章鳴華
摘要:新時代對高校思想政治教育工作和大學生道德修養提出了新的要求。加強大學生道德修養,應積極開發和利用思想政治教育隱性資源,并將楷模教育與警示教育結合起來。
關鍵詞:道德修養 隱性資源 楷模教育 警示教育
進入新時代,高校思想政治教育又被賦予了新的歷史使命,面臨著新的機遇與挑戰,這也對思想政治教育重要組成部分的道德修養提出了新的要求。如何加強大學生的道德修養,提高思想政治教育的效果,切實培養符合新時代要求的合格人才,是高校思想政治教育工作必須思考的問題。
一、新時代對道德修養的新要求
改革開放四十年來,中國人已由站起來到富起來,正走在強起來的道路上。國家的強盛,不僅是經濟的繁榮和軍事的強大,還應包括文化軟實力的不斷提升。新時代要實現中華民族偉大復興的中國夢,合格的人才至關重要。合格的人才,首先是政治思想合格、道德素質高,這就對高校思想政治工作和大學生道德修養提出了更高的要求。
道德教育歷來都受到高度重視。《周易》中的“地勢坤,君子以厚德載物”,意即品德高尚的人,才能擁有或承載更多的物(財物、地位、權力、名譽等);否則會導致德(得)不配位而遭遇禍殃,同時會對他人或社會帶來負面影響。“厚德載物”,也要求教師要以崇高的道德和淵博的學識來培育學生。康德曾說:“有兩樣東西,人們越是經常持久地對之凝神思索,它們在人們心中喚起的驚奇和敬畏就會與時俱增,那就是我頭上的星空和心中的道德律。……