網(wǎng)絡歌曲的審美價值構建*

鄭 健

（淮陰師范學院音樂學院，江蘇 淮安 223300）

“網(wǎng)絡歌曲”顧名思義，就是在現(xiàn)實生活中通過網(wǎng)絡傳播的歌曲種類。它通常直抒胸臆又貼近生活，反映當代生活中人們的所思所想所感，正是這種源自民間的生命力，讓網(wǎng)絡歌曲越發(fā)受到社會的關注。與此同時，如何正確的理解和賞析網(wǎng)絡歌曲，如何從網(wǎng)絡歌曲中構建與社會主義相和諧的審美價值，這也成為了亟待解決的重要課題。

一、網(wǎng)絡歌曲的發(fā)展概述

中國的網(wǎng)絡歌曲可以說是新世紀的產(chǎn)物，科技的發(fā)展讓電腦這一信息產(chǎn)品“落入尋常百姓家”，成為21世紀的中國人重要的休閑娛樂方式。網(wǎng)絡歌曲正是順應著時代的發(fā)展，迎著新世紀的春風，將質(zhì)樸的民間心聲傳遞給更多的人。比如，2001年雪村的《東北人都是活雷鋒》將劇植根于東北文化和風土人情淋漓精致地用歌曲的形式呈現(xiàn)給大家，緊接著《老鼠愛大米》、《丁香花》以及《兩只蝴蝶》等網(wǎng)絡流行歌曲逐步為民眾所熟知。

網(wǎng)絡歌曲在發(fā)展的初期，其實是一個蓬勃向上的嘗試期，它以其低門檻、傳播廣、朗朗上口的特點迎合廣大群眾，也給了草根們一個展示自我的機會。網(wǎng)絡歌曲風聲水起的發(fā)展，這帶給主流媒體巨大沖擊的同時，也帶來了難以估量的商機。具體表現(xiàn)在2005年新浪等傳統(tǒng)媒體開始舉辦網(wǎng)絡歌曲大賽、打造網(wǎng)絡歌曲排行榜、頒發(fā)網(wǎng)絡歌曲獎項，各大運營商開始操作下載熱門網(wǎng)絡彩鈴等活動。當《老鼠愛大米》在春晚的一炮而紅，當大街小巷的店面播放著熱門網(wǎng)絡歌曲，當年輕人不分好壞的哼唱網(wǎng)絡流行曲，當社會各界開始利用網(wǎng)絡歌曲謀取利益，這一陌生領域的巨大誘惑讓普通民眾與商家趨之若鶩。然而，中國當時的法律法規(guī)對網(wǎng)絡建設方面還不夠健全，不可避免地帶來了不同程度的版權糾紛，以及利用網(wǎng)絡歌曲的相關活動進行詐騙的行為，當“流行”變成“網(wǎng)絡陷阱”時，我們不得不重新開始審視網(wǎng)絡歌曲。

二、網(wǎng)絡歌曲的特征與功能

（一）網(wǎng)絡歌曲的特征

網(wǎng)絡歌曲的特點主要表現(xiàn)為：一是草根平民性。網(wǎng)絡歌曲不僅在唱作者的角度分析，對老百姓來說門檻低、創(chuàng)作機會平等；在創(chuàng)作內(nèi)容、價值取向上亦是如此?！安莞浴睅Ыo網(wǎng)絡歌曲更廣泛的受眾群，“草根性”也讓網(wǎng)絡歌曲成為無拘無束反映平民想法和情緒的出口，并非所有平民文化都是值得推崇的，當某些粗制濫造的網(wǎng)絡歌曲以低俗、諂媚的詞匯博出彩時，當網(wǎng)絡歌曲過度發(fā)泄消極情緒和錯誤觀念時，缺少“把關者”的網(wǎng)絡歌曲成為造成社會矛盾的缺口。

二是創(chuàng)作成本低。網(wǎng)絡歌曲是依靠互聯(lián)網(wǎng)為媒介的傳播方式，利用相關軟件或平臺制作音樂，內(nèi)容自定，快速上傳，具有圖文并茂、生動直觀、方便交流等優(yōu)勢，創(chuàng)作的主題內(nèi)容滲透到現(xiàn)代人生活的方方面面，源于生活也反映生活。相較于傳統(tǒng)唱片音樂：詞曲創(chuàng)作、錄音室錄制、后期修音、包裝審核、出版發(fā)行這一長套流程，網(wǎng)絡歌曲的創(chuàng)作難度低、周期短，低成本創(chuàng)作使得部分網(wǎng)絡歌手追求過度便捷的創(chuàng)作，一昧低俗吸睛，帶給網(wǎng)絡歌曲良莠不齊的尷尬局面。

三是機制不健全。網(wǎng)絡歌曲的信息源缺乏可信度和可確認性，網(wǎng)絡背后的普通網(wǎng)民往往可以處于一個“別人在明，我在暗處”的“隱身”狀態(tài)充當創(chuàng)作者和傳播者，這樣的操作模式形成了難以忽視的道德風險和法律漏洞。

（二）網(wǎng)絡歌曲的功能

由于網(wǎng)絡歌曲是平民參與的項目，它具有親切、自然、貼近生活的特點，加之網(wǎng)絡歌曲依托互聯(lián)網(wǎng)傳播，受眾面廣，傳播速度快，這讓網(wǎng)絡歌曲集音樂交流、藝術審美與大眾娛樂等多重功能于一身。一方面，網(wǎng)絡歌曲是滿足普通老百姓音樂創(chuàng)作、交流的重要渠道，拉近人與人之間的距離，以樂會友，以歌覓情；另一方面，網(wǎng)絡歌曲讓社會大眾關注到普通百姓的生活方式和社會矛盾問題，引導社會各階層的反思；此外，積極的網(wǎng)絡歌曲具有愉悅身心，豐富娛樂生活的功能，免除苦思苦想的音樂鑒賞，只需要簡簡單單的聆聽音樂，舒緩內(nèi)心。

此外，網(wǎng)絡歌曲的負面功能同樣不容小覷：一是主觀化的創(chuàng)作模式，極有可能使網(wǎng)絡歌曲成為垃圾情緒的宣泄出口，向社會傳播負能量和毒雞湯等錯誤的價值觀；二是逐步商業(yè)化的網(wǎng)絡歌曲，為追求盈利而附庸一些低俗悲觀、畸形扭曲的思想潮流，歌曲內(nèi)容“魚龍混雜”，追逐利益讓不良炒作形成價值引導，網(wǎng)絡環(huán)境變得不和諧。一方面，“過度娛樂”化，隨著網(wǎng)絡市場競爭壓力的加劇，快節(jié)奏的生活方式讓現(xiàn)代人普遍存在著壓抑的心理環(huán)境，一些人惡意篡改流行歌曲歌詞的“歪歌翻唱”，或者大量融入日常生活的背景音，故意顯示出自己插科打諢、與眾不同的特性。這樣“過度娛樂”性質(zhì)的唱作所傳遞出的人生觀、價值觀、藝術性都是雜亂無章的。另一方面，低俗炒作性。隨著娛樂產(chǎn)業(yè)的蓬勃興起，低俗化和網(wǎng)絡炒作的問題已是層出不窮。不良的網(wǎng)絡歌曲會扭曲真實的社會環(huán)境，在潛移默化中荼毒青少年，嘩眾取寵和捆綁營銷等方式觸碰到我們的良知與道德底線，卻吸引自控能力差、缺乏明辨能力的中學生盲目學習網(wǎng)絡歌曲。

三、網(wǎng)絡歌曲審美價值的構建——去蕪存菁

（一）提高網(wǎng)絡歌手文化素養(yǎng)，強化社會責任觀

網(wǎng)絡歌曲所傳遞的人生觀和價值觀，是網(wǎng)絡歌手內(nèi)心的真實寫照，廣大網(wǎng)絡歌曲創(chuàng)作者應當以更高的標準認識音樂：堅持以人民為中心，弘揚“中國夢”的精神，一方面，既要不斷提高自身的文化素質(zhì)和審美情趣，才不至于與日新月異的時代發(fā)展脫節(jié)；另一方面，要加強網(wǎng)絡歌手的職業(yè)道德自律建設，強化社會責任感，才不會被陷入“流行的旋渦”難以自拔。審美價值的構建是要樹立正確的藝術審美，而藝術的高層次往往是在打動人心之后，給予人啟迪和思考，從中發(fā)現(xiàn)生活的美好。

首先，我們要樹立積極的人生態(tài)度，明白向上、向美、向真的網(wǎng)絡歌曲往往能起到振奮人心的效用，同時明確公眾平臺正確的價值導向：用正能量的美喚起情感的共鳴，從中擁有屬于自我的小確信；其次，網(wǎng)絡平臺和媒體方要堅持社會效益為主，經(jīng)濟效益為輔的原則，在網(wǎng)絡上提供豐富多彩的音樂教學渠道，強化主辦方的準入標準，采用實名制以及未成年網(wǎng)絡時間限制等方式，盡可能維護網(wǎng)絡安全。最后，快餐化的網(wǎng)絡時代要盡可能避免網(wǎng)絡歌曲的抄襲、模仿、機械化的問題，網(wǎng)絡歌曲的審美價值的構建不能在市場經(jīng)濟的浪潮中迷失方向，網(wǎng)絡歌手自身有著這樣的職責：分辨出網(wǎng)絡歌曲“通俗”與“低俗”的界限，“感官娛樂”與“內(nèi)心快樂”的區(qū)別，盡可能保證每一首歌曲的創(chuàng)作都是傳遞正確的生活態(tài)度。

（二）逐步完善網(wǎng)絡歌曲的規(guī)章制度，加強對網(wǎng)絡大環(huán)境的監(jiān)管力度

政府部門對網(wǎng)絡平臺管理，及其版權問題的相關規(guī)章制度還要不斷完善，保證每一個網(wǎng)絡原創(chuàng)歌手的基本權益不被侵害，這需要構建安全合理的平臺系統(tǒng)，加強對網(wǎng)絡歌手做身份信息的確認，一方面保證版權歸屬問題，另一方面樹立網(wǎng)絡并非無人區(qū)，要文明交流的公眾意識。當前階段，網(wǎng)絡對青少年的消極影響，已經(jīng)成為了社會日益關注的話題之一，網(wǎng)絡生活與我們的日常生活密不可分，因此網(wǎng)絡歌曲的立法工作勢在必行，懲罰對社會傳播不良風氣的惡俗音樂，嚴厲打擊利用網(wǎng)絡歌曲謀取暴利的組織機構，加強網(wǎng)絡環(huán)境的構建，這是深化網(wǎng)絡歌曲審美價值的前提與基礎。

網(wǎng)絡環(huán)境的優(yōu)化，需要參與者(網(wǎng)絡歌手）、消費者（人民群眾）、第三方（平臺機構與政府）多個方面的共同努力。第三方必須強化文化市場的管理職能，嚴格把控傳播的內(nèi)容，有效的管理網(wǎng)絡歌曲輸出數(shù)量和傳播方式，倡導正確的審美價值——“以人為本，從群眾中來到群眾中去”。參與者在網(wǎng)絡歌曲的選材和創(chuàng)作手法上，應多角度體現(xiàn)與社會主義社會相對應的人文精神，宣傳主流的審美價值，將思想教育和娛樂性有機統(tǒng)一起來，讓參與者與消費者之間構建起良好的交流，從而盡可能避免網(wǎng)絡的商業(yè)文化對社會帶來的負效用。同時，消費者和參與者要充分發(fā)揮主人翁精神，對于違背社會責任和侵犯公眾利益的行為要堅決制止，以此保證網(wǎng)絡歌曲正確的審美價值構建。

（三）重視學校教育對審美價值的培育

進一步推進學校素質(zhì)教育改革，教學課堂利用多種媒介開展多種類活動，將網(wǎng)絡歌曲的賞析納入日常教學內(nèi)容中，從而充分發(fā)揮審美體驗、教書育人的功能。

教師針對不同的教學課程，有規(guī)劃的傳播正能量的網(wǎng)絡歌曲，利用其得天獨厚的親近感這一優(yōu)勢，既營造了一個洋溢人文關懷的育人氛圍，又為學生提供了正確審美價值的歌曲范本。

當今社會，積極開展以媒介為教學工具的素質(zhì)教育是社會發(fā)展科教興國的重要舉措，教師要轉變傳統(tǒng)“口傳心授”的教育教學觀念，將傳媒教育的內(nèi)容正確疏導加強，提高學生的基本素質(zhì)和審美情趣。如何讓學生對網(wǎng)絡內(nèi)容建立起正確的鑒別能力，這是新時代多媒體教學向素質(zhì)教育發(fā)起的挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)中迎難而上的關鍵在于：積極倡導正確審美價值的媒體教學，從中培養(yǎng)學生正確的是非觀、價值觀，增強學生在良莠不齊的網(wǎng)絡時代里的識別能力。重視藝術審美的基礎性課程，教育者引導學生盡可能多的參加社會活動，通過實踐活動樹立正確的價值導向。作為新時代的青年學子，要關注時事，了解社會新聞，增長見識。信息時代的人民群眾在網(wǎng)絡歌曲的社會價值中尋求個人價值，才是社會前進的方向，也是構建審美價值的重要途徑。

四、結語

在網(wǎng)絡時代里，審美價值的構建往往不可能一蹴而就，這是一個反復實踐、總結、反思的重要課題。正是如此，當網(wǎng)絡歌曲趨附于流行時，弘揚正確的審美價值，讓新的一代借助互聯(lián)網(wǎng)的東風，揚起信息技術的帆，乘風破浪，創(chuàng)作出膾炙人口的正能量作品。

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