2018年48期
新教育時代·教師版
幼兒教育
小學教育
- 走向學生自主管理
- 談小學語文教學中提高學習興趣的方法
- 淺談農村小學課外閱讀
- 提高小學生課外閱讀教學實效性的策略研究
- 小學語文高段習作教學中核心素養的培養分析
- 淺談如何提高小學教導主任執行力
- 小學英語高年級教學中繪本的引入實踐分析
- 小學生團體心理輔導方法與策略的探究
- 信息化教育在農村小學語文教學中的運用
- 試論合作教學法在小學數學教學中的應用
- 試論合作學習在小學語文教學中的應用
- 從創新角度出發的小學體育教學方法分析
- 如何提高小學生英語識記能力
- 探究小學英語游戲教學的誤區及教學原則
- 小學語文閱讀教學中滲透寫作訓練的策略
- 形體訓練對小學生身心健康發展的作用
- 淺談小學美術作業的評價
- 芻議小學數學教學中的養成教育
- 談小學數學激勵教學的有效開展
- 漢語識字教學的實踐與思考
- 淺談課堂上如何激發小學生學習的興趣
- 小學體育游戲的認識與應用
- 如何提高小學班主任的教學管理效率策略探討
- 淺談小學班主任如何做好德育工作
- 小學語文教學中構建學本課堂的策略研究
- 小學語文閱讀與寫作有效契合途徑探索
- 體驗式學習在小學數學教學中的應用探究
- 小學美術教學對學生色彩感的培養策略探究
- 淺談藏族小學生學習漢語的方法及其策略
- 農村寄宿制小學的學生心理健康問題及對策探討
- 談小學西洋管弦樂隊的組建與訓練
- 小學數學計算教學的熱點問題
- 如何加強小學數學課堂教學中小組合作學習的有效性
- 基于微課的小學音樂課堂教學策略研究
- 小學信息技術與教育教學深度融合路徑淺析
- 小學班主任的管理和教育藝術
- 巧借繪本資源，開辟習作教學新路徑
- 論傳統文化在小學語文教學中的開展
- 小學語文整本書導讀課教學模式探索
- 談如何進行小學數學課堂教學的心得體會
- 小學數學分數教學方法
- 小學數學核心素養應用意識的培養
- 小學語文古詩情境教學策略探究
- 開拓德育新思維關愛留守學生成長
- 小學數學中學生的邏輯思維能力培養策略
- 基于數學核心素養的小學數學教學改革實踐研究
- 基于新課標背景的小學數學教學優化策略探討
- 論情景教學在小學語文寫作中的應用
- 論手工教學在小學美術中的應用研究
- 小學數學家庭學習習慣的策略探討
- 小學美術教學如何培養學生的創新能力
- 小學語文閱讀教學中的學習單設計
- 小學數學“數的運算”教學中滲透數學思想方法的實踐研究
- 創設有效教學情境，提高數學課堂教學效率
- 新課改下小學數學教學方法創新
- 如何實現由“教數學”向“做數學”的轉變
- 小學《品德與社會》課程教學中道德情感的培養
- 小學數學練習設計
- 分析趣味性教學在小學數學課堂中的應用
- 新課程背景下小學數學高效課堂的構建策略
- 教學藝術之我見
- 淺析小學數學教學中對學生邏輯思維能力的培養
- 試析小學數學教育中獨立思考能力的培養
- 農村小學語文教學中創造性思維的激發
- 新時期小學教育教學體系的重構
- 小學思想品德體驗式高效課堂的構建
- 農村小學低年級學生習作之我見
- 關于引導低年級學生寫看圖寫話的探討
- 小學語文教學中作文互動情景教學思考
- 小學英語教學中有效課堂活動設計探討
中學教育
- 新時代下初中班主任德育工作的特點與實施策略
- 基于高考模式下主題探究在世界地理教學中的應用
- 高中化學實驗創新的實踐與思考
- 人教版高中化學教材與多媒體資源的整合探究
- 淺談初中道德與法治課的情感教育
- 高中語文教學中傳統文化教育滲透的思考
- 關于問題導學法在初中數學教學的應用研討
- 高中英語教學中學生自主學習能力的有效培養
- 淺談中學教師在中小學語文教學銜接中的教學策略
- 核心素養視野下的高中學生化學問題意識培養
- 淺談變式教學在初中數學教學中的實踐應用
- 新課改下初中數學教師如何實現自身角色轉換
- “導學互動”教學模式對農村初中數學教學的作用
- 淺談初中閱讀教學中的寫作訓練
- 新課改下初中英語高效課堂的構建
- 文本解讀視角下的初中英語閱讀課例研究
- 探究初中物理教育教學中教師角色的轉變
- 探究“導學互動”教學模式對初中數學教學的作用
- 初中化學實驗教學中如何培養學生的創新精神
- 培養初中學生英語書面表達能力的有效途徑探究
- 新常態下高中政治教學與提高課堂有效性相結合
- 初中數學教師如何做好備課工作漫談
- 初中化學教學中的教學瓶頸及解決策略探究
- 如何挖掘哲學生活化課程資源
- 高中生物學習自我效能感的影響因素分析
- 信息技術環境下高中物理探究教學策略的研究解析
- 新課程背景下的初中物理實驗教學改革探索
- 初中數學小組互助合作學習探究
- 走一步，再走一步
- 初中數學課堂教學中激發學生學習興趣的有效途徑
- 用活動激發學生的學習情感
- 初中地理“以圖導學”教學方法探究
- 關于初中語文課堂教學互動的有效性研究
- 探析初中作文教學課外資源的有效利用
- 關于學科核心素養優化高中化學教師的教學認知
- 淺析新課程背景下的初中古典詩詞教學
- 初中計算機課堂教學方法整合及實踐分析
- 如何開展自主、合作、探究的學習方式之我見
- 多元化教學方式?提升學生數學素養
- 淺談如何在初中英語教學中實施高效課堂
- 淺談新課程背景下游戲教學在初中化學課堂教學中的應用
- 基于核心素養的高中化學教學思考
- 高中化學教學與信息技術有效融合的探究
- 提高初中英語學困生書面表達能力的策略研究
- “動態電路分析”之我見
- 閱讀期待，點亮初中語文課堂的明燈
- 有關教學論文寫作的幾個關鍵問題
- 巧用微課促高中生物自主學習能力
- 中學幾何教學中存在的問題及對策
- 淺談高效課堂
- 巧用探究方式?轉動歷史車輪
- 談如何打造物理中考復習課的高效課堂
- 案例教學法在初中道德與法治課教學中的運用
- 如何在初中數學教學中應用合作探究式教學法
- 高中語文教學中“微課”的應用價值與策略
- 淺析初中英語教學中口語教學訓練的方法
高等教育
- 新時代大學生道德修養探析
- 大學語文教學中優秀傳統文化教育的滲透探索
- 高校科研與教學之相互關系
- 美國對日本音樂教育影響的研究
- 淺談高等教育中大學生管理的倫理維度研究
- 計算機CAN—TCPIP網關的嵌入式WebServer研究
- 隱喻建構及其認知效應在大學英語閱讀中的應用
- 也說“木葉”
- 淺談如何提高中職幼師生職業素養
- 談高中英語課堂如何滲透文化教學
- 綜合性藝術院校專業建設的認識基礎與路徑探索
- 高校創新創業工作開展路徑研究與思考
- 新媒體環境下大學思想政治教育的構建探析
- 應用型人才培養模式下審計教學的創新研究
- “互聯網+”時代背景下高職院校創新創業教育研究
- 高校學風建設管控閉環體系的探索與實現
- 論思想政治教育中醫學生人文精神的培養
- 對慕課背景下高校數學教育途徑研究
- 基于學術領導力培養的高校學生發展指導體系的思考與探索
- 淺談高校考試前期工作中的問題、成因及對策
- 對培育黨校精品課的若干思考
- 基于教改的非化學化工專業“大學化學”課程教學出路研究
- 基于“云技術”應用的“即時互動教學”在高職婦科護理學中的應用
- 淺析我國高校體育專業招生考試項目設置與評價標準
- 微博環境下的高職院校網絡思政教育對策研究
- 高校日語教育聽說技能訓練模式研究
- 關于初等數論“同課異構”的開展探討
- 任務型教學模式在大學英語口語課堂中的應用
- PBL教學法在臨床藥物治療學教學中的應用體會
- 高職英語教育服務衡陽區域經濟發展的對策研究
課程研究
- 基于法治意識的《道德與法治》課堂教學實踐研究
- 輔科平臺研修打造高效課堂的研究
- 如何在音樂教學中培養學生的情感
- 部門預算對高校財務會計的影響及對策研究
- 大學新生適應性教育的協同創新路徑研究
- 物聯網技術在高校檔案管理中的應用
- 淺談口風琴教學對傳統音樂教學的意義
- 探析合作探究模式在高中政治教學中的運用
- 抓實搞活課后討論?推進教育提質增效
- 初中歷史課堂教學質量提升探析
- 核心競爭力培養視角下的臨床醫學生職業素養研究
- 試談語文教學導語設計
- 以“仁”為本的仁愛教育初探
- 淺淡信息技術課中的點滴體驗
- PBL結合semi教學法在思想政治理論課教學中的應用研究
- 基于“教學公司”的實踐教學體系建設研究
- 思辨數學課堂背景下提升初中生歸納推理能力的導學策略
- 現代教育技術為課堂插上雙翼
- 再談《對體育生的一生負責》
- 實施語文高效課堂的幾點思考
- 論體育教學中學生的核心素養及其培養
- “細胞核—系統的控制中心”一節的教學設計
- 淺談黨校培訓中中文教學的開展策略
- 以文言文翻譯教學為例淺談語文課堂的示范作用
- 大學生如何培養良好的閱讀習慣和閱讀素養
- 簡述散打教學中結合傳統武術教學的方法
- 如何培養學生學習文言文的興趣
- 淺析韓語詞匯教育的表征
- 職中美術教學工作創造性的思考與實踐
- 參與式教學在民航服務禮儀課程教學中的運用對策
- 從獨特體驗激發個性化閱讀興趣
- 提高小學品德與社會課程教學有效性策略探究
- 小學生閱讀能力提高方法討論
- 如何培養中學生藝術表演創造能力
- 通過民族音樂提高小學生音樂探索能力的有效方法初探
- 試論由多角度剖析數學之美
- 淺論新時期多媒體在語文教學中的優與劣
- 正面管教在班級管理中的實施與探究
- 我的英語教學主張
- 小學六年級數學教學方法及優化建議淺述
- 中學美術教學中學生創新能力培養的有效路徑探究
- 談高效課堂教學
- 如何更好地進行音樂鑒賞課的導入教學
- 初探英語閱讀教學有效性之課堂問題設計
- 語文教學與多媒體結合的思考
- 初中物理教學中實施分層教學的探討
- 淺談小學語文有效教學的策略構建與運用
- 試析思維導圖輔助高中英語閱讀教學
- 運用“小組自學探究”模式，使學生從學會到會學
- 新課標信息技術下小學數學的課程整合與思考內容
- 道德與法治教學中思維導圖教學策略構建與應用研究
- 新媒體時代
教改理論
專題論壇
- 縣域推進特色學校建設探索
- 淺論基層黨校法律課教學的創新
- 從蘇軾詞創作看道家思想對其的影響
- 淺談幼師女生體育跳繩課的教學設計
- 中醫藥類大學生職業技能與能力提升路徑研究
- 基于開源系統的校園慕課平臺研究與開發
- 言之無文?行而不遠
- 新時期加強保密宣傳教育的思考
- 中國網絡安全思想的產生與基本內容和實質問題
- 從教育管理看教師體罰與懲戒權
- 環保在我身邊?共建綠色家園
- 高校后勤員工成長服務體系初探
- 李老師的“同課異構課”帶給我的收獲
- 立足生活?開放識字
- 用“四心”對待學困生
- 問題學生家庭教育失敗原因及補救方案的研究報告
- 巧用動能定理和動量定理解題
- 家校聯動助推單親家庭幸福指數
- 用心引導帶領學生享受音樂課堂
- 開發地方課程資源，促進東北區域性美術教學發展
職業教育
- 中職生規范養成教育實踐與探索
- 汽車保險欺詐的成因與預防
- 任務驅動教學法在中職《數控專業英語》課程的應用
- O2O混合式教學模式在高職教育中的應用
- 校史在高職思想政治教育中的育人功能及實現路徑探究
- 淺析高職高年級學生英語學習現狀與對策
- 對技工院校一體化課程教學改革的思考
- “校企共建”數字媒體工作室建設與可持續發展探討
- 中職學校學生職業精神培養途徑探析
- 站在普教看職教
- 淺談高職實踐教學信息化管理系統的構建
- 貴州高等職業院校績效管理現狀及對策研究
- “工學一體化”課程中教師角色的轉換
- 以“核心素養”培育為導向的高職思政教育創新研究
- 技師學院計算機任務教學之任務設計分析
- 互聯網時代高職會計專業的轉型與提升
- 以應用項目為導向的分段式室內設計課程改革研究
- 技工院校建筑工程專業認知實習教學模式探討
- 淺談以工作為導向的室內方案設計課程改革
- 普通高校公共體育課程與思政教育融合探析
- 淺析教師職前培養與職后培訓的現狀以及改進的措施
- 試論中職音樂教學中節奏訓練的應用
- 國學經典在中職語文教學中的整合運用
- 論述中職語文教學中國學經典的融入
- 混合教學模式在高職教學實訓教學中的應用與效果評價
- 新時代下如何認識和引導高職學生的愛國熱情
- 信息化教學技術在中職數學教學中的應用與思考
- 基于學習資源的細粒度教學評價模式研究