新時代大學生道德修養探析

章鳴華

摘要：新時代對高校思想政治教育工作和大學生道德修養提出了新的要求。加強大學生道德修養，應積極開發和利用思想政治教育隱性資源，并將楷模教育與警示教育結合起來。

關鍵詞：道德修養 隱性資源 楷模教育 警示教育

進入新時代，高校思想政治教育又被賦予了新的歷史使命，面臨著新的機遇與挑戰，這也對思想政治教育重要組成部分的道德修養提出了新的要求。如何加強大學生的道德修養，提高思想政治教育的效果，切實培養符合新時代要求的合格人才，是高校思想政治教育工作必須思考的問題。

一、新時代對道德修養的新要求

改革開放四十年來，中國人已由站起來到富起來，正走在強起來的道路上。國家的強盛，不僅是經濟的繁榮和軍事的強大，還應包括文化軟實力的不斷提升。新時代要實現中華民族偉大復興的中國夢，合格的人才至關重要。合格的人才，首先是政治思想合格、道德素質高，這就對高校思想政治工作和大學生道德修養提出了更高的要求。

道德教育歷來都受到高度重視。《周易》中的“地勢坤，君子以厚德載物”，意即品德高尚的人，才能擁有或承載更多的物（財物、地位、權力、名譽等）；否則會導致德（得）不配位而遭遇禍殃，同時會對他人或社會帶來負面影響。“厚德載物”，也要求教師要以崇高的道德和淵博的學識來培育學生。康德曾說：“有兩樣東西，人們越是經常持久地對之凝神思索，它們在人們心中喚起的驚奇和敬畏就會與時俱增，那就是我頭上的星空和心中的道德律。……