚傳統文化。

（二）完善傳統文化教育課程體系

大學教育中課堂教育是主要的方式，國家主管部門在相關文件中要求，在教育課程和教材中系統的融入中華優秀傳統文化，顯示了我國對傳統文化教育的高度重視。將傳統文化導入課堂教學體系，能夠豐富課程體系內容，促進傳統文化與大學生思想政治教育高度結合。作為教育主陣地，高校課堂中的教育應該不斷健全和完善優秀傳統文化的課程，發揮主導作用改進和加強大學生思想政治教育，提升教育的針對性和親和力，構建全要素、全領域、全方位的傳統文化課程體系。要開設傳統文化的相關課程，幫助學生深入理解傳統文化的內涵精神。同時，學校應該結合實際安排學術論壇，為學生了解傳統文化提供平臺和媒介，將中華民族傳統文化融入到課堂教育。相關教育工作者要完善教學環節和內容，改進教學模式，結合大學生的特點、興趣、愛好，通過滲透熏陶等方式提升學生道德修養。教師還應該提升自我修養以及傳統文化素養，廣泛涉獵傳統文化知識，應用到實際工作中。

（三）采用多樣性的傳統文化教育方式

學校要不斷創新和改進設想教育形式，采用不同的教育手段，綜合運用各種教育方法，使中國優秀傳統文化融入大學生的思想政治教育工作中。要重視和完善灌輸教育，在整個教育方法體系中，灌輸教育有著重要的作用，尤其是在大學生思想教育和理論教育中，通過這種方法能夠有效的提升大學生對傳統文化的認知，更好的接受傳統文化的傳授，系統的掌握傳統文化知識。要加強開發隱形教育，隱性教育作為理論灌輸教育的重要補充，在具體實踐教學中能夠起到相得益彰的作用。教師在授課方式上要突出學生的主體地位，教師起到引導的作用，通過提出問題引發學生思考，完成教學任務。在課堂講解時能夠使學生開闊思路，健全知識門類，使學生的學習興趣能夠增加，積極主動的接受知識營養的汲取。

（四）開展豐富的傳統文化教育活動

學校要通過社會實踐等活動的開展，探索出緊密結合實際與學生未來發展的融入傳統文化教育，充實學生文化意識的社會實踐活動，構建出積極健康的校園文化，并將傳統文化教育融入其中。通過寓教于樂使傳統文化教育與社會實踐活動結合在一起，在活動形式上可以分為實踐型、文藝型、交流型，這其中座談會、教師講壇、邀請專家授課等方式能夠起到交流溝通的作用。在文藝活動中要充分利用展示學生才藝的表演舞臺，提升學生對傳統文化的興趣與愛好。在組織社會實踐活動的過程中，要推廣傳統文化的主題，遵循寓教于樂的理念，通過參觀歷史古跡、博物館等活動，使學生身臨其境來接觸和了解優秀傳統文化，理解優秀傳統文化的精神內涵，增強社會責任感。在學生社團組建時，也要引導學生把中華傳統文化作為主題，延伸社團在文化活動的范圍。

（五）打造傳統文化教育的網絡平臺

伴隨著互聯網的發展，信息技術的發展為培養學生帶來的便利，大學生在每一個成長階段都有網絡時代的痕跡。我國傳統文化教育要不斷提升教學水平，就應該充分利用互聯網平臺，結合當代大學生的生活習慣。把握住信息技術變革，使技術信息與大學生的思想教育相結合。運用新媒體、新技術增強教育的時代感和吸引力，在網絡傳播過程中使大學生接受中國傳統文化的教育。高校要主動承擔教育責任，維護好校內網絡環境，對負面信息資源進行清理，凈化校內網絡平臺，推動優秀傳統文化在校園內的網絡傳播。同時，高校可以打造自身的校園網絡平臺，創建精品網站弘揚中國優秀傳統文化。

三、結語

我國傳統文化充分反映了我國傳統與時代完美結合，具有深刻的哲理，深厚的底蘊，在大學生思想政治教育工作中應用傳統文化具有重要作用。在具體教學實踐過程中，應該堅持導向性、滲透性、層次性的原則，通過采用把傳統文化融入高校文化建設，進一步完善傳統文化教育課程體系，采取多樣的教育方式，應用新的技術和信息平臺，開展豐富的教育活動的形式，能夠使大學生傳統文化素養得以提升，促進高校大學生思想政治教育工作取得預期的效果。

參考文獻：

[1]白應健，杜美靜.淺析優秀傳統文化在新時期大學生思想政治教育中的價值及實現路徑[J].延安職業技術學院學報，2018，（01）：32-35.

[2]李微.傳統文化在大學生思政教育中的價值與應用[J].遼寧高職學報，2017，（10）：110-112.

（作者單位：吉林醫藥學院）