美國(guó)孩子的“理財(cái)教育流程”

劉鍇

時(shí)下，國(guó)內(nèi)很多父母都不愿意讓孩子從小就接觸錢(qián)，認(rèn)為孩子過(guò)早地“沾錢(qián)”，會(huì)誘導(dǎo)孩子的“金錢(qián)欲望”，從而導(dǎo)致他們長(zhǎng)大后形成一切“向錢(qián)看”的“三觀”。

其實(shí)，讓孩子從小就接觸理財(cái)、學(xué)會(huì)理財(cái)，非但不是什么壞事，相反倒可以培養(yǎng)孩子的謀生意識(shí)，提高孩子的生存本領(lǐng)。在這方面，美國(guó)家長(zhǎng)們十分開(kāi)明，他們甚至制訂出了孩子從3歲到高中畢業(yè)期間的“理財(cái)教育流程”，規(guī)定出了孩子各個(gè)年齡段的理財(cái)標(biāo)準(zhǔn)和理財(cái)細(xì)節(jié)。這對(duì)于國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，不僅可以借鑒，也是一種啟迪。

美國(guó)孩子的“理財(cái)教育流程”是：

3歲：能辨別硬幣和紙幣。

4歲：知道每枚硬幣是多少美分，認(rèn)識(shí)到個(gè)人無(wú)力把所有商品買(mǎi)光。

5歲：知道硬幣的等價(jià)物。

6歲：能數(shù)大量硬幣，并能找數(shù)目不大的零錢(qián)。

7歲：能看貨物的價(jià)格標(biāo)簽。

8歲：知道可以通過(guò)做額外工作賺錢(qián)，知道把錢(qián)存在銀行賬戶里。

9歲：能制訂一周的開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃，購(gòu)物時(shí)知道貨比三家。

10歲：懂得每周節(jié)約一點(diǎn)錢(qián)，以便大筆開(kāi)銷(xiāo)時(shí)用。

11歲：知道從電視廣告中發(fā)現(xiàn)理財(cái)知識(shí)。

12歲：能夠制訂并執(zhí)行兩周的開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃，懂得正確使用銀行業(yè)務(wù)中的術(shù)語(yǔ)。

13歲至高中畢業(yè)：進(jìn)行股票、債券等投資活動(dòng)嘗試，以及商務(wù)、打工等賺錢(qián)實(shí)驗(yàn)。

美國(guó)家長(zhǎng)們這樣做的目的，是使每個(gè)孩子從幼兒園開(kāi)始，就建立起職業(yè)價(jià)值觀念，獲得謀生的能力。讓孩子早點(diǎn)樹(shù)立“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”的節(jié)約意識(shí)，和“你不理財(cái)，財(cái)不理你”的理財(cái)觀念。這對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和走上社會(huì)后的自立、自強(qiáng)，都將起到不可估量的作用！endprint