尊重是最高級(jí)的教育

錢(qián)國(guó)宏

父親年輕時(shí)學(xué)到一手木匠手藝，在周?chē)锇舜搴苡忻麣狻８赣H很滿足：會(huì)門(mén)手藝在“江湖”上好混，“薄技養(yǎng)身”嘛！可是，他從來(lái)沒(méi)強(qiáng)迫過(guò)我和我的兩個(gè)哥哥、一個(gè)姐姐學(xué)他的木匠手藝。他對(duì)我們說(shuō)：你們?nèi)羰窍矚g，就跟我學(xué)；不感興趣，就做自己喜歡的事去！

于是，20年后，我們家還是僅有父親一個(gè)人會(huì)木匠活兒；大哥學(xué)了一門(mén)做腐乳的手藝，開(kāi)了家腐乳廠；二哥學(xué)了一手做吊爐燒餅的技術(shù)，開(kāi)了家燒餅店；姐姐開(kāi)了家皮衣店，一雙巧手一年能“縫”進(jìn)數(shù)十萬(wàn)多元；我會(huì)寫(xiě)些“豆腐塊”，隔三岔五也能得到千捌佰元的稿費(fèi)，而且還進(jìn)了一家雜志社。我們兄弟四人誰(shuí)也沒(méi)有當(dāng)成木匠，可也衣食無(wú)憂。父親說(shuō)：我看你們現(xiàn)在就挺好——言外之意，他深為當(dāng)初對(duì)我們的“散養(yǎng)”而感到欣慰和高興！

后來(lái)，我在北京大學(xué)進(jìn)修時(shí)，聽(tīng)教授講到“尊重”一課時(shí)，才猛然悟到：父親當(dāng)年在教育子女方面實(shí)施的“散養(yǎng)教育法”，實(shí)際上是一種對(duì)生命個(gè)體的尊重！是一種“尊重”教育法！正是因?yàn)楦赣H尊重他的孩子們不同的興趣愛(ài)好，才使我們各自的興趣愛(ài)好和個(gè)性得到了良好、自由地發(fā)揮、發(fā)展，才使我們?cè)诟髯韵矚g、擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)如魚(yú)得水，做得風(fēng)生水起，興致盎然，小有成就。endprint