宏觀仲裁法學的構建芻議

趙路萍

（100089 中國政法大學 北京）

一、宏觀仲裁法學內涵

法學的研究對象主要是法律、法條以及法案等，而仲裁本身就是一種獨立的爭議解決方式，無論是在爭議發生前還是發生過程中，都需要結合法律現象對具體問題進行具體分析。基于此，宏觀仲裁法學是對全部仲裁法律現象的研究項目。例如，在商業仲裁法學中，商事爭議判定過程是基本的研究對象，而宏觀仲裁法學的研究對象不僅僅包括特征爭議過程中出現的法律現象，也涉及仲裁分支法學的研究對象，基于此，要對相關關聯和相互滲透的部分進行統籌分析。

除此之外，宏觀仲裁法學的研究思維要從整體思維、開放思維等方面進行分析，首先，傳統的仲裁學會出現割裂和仲裁分支學之間的關系，而宏觀仲裁法學更加關注整體思維意識，主要是強調仲裁學的整體性，要想保證分析機制的完整程度，就要從整體出發進行行為約束。其次，開放思維指的是宏觀仲裁法學要更加關注發展張力，避免研究領域的局限性，呈現出多樣化的研究方法和研究路徑，拓寬研究視野。宏觀仲裁法學的構建和發展要對新概念、新范疇以及新理論等進行學科融合，從而保證宏觀仲裁法學能真正提高其實用性價值。

二、宏觀仲裁法學構建的路徑

（一）建構學科體系

要想從根本上保證宏觀仲裁法學構建水平和整體質量，就要明確學科價值和定位，從學科類型的角度分析，宏觀仲裁法學被定位為法學的新興學科，不僅是因為其本身就是從實踐發展需求出發建構的學科體系，也是因為宏觀仲裁法學具有一定的獨立性，并不會和傳統學科形成交叉，這就為學科管理提供了必要的空間。

一方面，相關部門要結合宏觀仲裁法學的實際需求，建立健全完整的范疇化架構體系，一般會分為普通范疇、基本范疇、中心范疇以及基石范疇四個類別。不同的范疇所涉及的內容存在差異，這就需要相關部門在對宏觀仲裁法學范疇架構進行統籌監督的過程中，不僅僅要對仲裁分支的建設體系予以處理，也要對指導仲裁管理實踐提供保障。

另一方面，搭建宏觀仲裁法的結構體系，相關人員要對仲裁分支法學予以關注，全面提升控制機制和邏輯主線的綜合水平。相關部門要提煉出分支共同概念和制度項目，積極整合宏觀仲裁法學分支共用理念，有效提升分論管理的效果。并且，要將學科機構作為管理的根本，以此作為基礎進行細化、修正和完善處理，建構更加全面且邏輯性更強的科學體系。

（二）構建宏觀仲裁法學學術體系

為了保證宏觀仲裁法學構建工作的基本質量，要對學科體系之間的聯系和區別予以分析和判定，有效落實具體聯系具體分析的工作原則，確保能對學術框架的范疇、架構以及范圍等進行集中處理和分析，有效判定邏輯導向的同時，實現知識的傳承。在學術體系建立過程中，對研究和闡釋要務予以管理，一定程度上強化理論研究基礎的同時，保證解釋路徑和解決方案的最優化。

相關部門在對宏觀仲裁法學進行構建的過程中，也要深度研究法律法規和制度內容，并且深度整合法理的具體信息。首先，要將仲裁實踐作為問題基礎導向，保證理論研究的深入，也為實踐解析和引導工作的全面開展奠定基礎。其次，要將學術傳承和創新作為宗旨，構建學術體系要保證傳承性和合理性。最后，要將科學學術評價作為宏觀仲裁法學構建項目的根本推動力，學術研究過程和學術評價過程要形成協同化管理體系，利用學術評價促進學術研究，要從法學研究體系出發，確保學術評價體系能發揮其實際價值，為學術評價管理和學術方向的監督提供最基本的保障。

（三）構建法學話語體系

在我國，法學研究逐漸深入，從西方法制話語逐漸轉變為中國法治話語，并且建立中國法學和法制思想。因此，宏觀仲裁法學的構建也要順應法律思想和法學理論要求，確保能從根本上提升理念的實際價值和社會意義。也就是說，內修話語思想和話語內容的基礎上，外修傳播途徑和傳播能力，積極創設良好的管理結構，確保控制機制的綜合水平，構建法學話語體系的整體應用效果。

第一，相關部門要內修話語思想和話語內容，確保具體工作具體分析的管理路徑，且保證相應的話語言之有物，將精神內核和價值內核結合在一起，從而保證話語內容是對思想進行總結和詮釋，一定程度上提升宏觀仲裁法學構建過程的理論水平，也為系統化、清晰化發展奠定基礎。

第二，學術研究著要強化外部傳播途徑和傳播能力，有效提升思想管理的實際價值，真正提高話語內容的豐富性，確保能構建宏觀仲裁法學話語體系，有效增設宏觀仲裁法學相關聯的議題，并且也要增加學術期刊、學術會議等，吸收多方觀點，要有效增加學術交流的價值和意義，為多管齊下工作的順利開展奠定基礎，也要強化對仲裁領域共同興趣點的探究。

三、結束語

總而言之，在宏觀仲裁法學構建工作開展過程中，要將理論和實踐結合在一起，充分吸納國外先進經驗，結合我國自身發展現狀和需求的基礎上，保證學術交流的實效性價值，在深入探討和研究的基礎上，更加關注現實社會中應用宏觀仲裁法學的意義，促進法學研究領域的發展進步。