鄧敬東
摘 要:幾何變換在國際基礎教育數學課程改革中逐漸受到重視。我國在2001年頒布了《義務教育數學課程標準》(以下簡稱《課標》),在第一、二和三學段的“空間與圖形”中都涉及到了幾何變換的相關內容。《課標》關于變換內容的定位與要求與大綱相比有了很大的變化。本文研究的主要問題是防止、避免等腰三角形漏解問題。
關鍵詞:幾何 防止 等腰三角形
新教育時代·教師版 2018年43期
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