基于高職院校圖書館網站建設的思考

呂巧枝　尹京芳　郝衛娟　張穎

摘要：圖書館是高等學校的三大支柱之一。為了了解高職院校圖書館的建設情況，訪問調研了華北地區16所國家示范性高職院校圖書館的網站建設。分析問題所在，提出加強高職院校圖書館建設和提高服務質量的參考性意見和建議。

Abstract： Library is one of the three pillars of higher education. In order to understand the construction of library in higher vocational colleges， this paper investigates the construction of library websites in 16 national demonstration vocational colleges in North China. The problems are pointed out and， suggestions for strengthening library construction and improving service quality in higher vocational colleges are put forward.

關鍵詞：高職圖書館；網站建設； 圖書館服務

Key words：vocational library；website construction；library service

中圖分類號：G251.4 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2018）05-0161-03

0 引言

近年來，我國高等職業教育事業得到了快速發展，國家示范性高職院校在深化產教融合，培養高端技術技能型人才，全面推進現代職業教育體系建設，更好適應經濟發展新常態和人民群眾接受更高質量教育需求等方面發揮了積極的導向作用[1]。

高校圖書館是學校的文獻信息中心，承擔著為學校的教學、管理和科研提供文獻信息服務的神圣使命。關于高職院校圖書館的建設，2009年黃德祥[2]提出國家示范性高職院校新圖書館建設應當考慮時代特征、人文特點和職業教育特色等方面，建設高效、經濟、智能型圖書館，體現出作為高等職業院校標志性建筑的功能與作用。從2006年度開始，至2008年，先后有三批次的國家示范性高等職業院校立項，共計100所。從2006年啟動國家示范性高等職業院校這個重大項目至2016年，已有十年的時間，我國高職院校圖書館及其網站建設現狀究竟怎樣，服務質量如何，存在哪些問題，為此，做了本次調查研究。

1 調查目的與對象

圖書館網站建設是圖書館建設的一個重要組成部分，一定程度上反映出本圖書館的建設狀況。選擇華北地區16所國家示范性高職院校圖書館做研究對象。這些學校是：天津職業大學圖書館、邢臺職業技術學院圖書館、山西財政稅務專科學校圖書館、北京工業職業技術學院圖書館、北京電子科技職業學院圖書館、天津中德職業技術學院圖書館、承德石油高等專科學校圖書館、石家莊鐵路職業技術學院圖書館、山西工程職業技術學院圖書館、內蒙古建筑職業技術學院圖書館、北京農業職業學院圖書館、北京財貿職業學院圖書館、天津醫學高等專科學校圖書館、天津電子信息職業技術學院圖書館、河北工業職業技術學院圖書館、包頭職業技術學院圖書館。這些圖書館所在的學校，示范校建設情況是：第一批立項的有3所，第二批立項的有7所，第三批立項的有6所。

2 調查方法及內容

自2016年6月至2016年12月，在半年多的時間內，通過百度和搜狗多重搜索，多次訪問16所國家示范性高等職業院校及其圖書館網頁，從建館時間、館舍面積、館藏及數字資源、組織結構、人力資源、服務內容等方面，對調查結果進行匯總分析。

3 調查結果與分析

所調查的16所國家示范性高等職業院校中，有4所學校沒有圖書館獨立官網，占總調查對象的四分之一。沒有獨立網頁的原因可能是多方面的，比如，正在維護、調整，或者是對外設置了訪問權限等等。本研究只對調查到的信息數據加以利用。

3.1 圖書館建館歷史情況

任何事物都有其從發生、發展到壯大的過程，16所圖書館中，調查得到11所圖書館的建館時間。建館最早的是承德石油高等專科學校元光圖書館，始建1903年，名為天津北洋工藝學堂圖書室，2009年改為“元光圖書館”。有6所圖書館是在解放后1950年至1959年十年內創建，1970年至1980年建立的有2所，2000年至2002年建立的有2所。說明了我國高等職業教育事業的發展已有相當的歷史，可以追溯到民國之前；在新中國成立后，加快建設，蓬勃發展。

3.2 館舍面積及館藏

16所高職院校圖書館館舍面積有4所不可知，所知道的12所館舍面積從7000平方米到38000平方米不等，面積最大的是天津中德應用技術大學圖書館，在10000平方米左右分布較多，1萬平方米以上的有9所，占總數（12所）的75%。

館藏是評價一個圖書館實力的重要指標。調查得到這些高職圖書館的圖書館藏從25萬冊到108萬冊不等，最多的是北京電子科技職業學院圖書館。電子圖書分布在10萬冊到250萬冊之間，最多的是邢臺職業技術學院數字圖書館。期刊種類從600到1500種。

3.3 數字資源及特色數據庫建設情況

圖書館數字資源的質量和數量直接影響到資源的使用，關系到學校的教學、科研等工作。16所圖書館中有12所的數字資源可以獲得，結果表明：圖書館數字資源的數量分布極不平衡，數字資源數量最少的僅有8個，最多的161個，是天津職業大學圖書館。排在第二位的是北京農業職業學院圖書館，有122個數據庫。北京工業職業技術院圖書館，位居第三，有105個資源數據庫。調查還發現，數字資源的分類標準也欠統一，不夠規范和科學。endprint

就圖書館特色數據庫的建設，調查結果不夠理想，只有6所圖書館可以在官網上找到類似欄目，特色數據庫的個數從1個到7個不等。其中，建有1個特色數據庫的圖書館有3所，2個的有1所，3個的有1所，有1所圖書館有7個特色數據庫的名稱，但都還不完善。特色資源庫建設比較好的有天津職業大學圖書館、北京工業職業技術院圖書館和北京電子科技職業學院圖書館。天津職業大學圖書館建有三個特色數據庫，分別叫“天津市高職院校高水平建設項目特色資源庫”（包括5個專業）、“酒店管理專業文獻信息導航”、“天津市職業教育特色資源——文獻庫”。北京工業職業技術院圖書館建有2個特色數據庫，一個是“古地圖數據庫”，一個是“其它資源”下的“教師成果庫”。北京電子科技職業學院圖書館所建特色數據庫名稱為“自建資源”，包括“北京電子科技職業學院特色庫”和“讀覽天下”。

3.4 圖書館組織機構及人力資源分布

任何一個單位或部門的組織機構和人力資源對其發展都至關重要。16所高職院校圖書館組織機構數量在3個到7個之間，其中4個機構的占大多數。名稱有簡單化的，如綜合部、辦公室、采編部、信息部、流通部、閱覽部等，也有稍微復雜一點的，如數字資源建設部、流通閱覽部、讀者服務部、資源建設部、技術支持部、信息服務部、信息技術部、讀者宣傳與服務辦公室等。單從這些機構名稱上看，基本都包含了圖書館的各項業務。人力資源方面，最少的13人，最多的是北京電子科技職業學院圖書館，有31名圖書館員。

3.5 圖書館服務項目分類

高校圖書館是一個服務部門，擔負著為全校師生乃至社會公眾提供文化信息資源服務的職責。從調查的結果看，目前高等職業院校圖書館所做的服務項目是多種多樣的，值得肯定。比如：館際互借、原文傳遞、科技查新、定題服務、讀者培訓、專業館員、新書推介、期刊導讀、書刊薦購、書刊捐贈、參考咨詢、校外訪問、實物招領、無線網絡等，表達簡潔明了，并且能在圖書館首頁按條目顯示，點擊進入即可獲得詳細的服務導引。但也不乏有的圖書館這方面的建設尚不規范和合理，有的是一句話，甚至是一段文，未能達到簡潔明了、快速導航的目的，需要進一步加強改進。

4 思考與建議

4.1 重視網站建設，凸顯圖書館服務內容與質量

高等職業教育已經占據中國高等教育的半壁江山， 2013年普通高等學校達2491所，其中，本科院校1170所，高職（專科）院校1321所[3]。高等職業院校擔負著為社會主義的建設事業培養應用型人才的艱巨使命。為適應高速發展的信息時代及培養人才所需，高職院校圖書館要不斷加強自身建設，而加強圖書館網站建設是重中之重，必不可少。目前，我國大部分高職院校圖書館網站建設是好的，可圈可點，但也有個別的重視程度不夠，一些圖書館甚至沒有獨立的網頁，有的有獨立網頁，但布局不夠合理，頁面不夠完善。為了適應時代的新步伐，高職院校圖書館應該立足于為讀者服務的宗旨，著眼于服務的宣傳引導，從信息檢索、資料查詢、服務項目等方面加以研究，加強其獨立官方網站的建設，構建高等職業院校圖書館網絡信息化服務體系。

4.2 加強圖書館設施建設，改善館藏結構，重視特色資源建設

圖書館作為信息中心，其數字化建設固然重要，但其館舍大小及設施配備一樣也必不可少。在全院總體建設中，圖書館館領導和分管圖書館的學院領導要積極向上級請示，疏通各種渠道，爭取最大可能地把圖書館作為學院發展的重要規劃項目之一，在有條件的情況下，擴建館舍面積，增設硬件設施，改善圖書館環境，給讀者提供一個舒適優雅極富人性化的美好氛圍。

隨著計算機和網絡的普及，獲取知識信息的途徑和手段發生了根本變化，高等職業院校圖書館在館藏建設方面應適當改變原有紙質和電子資源配比，增加后者購買力度。同時，考慮新設學科與專業的特點，做好充分調研，購買到老師和學生確實需要的資源，為其提供最恰當的資源需求。此外，特色資源庫的建設不可或缺，圖書館特色數據庫的建立應遵循統一的建庫標準、注意軟件平臺的選擇、應重視數據庫的實用性、注重專業人才隊伍建設、做好特色數據庫的維護工作與建立數據庫共享機制[4]。

4.3 改革圖書館組織機構，提升館員業務能力

圖書館的定位是服務，工作需要全體館員積極配合，但明確的分工仍然十分重要。新時代背景下，圖書館的功能發生了變化，服務內容和形式也發生了變化，并將繼續發生變化，這些對傳統服務機制提出了前所未有的挑戰。圖書館已不再是傳統意義上的簡單的借書還書，相反，這種借書還書手工操作，因得益于各種現代化設備的開發和應用而變得異常簡單，通過一指一鍵就能自助借換輕松完成。由此看來，改革圖書館原有的機構設置勢在必行。綜合部或辦公室、是要保留或增加的，工作職責是管理全館的日常事務。流通部、閱覽部根據實際情況設置。重點是采編部和信息部，需要培養采編人員的業務能力，對內掌握學科及專業設置，平時注重對出版發行信息的收集，樹立撲捉前瞻性理念。隨著電子資源比例的不斷增加和使用提高，遇到的各種問題隨之出現，比如購買種類問題，使用時遇到的技術問題等等，這些勢必要求我們的負責人員既要了解需求，又要懂得技術。隨著圖書館環境和功能的改變，我們的服務也在發生著根本性變化，如近些年圖書館館界熱議的嵌入式學科服務，研究的很多，真正做好的未必到位。學科服務既然如此重要和需要，那就需要組建一個新團隊，重點負責這方面的服務工作，給他們充足的時間來保證從圖書館走出去，認識服務對象，了解服務內容，提供服務所需，實實在在嵌入進去。而關于類似的機構設置，本次調查中尚未發現。

5 結語

作為高職院校三大支柱之一的圖書館，在實現教學、科研、服務三大功能方面擔負著極其重要的功用。圖書館的建設應當依托學院的財力能力，從長遠發展統籌規劃，逐步完善圖書館各項建設，擴大館舍面積，改善環境。根據學校性質、辦學方向和學科建設走向，確定館藏定位，建立多學科、多層次的信息資源管理體系。加強圖書館網站建設，加大宣傳力度，提高圖書館的利用率，充分發揮圖書館的各種功能。圖書館員要主動提高自身業務水平，盡職盡責，努力做好服務這項平凡而又不可缺少的工作。

參考文獻：

[1]霍雄飛.示范性高職院校在現代職業教育體系構建中的作用[J].職業技術教育，2015（34）：56-60.

[2]黃德祥.對國家示范性高職院校新圖書館建設的幾點思考[J].高等職業教育—天津職業大學學報，2009（6）：65-67.

[3]段致平，王升等.論現代職業教育體系下高等職業教育人才培養目標[J].中國職業技術教育，2015（15）：18-21.

[4]畢曉暉，劉星星.國家示范性高職院校圖書館特色數據庫建設分析與研究[J].河北科技圖苑，2010（2）：79-81.endprint